- •1. Пояснительная записка
- •2. Содержание Государственного образовательного стандарта по дисциплине:
- •3. Примерное календарно-тематическое планирование для студентов очной и заочной форм обучения Очное обучение
- •Заочное обучение
- •4. Модуль 1. Молодёжь в системе социальной стратификации
- •4. 1 Краткое содержание программного материала в лекциях.
- •4 Часа.
- •4 Часа.
- •2 Часа.
- •4. 2 Тест к модулю 1.
- •5. Модуль 2. Социокультурные проблемы молодёжи.
- •5. 1 Краткое содержание программного материала в лекциях
- •2 Часа.
- •2 Часа.
- •2 Часа.
- •2 Часа.
- •5. 2 Примерный тест к модулю 2
- •6. Модуль 3. Проблемы социальной адаптации молодёжи и направления социальной работы.
- •6.1 Краткое содержание программного материала в лекциях.
- •2 Часа.
- •2 Часа.
- •2 Часа.
- •6.2 Примерные вопросы к рейтингу по модулю 3.
- •7. Организация семинарских занятий и самостоятельной работы по дисциплине
- •2 Часа.
- •2 Часа.
- •4 Часа.
- •4 Часа.
- •2 Часа.
- •2 Часа.
- •2 Часа.
- •2 Часа.
- •2 Часа.
- •4 Часа.
- •8. Варианты контрольных работ для заочного обучения по дисциплине
- •Изучите тему «Молодёжь как социально-демографическая группа» и ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте тему «Отношение государства к проблемам молодёжи за рубежом» по плану:
- •1. Изучите тему «Научные теории молодости» и ответьте на вопросы:
- •1. Изучите тему «Особенности социализации современной молодёжи» и ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте тему «Содействие занятости и трудоустройству молодёжи» по плану:
- •1. Изучите тему «Ценностные ориентации современной молодёжи» и ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте тему «Современные подходы к социальной работе в сфере молодёжного досуга» по плану:
- •1. Изучите тему «Молодёжь как социально уязвимая категория населения» и ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте тему « Сущность государственной молодёжной политики в российском обществе» по плану:
- •1. Изучите тему «Молодёжь на рынке труда» и ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте тему «Содержание социальной работы с молодёжью» по плану:
- •1. Изучите тему « Молодая семья и её проблемы» и ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте тему «Социальная поддержка молодых мигрантов» по плану:
- •1. Изучите тему «Гендерный подход в социальной работе с молодёжью» и ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте тему «Система учреждений органов по делам молодёжи» по плану:
- •1. Изучите тему « Социальное служение и добровольческая деятельность молодёжи» и ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте тему «Основные виды деятельности учреждений социального обслуживания молодёжи» по плану:
- •1. Изучите тему «Молодёжная миграция в России» и ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте тему « Гендерный подход в социальной работе » по плану:
- •9. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •10. Рекомендуемые темы для докладов и рефератов
- •11. Вопросы к экзамену
- •Критерии оценки экзамена по дисциплине
- •13. Тезаурус
- •14. Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •15 Приложения: Законодательные основы решения проблем молодёжи
- •Сравнительная характеристика отношения государства и общества к молодёжи в России и за рубежом.
- •Молодёжь России как стратегический ресурс страны
- •Девиации школьного возраста как проблема социальной работы
2. Содержание Государственного образовательного стандарта по дисциплине:
Особенности молодежи как половозрастной группы.
Медико-биологические, психологические, демографические, этнографические и социокультурные характеристики молодежи.
Проблемы социализации молодежи в наши дни.
Законодательные основы решения проблем молодежи.
Сравнительная характеристика политики государства и общества в отношении к молодежи в России и за рубежом.
3. Примерное календарно-тематическое планирование для студентов очной и заочной форм обучения Очное обучение
№ п/п |
Тема |
Аудиторные занятия |
Самост. работа |
Всего |
|
Лекции |
Семинарские занятия |
||||
|
Модуль 1. Молодёжь в системе социальной стратификации. |
|
|
|
|
1-2. |
Молодежь как особая социально-демографическая группа |
4 |
|
2 |
4 |
3-4. |
Проблемы социализация молодежи в условиях реформ. |
4 |
|
2 |
4 |
5. |
Основные направления социальной работы с молодежью |
|
2 |
2 |
4 |
6. |
Молодежь и социальное неравенство. |
2 |
|
2 |
4 |
7. |
Социальная помощь уязвимым категориям молодежи. |
|
2 |
2 |
4 |
8-9 . |
Отношение государства к проблемам молодёжи за рубежом. |
|
4 |
|
|
|
Модуль 2. Социокультурные проблемы работы с молодёжью. |
|
|
|
|
10. |
Гендерные особенности социальной работы с молодёжью. |
2 |
|
4 |
6 |
11. |
Молодёжь и проблемы межнациональных отношений. |
2 |
|
4 |
6 |
12-13. |
Молодёжная миграция в России и социальная работа с молодыми мигрантами. |
|
4 |
2 |
4 |
14. |
Религиозность молодёжи. |
2 |
|
|
2 |
15. |
Социальное служение молодёжи. Волонтёрское движение. |
|
2 |
4 |
6 |
16 |
Молодёжная субкультура. |
2 |
|
|
2 |
17 |
Социальная работа в сфере молодёжного досуга. |
|
2 |
4 |
6 |
|
Модуль 3. Проблемы социальной адаптации молодёжи и направления социальной работы. |
|
|
|
|
|
|
Социальные проблемы образования молодёжи. |
2 |
|
4 |
6 |
19. |
Социальная работа в сфере образования. |
|
2 |
|
4 |
20. |
Молодёжь на рынке труда. |
2 |
|
4 |
6 |
21. |
Содействие занятости и трудоустройству молодёжи. |
|
2 |
|
2 |
22. |
Социальные проблемы молодой семьи. |
2 |
|
4 |
8 |
23. |
Социальная поддержка молодой семьи. |
|
2 |
|
2 |
24. |
Девиантное поведение молодежи. |
4 |
|
4 |
8 |
|
|
Социальные практики работы с различными видами девиантных групп |
|
4 |
|
4 |
27. |
Государственная молодёжная политика в России. |
1 |
1 |
2 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
27 |
27 |
54 |
108 |