
- •Основная рекомендуемая литература по всему курсу
- •Не рекомендуется использовать следующую литературу:
- •Тема 1. Социология как наука: предмет, роль, функции, методы
- •Место социологии среди других наук и ее функции
- •Внутридисциплинарная матрица социологии (отделы)
- •Методы социологии.
- •Выборочный метод
- •Разновидности выборки
- •Случайная выборка
- •Неслучайная выборка
- •Типы шкал
- •Этапы проведения социологического исследования:
- •Тема 2. История социологии, парадигмы социологических исследований
- •Классика
- •Постмодерн
- •Тема 3. Общество и община
- •Постиндустриальное общество
- •Тема 4. Производство соц. Структуры: теории соц. Институтов и неравенства
- •Социальный институт
- •Признаки главных институтов общества
- •Стратификация
- •Теория элит
- •Мобильность
- •Социология среднего класса
- •Тема 5. Социология конфликта как пример анализа социальных процессов. Основные периоды и этапы развития конфликта.
- •2. Открытый период:
- •Виды конфликтов.
- •Функции конфликта
- •Стили поведения в конфликтах и способы их разрешения
- •Тема 6. Этносоциология
- •Предмет этносоциологии, ее междисциплинарные связи и специфика
- •Проблема происхождения этноса
- •Инструменталистский подход, - синтез примордиализма и конструктивизма
- •Этнографические школы
- •Подходы к определению природы этноса
- •Подходы к определению феномена этничности
- •Проблема глобализации
- •Особенности современного исторического этапа общественного развития
- •Глобальные проблемы современного мира
- •Основные тенденции современного мирового развития
- •Тема 7. Социология семьи
- •Понятие семьи.
- •Функции семьи.
- •История возникновения и развития семьи.
- •Подходы к семье
- •Этапы семейной жизни и семейные конфликты
- •Брачность
- •Сексуальное поведение
- •Репродуктивное поведение
- •Изменения в институте семьи
- •Декларация лиги борьбы с депопуляцией
- •Тема 8. Социология управления в организации Организация как объект управления.
- •Структура управления организацией.
- •Управление и менеджмент: современная система взглядов на управление.
- •Цели, функции, процесс и методы управления.
- •Законы и принципы социального управления
- •Методы социального управления
- •Стиль «мягкая волна».
- •Тема 9. Социология малых групп Место группы в системе социальных образований
- •Критерии групп:
- •Формирование группы и групповая динамика
- •Лидерство и руководство
- •Социальная роль и социальный статус личности
- •Роль референтных групп в выборе личностью ценностных ориентиров
- •Тема 10. Социальное действие, личность и социализация Теория социального действия
- •Общение как обмен информацией
- •Системный подход к изучению личности в социологии
- •Различные уровни человеческого существования
- •Социализация и генезис личности
- •Современные подходы к изучению личности
- •Тема 11. Социология культуры. Социальный контроль Общие понятия, элементы культуры
- •Предмет социологии культуры
- •Основные элементы и понятия культуры
- •Структура общественного мнения
- •Функции и особенности культуры
- •Природа культуры
- •Социокультурный процесс (культурная динамика).
- •Массовая культура
- •Субкультура и контркультура
- •Постмодерн
- •Социолингвистика (социология языка)
- •Социальный контроль и девиантное поведение
- •Девиантное поведение
- •Тема 12. Культура и общество
- •1. Основные признаки и элементы культуры
- •Культура и природа
- •Культура и сознание: менталитет
- •Культура и деятельность: образцы поведения
- •Культура: преемственность и социализация
- •Знания, убеждения
- •Ценности
- •Идеология
- •2. Изменения в культуре
- •Саморазвитие культуры
- •Изменение культур в результате их взаимодействия
- •3. Многообразие культур
- •Социокультурные сеперсистемы
- •Субкультуры
- •Мода и одежда
- •От социального статуса к персональному положению
- •Денежная теория платья Веблена
- •Джинсы, социальная схожесть и социальное неравенство
- •Расточительство, красота, уродство и мода
- •Зиммель: дуализм и теория стекания
- •Одежда как язык
- •Рост числа неясностей в интерпретации
- •Литература
- •Тема 13. Девиантное поведение
- •1. Содержание понятия "девиантное поведение"
- •2. Культурно одобряемые и культурно осуждаемые отклонения
- •3. Особенности отдельных форм девиантного поведения
- •4. Причины распространения девиантного поведения в россии
- •Литература
- •Тема 14.Социально-демографические процессы в обществе
- •1. Основные демографические показатели.
- •2. Этнодемография - наука, занимающаяся изучением социально-демографических процессов в обществе
- •3. Миграционные процессы в снг
- •4. Демографическая ситуация в россии
- •Литература
- •Тема 15. Социология молодежи
- •1. О предмете социологии молодежи
- •2. Социальное развитие молодежи
- •3. Современная молодежная политика
- •Литература
- •Тема 16. Управление процессом развития социальных отношений
- •1. Сущность социального прогнозирования
- •2. Сущность социального проектирования
- •3. Сущность социального планирования
- •4. Основные направления управления общественным развитием
- •Литература
- •Тема 17.Социальное действие и поведение
- •1. Активность, деятельность и поведение Активность и деятельность
- •Поведение
- •Свобода действий
- •2. Иерархия и динамика потребностей Иерархия потребностей
- •Динамика потребностей
- •Ценностное ядро личности
- •3. Самооценка и самоуважение личности
- •Защитные механизмы
- •Литература
- •Тема 18. Методология и методика конкретно-социологических исследований
- •1. Конкретные социологические исследования - важнейшая составная часть процесса социологического познания.
- •2. Программа социологического исследования.
- •3. Методы социологического исследования
- •Литература
- •Тема 19. Специфические методы и логика прикладного социологического исследования ограниченность методов эмпирического обоснования практической применимости социологической теории
- •Модели объяснения и логика социологического исследования Методология социологии
- •Исследовательские программы, модели объяснения и логика социологического исследования
- •Объяснение, интерпретация и описание. Специфика “научных объяснений”
- •Натурализм Позитивизм и дедуктивно-номологическая модель объяснения
- •Дальнейший дискурс
- •Бихевиоризм и альтернативная программа натуралистского объяснения действия.
- •Функционализм Мотивы, цели и функции. Типы функциональных объяснений. Классический функционализм и “незаконная” телеология.
- •Структурный функционализм
- •Логический функционализм: т.Парсонс о структуре социального действия.
- •Интерпретативный подход От антинатурализма к интерпретативной программе: п.Уинч об объяснительных возможностях “правил” в социальных науках
- •Проблема интерпретации и “двойная герменевтика”
- •Этнометодология: исследование пределов “объяснимого”
- •Структурализм По ту сторону действия: структуралистская модель в науках о человеке
- •Структурная антропология
- •Структуралистская перспектива в марксизме и фрейдизме: “слепые силы” материального и сексуального производства
- •Социологические версии структурализма.
- •Три структуралистские концепции власти
- •Тема 20. Движение от общего к особенному — исходная форма конкретизации социальных понятий § 1. Выявление объективного содержания общих понятий
- •§ 2. Поиск особенных форм существования общего
- •§ 3. Особенности прикладнях форм социальной теории
- •§ 4. Превращенные формы в прикладном социологическом исследовании
- •Тема 21. Включенное наблюдение Что такое включенное наблюдение? Включенное наблюдение и этнографический метод: определение и исторические истоки
- •Планирование исследования: определение проблемы, отбор случаев, ситуаций и групп
- •Вхождение в ситуацию наблюдения, роли наблюдателя, взаимоотношения «в поле»
- •Процесс анализа и описания результатов
- •Тема 22. Биографический метод Определение и истоки биографического метода в социологии
- •Сбор биографического материала
- •Анализ и интерпретация биографического материала
- •Тема 23. Эксперимент в социальных науках
- •Определение и виды эксперимента. Основные принципы экспериментирования в социальных науках
- •Основные экспериментальные планы с контрольной группой и рандомизацией
- •Многомерные и факторные эксперименты: общий обзор
- •Тема 24. Массовые опросы в социологии Определение и истоки
- •Выбор исследовательского плана
- •Концептуализация и измерение: общий обзор
- •Уровни измерения
- •Номинальные измерения
- •Порядковые измерения
- •Интервальный уровень измерения
- •Зачем учитывать уровень измерения?
- •Общие правила конструирования опросников
- •«Сензитивные» вопросы
- •Выбор формата для ответов
- •Макет анкеты (опросника)
- •Тема 25. Качество измерения. Социологические индексы и шкалы Проблема качества социологического измерения
- •Надежность и валидность измерения
- •Конструирование индексов и шкал
- •Тема 26. Построение выборки социологического исследования Выборочный метод: определение и истоки
- •Типы вероятностных выборок и их реализация
- •Размер вероятностной выборки
- •Целевой отбор
- •Тема 26. Мода как социальная норма Структура моды
- •Особенности моды как социальной нормы
- •Мода глазами социолога (результаты эмпирического исследования)
- •Цикличность моды
- •Эволюция социологических концепций моды
Уровни измерения
Существует несколько концепций измерения, по-разному определяющих, что может быть названо операцией измерения. В гуманитарных науках — и социология не является исключением — наибольшее влияние имеет репрезентационная концепция измерения, впервые детально обоснованная психофизиком С. С. Стивенсом. В этой концепции всякая операция измерения в конечном счете определяется как приписывание чисел вещам (свойствам, событиям) в соответствии с определенными правилами, так что отношения между числами отражают (или представляют, репрезентируют) отношения между вещами. Таким образом, измерение представляет определенные свойства в виде чисел, поддающихся суммированию, сравнению и т. п. (Пифагор – 6 в до н.э. – закон через гармонию чисел).
Иногда наша способность измерять ограничена лишь возможностью отнести какую-то вещь (наблюдение) к определенному классу, причем между разными классами нельзя задать отношение порядка (больше — меньше). Иными словами, при измерении отношения между числами как-то зависят от отношений между вещами, и, следовательно, существуют ограничения для возможных преобразований чисел: игнорируя эти ограничения, мы теряем право утверждать, что наши числа что-то представляют, репрезентируют. Правила приписывания чисел вещам, используемые нами в каждом конкретном случае, воплощают в себе эти ограничения и определяют достигнутый уровень измерения (номинальный, порядковый, интервальный, абсолютный).
Номинальные измерения
Номинальным измерением называют процесс отнесения объектов в классы. Все, что мы можем сказать об объектах, сгруппированных в один класс, — это то, что они идентичны в отношении некоторого свойства или признака, т. е. фактическое отношение между объектами — это отношение тождества (или различия). Для обозначения полученных классов могут использоваться и названия свойств, и числовые символы. Скажем, мы можем обозначать символом «0» мужчин, а символом «1» — женщин. Однако нельзя сказать, что признак «является мужчиной» в каком-то отношении меньше признака «является женщиной», или что «сумма одного мужчины и одной женщины равна единице». Хотя номинальные измерения довольно примитивны, они отнюдь не бесполезны, в чем мы убедимся при обсуждении методов анализа данных. Другими примерами номинального измерения могут служить национальность или место жительства.
Порядковые измерения
Измерение на порядковом (ординальном) уровне предполагает, что мы способны упорядочить объекты по степени выраженности свойства или признака, т. е. определить для них отношение «больше-меньше». Например, мы можем говорить о низком, среднем или высоком социальном статусе или низкой, умеренной или высокой коммуникабельности. Однако в случае порядкового измерения мы не можем определить точно, насколько велико расстояние между соседними категориями. Иными словами, мы не можем утверждать, что человек, получивший оценку «3» по шкале популярности, в три раза более популярен, чем получивший оценку «1», или что расстояние между категориями «48» и «45» по порядковой (ординальной) шкале равно расстоянию между категориями «22» и «19». Иными словами, ординальное измерение задает отношение порядка между категориями какого-то свойства, но не позволяет говорить о том, «на сколько» или «во сколько раз» одна категория больше другой, т. е. ни точка отсчета (абсолютный ноль), ни единица измерения здесь не могут быть определены.