
- •Оглавление.
- •Глава 1. Умения и профессиональные навыки - товар на рынке труда 7
- •Глава 2. Принятие решения о поиске работы. 13
- •Глава 3. Способы поиска работы 20
- •Глава 4. Подготовка представительских документов 37
- •Глава 5. Секреты успешного собеседования 53
- •Глава 6. Тестирование при приеме на работу 73
- •Глава 9. Начало работы. Испытательный срок. 98
- •От авторов
- •Помните! Работу находит тот, кто ее ищет! в пособии использованы следующие условные обозначения:
- •Глава 2. Принятие решения о поиске работы.
- •Определение мотиваций
- •Критерии выбора.
- •Определение задач и постановка цели
- •Определение круга поиска
- •Глава 3. Способы поиска работы
- •Поиск через знакомых и родственников
- •Поиск через объявления о вакансиях в газетах
- •Размещение своего мини-резюме в периодических специализированных изданиях.
- •Рассылка резюме и писем потенциальным работодателям.
- •Поиск через сеть Internet.
- •Прямое инициативное обращение к потенциальному работодателю.
- •Поиск через структуры вузов, занимающиеся вопросами содействия трудоустройству студентов и выпускников
- •Поиск через кадровые агентства.
- •Поиск через государственные центры занятости и проводимые ими ярмарки вакансий.
- •Техника телефонных звонков
- •Наиболее характерные ошибки при самостоятельном поиске вакансий:
- •Ситуации для ролевой игры
- •Глава 4. Подготовка представительских документов
- •Понятие о резюме. Структура типичного резюме.
- •7. Образование.
- •Что такое cv и чем оно отличается от резюме.
- •Рекомендательное письмо.
- •Сопроводительное письмо
- •Деловое письмо.
- •Глава 5. Секреты успешного собеседования
- •Подготовка к интервью.
- •Структура беседы.
- •Имидж молодого специалиста
- •Самопрезентация.
- •Глава 6. Тестирование при приеме на работу
- •Виды применяемых тестов
- •Процедура тестирования.
- •Практические советы
- •Глава 7. Основные документы при приеме на работу.
- •Общие рекомендации по заполнению документов:
- •Заполнение различных форм документов при приеме на работу
- •Объявление
- •Глава 8. Заключение договора с работодателем. Законодательство о труде.
- •Трудовой договор.
- •Испытание при приеме на работу.
- •Перевод на другую работу. Изменение существенных условий труда.
- •Прекращение трудового договора.
- •Расторжение трудового договора по инициативе собственника или уполномоченного им органа.
- •Права профсоюзного органа при решении вопросов увольнения работника по инициативе собственника или уполномоченного им органа.
- •Трудовая книжка работника.
- •Глава 9. Начало работы. Испытательный срок.
- •Начало испытательного срока.
- •Как закрепиться на рабочем месте
- •Мифы и факты о работе на новом месте.
- •Анкета выпускника
- •Заключение.
- •Список использованной и рекомендованной литературы:
- •Приложения и дополнительные материалы к темам. Приложения к главе 1. Умения и профессиональные навыки - товар на рынке труда
- •Приложения к главе 2. Принятие решения о поиске работы
- •Приложения к главе 3. Способы поиска работы
- •Приложения к главе 4 «Подготовка представительских документов».
- •Слово резюме в начале страницы не пишется.
- •Покажите кому-нибудь ваше резюме для прочтения.
- •Письмо – обращение в ответ на объявление в газете.
- •Пример письма – обращения, в котором неудачно составлен текст.
- •Образец неудачного письма с ошибками. Письмо-обращение в ответ на рекламное объявление в газете.
- •Образец удачно составленного письма Письмо сопроводительное к резюме с целью поиска свободной вакансии.
- •Образец удачно составленного письма. Письмо сопроводительное в ответ на информации о возможных вакансиях на действующем предприятии.
- •Письмо - обращение к человеку, который может посодействовать в трудоустройстве.
- •Приложения к главе 5 «Секреты успешного собеседования».
- •Небрежный язык.
- •Употребление жаргонных слов.
- •Неуместные прикосновения.
- •5. Не прячьте руки.
- •Жевательная резинка.
- •Покашливание.
- •Методика общего интервью
- •Стрессовые вопросы на собеседовании
- •Приложение к главе 6 «Тестирование при приеме на работу».
- •Приложения к главе 7. Формы документов, которые заполняются при приеме на работу.
- •Личный листок по учету кадров
- •6. Какими иностранными языками владеете _______________________________________
- •7. Ученая степень, ученое звание _________________________________________________
- •Пребывание за границей (работа, служебная командировка, поездка с делегацией)
- •Участие в центральных, республиканских, краевых, областных, окружных, городских, районных выборных органах
- •Все сканированные рисунки сделаны для формата а5
- •Автобиография
- •Приложения к главе 8. Заключение договора с работодателем. Законодательство о труде.
- •Приложения к главе 9. Начало Вашей работы. Испытательный срок.
- •Десять способов правильно начать работать на новом месте.
- •1. Зарядите себя новой энергией.
- •Найдите примеры для подражания.
- •4. Определите цели и средства работы вашей фирмы.
- •5. Изучайте культуру компании.
- •Тест «Удовлетворенность работой»
Приложения к главе 9. Начало Вашей работы. Испытательный срок.
Приложение 1.
Десять способов правильно начать работать на новом месте.
1. Зарядите себя новой энергией.
Перед выходом на новую работу постарайтесь устроить себе свободную недельку для того, чтобы отдохнуть и расслабиться, так как на поиск работы ушло много сил и энергии.
2. Старайтесь принять новые условия.
Если новое место пропитано атмосферой конкуренции, то чтобы закрепиться на новой должности, вам придется работать без подсказок в условиях большей самостоятельности и ответственности.
Найдите примеры для подражания.
Определите “победителей” среди сотрудников. Обычно эти люди имеют значительные профессиональные достижения и находятся на виду. Понаблюдайте за ними и постарайтесь угадать рецепт их успеха.
4. Определите цели и средства работы вашей фирмы.
В первые же дни желательно побеседовать с руководителями и получить ответы на вопросы, связанные с общими направлениями деятельности фирмы:
как влияет работа отделов и каждого работника в целом (в т.ч. и ваша) на достижения результатов; какие направления деятельности требуют первоначального внимания;
решите самый важный для вас вопрос: как будет определяться оценка результатов вашей работы?
5. Изучайте культуру компании.
Первые дни недели постарайтесь потратить на изучение неписанных правил сотрудников компании:
в первый день работы придите на полчаса раньше и посмотрите, кто уже на рабочем месте;
в конце рабочего дня постарайтесь задержаться и тоже обратите внимание, кто еще остался на работе;
присмотритесь, как общаются между собой сотрудники, какой техникой пользуются;
посмотрите, как они одеваются, когда отправляются на обеденный перерыв, кто остается на месте. Постарайтесь следовать этим правилам, т.е. адаптируйтесь к режиму работы компании.
6. Торопитесь медленно.
Нет ничего предосудительного в том, чтобы ринуться выполнять новые обязанности. Но прежде, чем заслужить доверие, лучше освоиться на новом месте. Время у вас есть и никто сразу от вас не ждет “достижений”. Устроив излишнюю спешку в самом начале, вы рискуете ударить в грязь лицом, а также отдалить от себя тех, чья поддержка может оказаться залогом успеха.
7. Не кричите о своей зарплате на каждом шагу.
Не рассказывайте сколько вы получаете никому, кто не имеет к этому отношения. Непрофессиональное любопытство о зарплате других сотрудников может привести вас к неприятностям.
8. Работайте над совершенствованием своих технических навыков.
Потратьте на освоение техники дополнительное время - это один из способов повысить свой профессионализм. Даже если вам вскоре придется искать новую работу, эти навыки вам пригодятся.
9. Поблагодарите всех, кто способствовал вашему трудоустройству.
Выразите признательность всем, кто вам помогал (устно или письменно) и обязательно сообщите ваше новое место работы. Постарайтесь поддерживать эти отношения на личном уровне.
10. Не ослабляйте бдительность.
Всегда будьте готовы к возможной смене работы, следите за признаками нестабильности в деятельности компании и угрозы вашей должности.
Приложение 2.
Не преуменьшайте значения своего появления в коллективе.
В каждом коллективе есть соответствующие группы людей. К «первой группе» принадлежат люди, которых ваше появление «зацепит» непосредственно. Кто-то будет рад, что у него появился помощник, кто-то будет стараться переложить на вас часть своей работы, а кто-то наоборот увидит вашей особе конкурента.
Кроме того, желаете вы этого или нет, вы обязательно разрушите существующее в коллективе распределение ролей.
К «другой» группе принадлежат люди, которые работают рядом с вами, однако равнодушны к вашему появлению.
И, наконец, есть «третья» группа. Это люди, с которыми вы встречаетесь лишь в коридорах и столовой. Они составляют мнение о вас только на основании внешних представлений или из того, что о вас говорят другие. Эти люди могут существенно влиять на ваши взаимоотношения в коллективе, поскольку именно к этой группе чаще всего относится руководство.
Не преувеличивайте внимания к себе.
Сотрудники, которые окружают вас, заняты, прежде всего, не вами, а своей работой и личной жизнью. Поэтому не следует принимать все сказанное коллегами лишь как реакцию на вашу работу или поведение в коллективе.
Не старайтесь всем угодить.
Хотя бы потому, что стараясь стать приверженцем какого-то А…, вы тем самым обязательно станете противником его врага – В…
Приложение №3.
Тест “Конфликтная ли у вас натура”?
Инструкция: выпишите обозначение ответа, который наиболее соответствует Вам. Например: вопрос 1, вы выбрали - а; вопрос 2 - вы выбрали - в.
1. Представьте, что в общественном транспорте начинается спор, что Вы предпринимаете:
а) избегаете вмешиваться;
б) можете встать на сторону потерпевшего или того, кто прав;
в) всегда вмешиваетесь и отстаиваете свою точку зрения.
2. На собрании Вы критикуете руководство за допущенные ошибки:
а) нет;
б) да, но в зависимости от Вашего личного отношения к нему;
в) всегда критикуете за ошибки.
3. Ваш непосредственный начальник излагает свой план работы, который Вам кажется нерациональным. Предложите ли Вы свой план, который кажется вам лучше:
а) если другие Вас поддержат, то да;
б) Вы обязательно будете поддерживать свой план;
в) боитесь, что за критику Вас могут лишить премиальных.
4. Любите ли Вы спорить со своими коллегами, друзьями:
а) только с теми, кто не обижается, и когда споры не портят Ваших отношений;
б) да, но только по принципиальным, важным вопросам;
в). Вы спорите со всеми и по любому поводу.
5. Кто-то пытается пролезть вперед Вас без очереди:
а) считая, что Вы не хуже него, попытаетесь обойти очередь;
б) возмущаетесь, но про себя;
в) открыто высказываете негодование.
6. Представьте себе, что рассматривается рационализаторское предложение, экспериментальная работа Вашего коллеги, в которой есть смелые идеи, но есть и ошибки. Вы знаете, что Ваше мнение будет решающим. Как Вы поступите:
а) выскажетесь и о положительных, и об отрицательных сторонах этого проекта;
б) выделите положительные стороны в его работе и предложите предоставить возможность продолжить ее;
в) Вы станете критиковать ее по типу: новатору нельзя допускать ошибки.
7. Представьте: свекровь (теща) постоянно говорит Вам о необходимости экономии и бережливости, о Вашей расточительности, а сама то и дело покупает дорогие вещи. Она хочет знать Ваше мнение о последней покупке. Что Вы ей скажите:
а) что одобряете покупку, если она доставила ей удовольствие;
б) говорите, что эта вещь безвкусна;
в) постоянно ругаетесь, ссоритесь с ней из-за этого.
8. Вы встретили подростков, которые курят. Как Вы реагируете:
а) думаете: “ Зачем мне портить себе настроение из-за чужих плохо воспитанных озорников?”;
б) делаете им замечание;
в) если бы это было в общественном месте, то Вы их отчитали.
9. В ресторане Вы замечаете, что официант обсчитал Вас:
а) в таком случае Вы не даете ему чаевых, которые заранее приготовили, если бы он поступил честно;
б) попросите, чтобы он еще раз при Вас подсчитал сумму;
в) это будет поводом для скандала.
10. Вы в доме отдыха. Администратор занимается посторонними делами, сам развлекается, вместо того, чтобы выполнять свои обязанности: не следит за уборкой в комнате, не смотрит за разнообразием в меню. Возмущает ли вас это:
а) да, но если Вы даже и выскажете ему какие-то претензии, это вряд ли что-то изменит;
б) Вы находите способ пожаловаться на него, пусть его накажут;
в) Вы вымещаете недовольство на младшем персонале, уборщицах, официантках.
11. Вы спорите с Вашим сыном-подростком и убеждаетесь, что он прав. Признаете ли Вы свою ошибку:
а) нет;
б) разумеется, признаете;
в) какой же у Вас авторитет, если Вы признаетесь, что были не правы?
Оцените свои ответы следующим образом: за ответы “а” – 4 очка, за “б” – 2, за “в” – 0.
От 30 до 44 очков. Вы тактичны. Не любите конфликтов, даже если и можете их сгладить, легко избегаете критических ситуаций. Когда же вам приходится вступать в спор, то Вы учитываете, как это отразится на Вашем служебном положении или приятельских отношениях. Вы стремитесь быть приятным для окружающих, но, когда им требуется помощь, Вы не всегда решаетесь ее оказать. Не думаете ли Вы, что тем самым Вы теряете к себе уважение в глазах других?
От 15 до 29 очков. О вас говорят, что Вы принципиальный человек. Вы настойчиво отстаиваете свое мнение, невзирая на то, как это повлияет на Ваши служебные или личные отношения. И за это Вас уважают.
От 10 до 14 очков. Вы ищите повод для споров, большинство которых излишни, мелочны. Любите критиковать, но только когда это выгодно Вам. Вы навязываете свое мнение, даже если не правы. Вы не обидитесь, если Вас будут считать любителем поскандалить?