- •Основная рекомендуемая литература по всему курсу
- •Не рекомендуется использовать следующую литературу:
- •Тема 1. Социология как наука: предмет, роль, функции, методы
- •Место социологии среди других наук и ее функции
- •Внутридисциплинарная матрица социологии (отделы)
- •Методы социологии.
- •Выборочный метод
- •Разновидности выборки
- •Случайная выборка
- •Неслучайная выборка
- •Типы шкал
- •Этапы проведения социологического исследования:
- •Тема 2. История социологии, парадигмы социологических исследований
- •Классика
- •Постмодерн
- •Тема 3. Общество и община
- •Постиндустриальное общество
- •Тема 4. Производство соц. Структуры: теории соц. Институтов и неравенства
- •Социальный институт
- •Признаки главных институтов общества
- •Стратификация
- •Теория элит
- •Мобильность
- •Социология среднего класса
- •Тема 5. Социология конфликта как пример анализа социальных процессов. Основные периоды и этапы развития конфликта.
- •2. Открытый период:
- •Виды конфликтов.
- •Функции конфликта
- •Стили поведения в конфликтах и способы их разрешения
- •Тема 6. Этносоциология
- •Предмет этносоциологии, ее междисциплинарные связи и специфика
- •Проблема происхождения этноса
- •Инструменталистский подход, - синтез примордиализма и конструктивизма
- •Этнографические школы
- •Подходы к определению природы этноса
- •Подходы к определению феномена этничности
- •Проблема глобализации
- •Особенности современного исторического этапа общественного развития
- •Глобальные проблемы современного мира
- •Основные тенденции современного мирового развития
- •Тема 7. Социология семьи
- •Понятие семьи.
- •Функции семьи.
- •История возникновения и развития семьи.
- •Подходы к семье
- •Этапы семейной жизни и семейные конфликты
- •Брачность
- •Сексуальное поведение
- •Репродуктивное поведение
- •Изменения в институте семьи
- •Декларация лиги борьбы с депопуляцией
- •Тема 8. Социология управления в организации Организация как объект управления.
- •Структура управления организацией.
- •Управление и менеджмент: современная система взглядов на управление.
- •Цели, функции, процесс и методы управления.
- •Законы и принципы социального управления
- •Методы социального управления
- •Стиль «мягкая волна».
- •Тема 9. Социология малых групп Место группы в системе социальных образований
- •Критерии групп:
- •Формирование группы и групповая динамика
- •Лидерство и руководство
- •Социальная роль и социальный статус личности
- •Роль референтных групп в выборе личностью ценностных ориентиров
- •Тема 10. Социальное действие, личность и социализация Теория социального действия
- •Общение как обмен информацией
- •Системный подход к изучению личности в социологии
- •Различные уровни человеческого существования
- •Социализация и генезис личности
- •Современные подходы к изучению личности
- •Тема 11. Социология культуры. Социальный контроль Общие понятия, элементы культуры
- •Предмет социологии культуры
- •Основные элементы и понятия культуры
- •Структура общественного мнения
- •Функции и особенности культуры
- •Природа культуры
- •Социокультурный процесс (культурная динамика).
- •Массовая культура
- •Субкультура и контркультура
- •Постмодерн
- •Социолингвистика (социология языка)
- •Социальный контроль и девиантное поведение
- •Девиантное поведение
- •Тема 12. Культура и общество
- •1. Основные признаки и элементы культуры
- •Культура и природа
- •Культура и сознание: менталитет
- •Культура и деятельность: образцы поведения
- •Культура: преемственность и социализация
- •Знания, убеждения
- •Ценности
- •Идеология
- •2. Изменения в культуре
- •Саморазвитие культуры
- •Изменение культур в результате их взаимодействия
- •3. Многообразие культур
- •Социокультурные сеперсистемы
- •Субкультуры
- •Мода и одежда
- •От социального статуса к персональному положению
- •Денежная теория платья Веблена
- •Джинсы, социальная схожесть и социальное неравенство
- •Расточительство, красота, уродство и мода
- •Зиммель: дуализм и теория стекания
- •Одежда как язык
- •Рост числа неясностей в интерпретации
- •Литература
- •Тема 13. Девиантное поведение
- •1. Содержание понятия "девиантное поведение"
- •2. Культурно одобряемые и культурно осуждаемые отклонения
- •3. Особенности отдельных форм девиантного поведения
- •4. Причины распространения девиантного поведения в россии
- •Литература
- •Тема 14.Социально-демографические процессы в обществе
- •1. Основные демографические показатели.
- •2. Этнодемография - наука, занимающаяся изучением социально-демографических процессов в обществе
- •3. Миграционные процессы в снг
- •4. Демографическая ситуация в россии
- •Литература
- •Тема 15. Социология молодежи
- •1. О предмете социологии молодежи
- •2. Социальное развитие молодежи
- •3. Современная молодежная политика
- •Литература
- •Тема 16. Управление процессом развития социальных отношений
- •1. Сущность социального прогнозирования
- •2. Сущность социального проектирования
- •3. Сущность социального планирования
- •4. Основные направления управления общественным развитием
- •Литература
- •Тема 17.Социальное действие и поведение
- •1. Активность, деятельность и поведение Активность и деятельность
- •Поведение
- •Свобода действий
- •2. Иерархия и динамика потребностей Иерархия потребностей
- •Динамика потребностей
- •Ценностное ядро личности
- •3. Самооценка и самоуважение личности
- •Защитные механизмы
- •Литература
- •Тема 18. Методология и методика конкретно-социологических исследований
- •1. Конкретные социологические исследования - важнейшая составная часть процесса социологического познания.
- •2. Программа социологического исследования.
- •3. Методы социологического исследования
- •Литература
- •Тема 19. Специфические методы и логика прикладного социологического исследования ограниченность методов эмпирического обоснования практической применимости социологической теории
- •Модели объяснения и логика социологического исследования Методология социологии
- •Исследовательские программы, модели объяснения и логика социологического исследования
- •Объяснение, интерпретация и описание. Специфика “научных объяснений”
- •Натурализм Позитивизм и дедуктивно-номологическая модель объяснения
- •Дальнейший дискурс
- •Бихевиоризм и альтернативная программа натуралистского объяснения действия.
- •Функционализм Мотивы, цели и функции. Типы функциональных объяснений. Классический функционализм и “незаконная” телеология.
- •Структурный функционализм
- •Логический функционализм: т.Парсонс о структуре социального действия.
- •Интерпретативный подход От антинатурализма к интерпретативной программе: п.Уинч об объяснительных возможностях “правил” в социальных науках
- •Проблема интерпретации и “двойная герменевтика”
- •Этнометодология: исследование пределов “объяснимого”
- •Структурализм По ту сторону действия: структуралистская модель в науках о человеке
- •Структурная антропология
- •Структуралистская перспектива в марксизме и фрейдизме: “слепые силы” материального и сексуального производства
- •Социологические версии структурализма.
- •Три структуралистские концепции власти
- •Тема 20. Движение от общего к особенному — исходная форма конкретизации социальных понятий § 1. Выявление объективного содержания общих понятий
- •§ 2. Поиск особенных форм существования общего
- •§ 3. Особенности прикладнях форм социальной теории
- •§ 4. Превращенные формы в прикладном социологическом исследовании
- •Тема 21. Включенное наблюдение Что такое включенное наблюдение? Включенное наблюдение и этнографический метод: определение и исторические истоки
- •Планирование исследования: определение проблемы, отбор случаев, ситуаций и групп
- •Вхождение в ситуацию наблюдения, роли наблюдателя, взаимоотношения «в поле»
- •Процесс анализа и описания результатов
- •Тема 22. Биографический метод Определение и истоки биографического метода в социологии
- •Сбор биографического материала
- •Анализ и интерпретация биографического материала
- •Тема 23. Эксперимент в социальных науках
- •Определение и виды эксперимента. Основные принципы экспериментирования в социальных науках
- •Основные экспериментальные планы с контрольной группой и рандомизацией
- •Многомерные и факторные эксперименты: общий обзор
- •Тема 24. Массовые опросы в социологии Определение и истоки
- •Выбор исследовательского плана
- •Концептуализация и измерение: общий обзор
- •Уровни измерения
- •Номинальные измерения
- •Порядковые измерения
- •Интервальный уровень измерения
- •Зачем учитывать уровень измерения?
- •Общие правила конструирования опросников
- •«Сензитивные» вопросы
- •Выбор формата для ответов
- •Макет анкеты (опросника)
- •Тема 25. Качество измерения. Социологические индексы и шкалы Проблема качества социологического измерения
- •Надежность и валидность измерения
- •Конструирование индексов и шкал
- •Тема 26. Построение выборки социологического исследования Выборочный метод: определение и истоки
- •Типы вероятностных выборок и их реализация
- •Размер вероятностной выборки
- •Целевой отбор
- •Тема 26. Мода как социальная норма Структура моды
- •Особенности моды как социальной нормы
- •Мода глазами социолога (результаты эмпирического исследования)
- •Цикличность моды
- •Эволюция социологических концепций моды
Бихевиоризм и альтернативная программа натуралистского объяснения действия.
Бихевиоризм зародился в конце XIX века как одна из “классических школ” психологии. Американский психолог Э.Торндайк первым стал исследовать процессы научения у животных. Для этого он использовал строгий экспериментальный план с независимой переменной (подкрепление - отсутствие подкрепления) и специальное устройство - “проблемный ящик”, - позволявшее изолировать воздействие внешнего стимула и однозначно фиксировать и подкреплять успешные реакции животных.
Основные методологические принципы бихевиоризма были сформулированы Дж.Б.Уотсоном (второе десятилетие нашего века) применительно к психологии:
психология должна изучать и объяснять поведение как совокупность наблюдаемых реакций, детерминированных стимулами внешней среды;
использование объективного метода и объяснительных моделей естественных наук требует радикального отказа от менталистской терминологии и от поиска “конечных причин” поведения в сознании субъекта;
описания поведения должны быть переведены с языка гипотетических сущностей сознания на язык эмпирически наблюдаемых реакций и стимулов.
Скиннер попытался защитить натуралистскую версию анализа человеческого поведения, подвергнув последовательной критике все социологические и социально-философские теории действия, основанные на концепции “автономного человека” (“По ту сторону свободы и достоинства”, 1971; “Размышления о бихевиоризме и обществе”, 1978). С его точки зрения и позитивистская парадигма, ориентированная на “социальные факты”, и социальный конструкционизм, сводящий социальное к определениям ситуации “с точки зрения действующего”, занимаются анализом теоретических фикций, тогда как реальными объектами изучения социальных наук должны стать исходные условия (антецеденты) поведения, само поведение и его последствия. Оперантная концепция действия, выдвинутая Скиннером, основана на идее рекурсивной взаимообусловленности поведения и окружения. Активные действия “организма” вызывают изменения “внешнего окружения”, причем указанные изменения оказывают обратное воздействие на “организм”, увеличивая или уменьшая вероятность воспроизведения вызвавших эти изменения поведенческих реакций (оперантов).
Постулат, радикально отличающий бихевиористскую модель объяснения от рационалистской (и шире - интенционалистской), может быть сформулирован довольно просто: отношение действия к его исходу (результату) является случайным. “Добихевиористские” теории действия, согласно Скиннеру, исходили из предположения о том, что внутренние (ментальные) антецеденты действия имеют какое-то отношение к “свободе воли”. Однако ценой морального комфорта, достигаемого таким путем, является невозможность объяснить или предсказать реальное поведение с помощью отсылок к желаниям и убеждениям невидимого “внутреннего человека”, так как такого рода отсылки лишь описывают поведение в других терминах (“Я поехал в Париж, потому что хотел поехать в Париж”). Кроме того, неясно, чем внутренние детерминанты действия превосходят внешние, персонализированные в неких “Контролерах”.
Для подхода, предложенного Хомансом, характерны (в порядке убывания значимости):
приверженность тезису единства метода и дедуктивно-номологической модели объяснения;
редукционизм;
методологический индивидуализм (номинализм).
Не отрицая, что человеческое взаимодействие ведет (уже по определению) к возникновению новых, собственно социальных явлений, Хоманс утверждает, что для объяснения этого взаимодействия не требуется вводить какие-нибудь новые пропозиции, принципиально отличающиеся от пропозиций, описывающих индивидуальное поведение. Если Скиннер оставляет открытым вопрос о детерминированности или, напротив, интенциональной нейтральности тех “социальных окружений”, которые подкрепляют действие, Хоманс явно формулирует ключевую для современной социальной теории проблему перехода от индивидуального действия к широкомасштабной социальной структуре (и обратно). Решение этой проблемы, по мнению Хоманса, может быть получено при использовании дедуктивно-номологической модели объяснения и редукции макросоциального к фундаментальным законоподобным пропозициям, относящимся к уровню поведенческой психологии.
Хоманс предпринял попытку последовательно вывести закономерности социального взаимодействия на субинституциональном уровне (т.е. на уровне преимущественно межличностного или межгруппового взаимодействия), применяя закономерности бихевиористской психологии к специфической ситуации, когда основным источником вознаграждений - т.е. конкретным “социальным окружением” - становится другой человек (или группа). Так как необходимые для обобщения понятия полезности, издержек, прибыли были позаимствованы из классической экономической теории, та исследовательская программа, которая возникла на основе, заложенной работами Хоманса, получила название теории обмена. В самых разных модификациях теоретики обмена используют натуралистскую, дедуктивно-номологическую модель объяснения, трактуя рациональность как максимизацию полезности.
