
- •Тематичний план модуля “конфліктологія”
- •Зміст лекцій, семінарських і практичних занять з модуля
- •3. Науково-методичні рекомендації щодо вивчення модуля Змістовний модуль 1. «Предмет, зміст, структура і задачі модуля «Конфліктологія»
- •1. Необхідність та актуальність вивчення дисципліни. Еволюція розвитку конфліктології
- •2. Міждисциплінарний зв'язок конфліктології і задачі вивчення науки
- •3. Напрями сучасної конфліктології, основні поняття конфліктології і методи конфліктологічних досліджень.
- •4. Зміст модуля та його структура
- •Змістовний модуль 2. «Конфлікт та його природа»
- •1. Конфлікт: поняття, природа та його межі. Багатоваріантність і різносторонність точок зору на конфлікт.
- •2. Причини виникнення та елементи конфліктів
- •Класифікація причин конфліктів:
- •3. Класифікація конфліктів
- •4. Латентний період розвитку конфлікту та його передвісники
- •5. Конфлікт як процес та його стадії
- •Змістовний модуль 3. «Конфліктна ситуація та інцидент»
- •Конфліктна ситуація, інцидент та їх взаємозв'язок
- •Типи конфліктної ситуації та інциденту за характером їх виникнення
- •3. Міжособові конфлікти: особливості появи, причини виникнення, ознаки існування і методи визначення
- •4. Фрустрація - особливий психічний стан людини в конфліктній ситуації
- •Змістовний модуль 4. «Особа як суб'єкт конфлікту»
- •1. Суб'єкт конфлікту, його індивідуальні особливості і чинники, які впливають на поведінку в умовах конфлікту
- •2. Типологія конфліктних особистостей
- •3. Поведінка особистості в конфліктних ситуаціях
- •4. Емоційна сфера конфлікту і методика управління емоціями
- •5. Особисті якості керівника в процесі управління конфліктами. Лідерство і керівництво
- •6. „Маніпулювання” в управлінській діяльності
- •Змістовний модуль 5. «Конфлікт як форма комунікації. Бар'єри непорозуміння і шляхи їх подолання»
- •1. Процес спілкування: сутність, види, структура, функції і джерела конфліктів
- •2. Причини виникнення бар'єрів непорозуміння
- •3. Шляхи подолання бар'єрів нерозуміння проблеми, які з цим процесом пов'язані
- •Змістовний модуль 6. «Природа конфліктів, що виникають внаслідок спільної трудової діяльності. Об'єктивні причини виникнення ділових конфліктів»
- •1. Організаційні конфлікти і засоби їх вирішення
- •2. Трудовий колектив як осередок виникнення ділових конфліктів
- •3. Традиційний погляд на конфлікт в колективі
- •4. Сучасне тлумачення конфлікту в колективі
- •5. Управління конфліктами в організації
- •Змістовний модуль 7. «Конфліктність в системі "Керівник-колектив". Шляхи управління конфліктністю»
- •1. Керівник та його якості. Причини конфліктів керівника з підлеглими і засоби подолання непорозумінь між ними
- •2. Управлінські рішення, які приводять до конфлікту
- •3. Управління соціально-психологічним кліматом в колективі
- •4. Контроль і помилки при його проведення, особиста відповідальність і самоконтроль
- •5. Конфліктність в період упровадження інновацій і шляхи подолання опору колективу
- •Змістовний модуль 8. «Кадровий менеджмент як джерело конфліктів»
- •1. Особливості сучасного кадрового менеджменту в контексті конфліктології
- •2. Оцінка результатів роботи працівників та їх індивідуального внеску - джерело конфліктності
- •3. Трудова дисципліна, мотивація, методи переконання, критика і самокритика, як засоби, що впливають на конфліктність в колективі
- •Змістовний модуль 9. «Потенційна конфліктність в невиробничій сфері»
- •1. Особливості ділового спілкування у невиробничій сфері
- •2. Значення переговорів у врегулюванні конфліктів
- •Змістовний модуль 10. «Діапазон можливих виходів із конфлікту. Наслідки конфліктів»
- •1. Психологічні характеристики менеджера важливі для вибору тактично вірної поведінки в зоні конфлікту.
- •2. Наслідки конфліктів для особи і колективу
- •2. Методи управлінського впливу на наслідки конфліктів
- •Список літератури, що рекомендується для вивчення модуля
3. Класифікація конфліктів
Класифікація конфліктів представлена в таблиці 2.2. При неминучій умовності такого розподілу воно, проте, дозволяє системно підійти до характеристики конфліктів, дати належну оцінку з урахуванням соціальної природи, динаміки і наслідків.
Таблиця 2.2 - Класифікація конфліктів
Ознака |
Тип конфлікту |
Характеристика типу конфлікту |
1 |
2 |
3 |
1. За потребами: |
|
потребою в конфлікті є матеріальна основа, об'єктом задоволення потреби ресурси; |
|
потреба - соціальна основа, об'єктом задоволення потреби - статус в групі, роль в міжособових відносинах; |
|
|
потреба - духовна основа, об'єктом задоволення є ідеї, норми, принципи. |
|
2. За інтен-сивністю: |
|
протікає у формі суперечки між опонентами; |
|
є проміжним за інтенсивністю; |
|
|
завершується фізичним знищенням однієї із сторін. |
|
3. Від ступе-ня розробле-ності нормати вних способів вирішення |
|
|
|
||
|
Продовження таблиці 2.2
1 |
2 |
3 |
4. За сферою життєдіяль-ності людини: |
|
заснований на економічних суперечностях, при цьому економічні потреби однієї сторони задовольняються або можуть бути задоволені за рахунок іншої; |
|
заснований на дисгармонії сімейних відносин, неблагополуччі психологічної атмосфери в сім'ї; |
|
|
пов'язаний з суперечностями груп або окремих людей з питань житла, користування побутовими послугами, розподілу обов'язків, установки черговості надання соціально-побутових послуг та інше; |
|
|
в основі лежать суперечності в поглядах, установках людей на різні питання життя суспільства, держави, колективу, відмінності в життєвих позиціях. |
|
5. За складом і кількістю сторін або учасників конфлікту: |
|
виникає при зіткненні протилежних мотивів, потреб, інтересів у людини. В основі лежить негативний психологічний стан особи: внутрішні переживання, образи і розчарування; |
|
конфліктні відносини, в яких люди або переслідують несумісні цілі, або дотримуються несумісних цінностей і норм, намагаючись реалізувати їх у взаємостосунках один з одним; |
|
|
виникає між окремою особою і групою людей при невідповідності поведінки особи груповим нормам, очікуванням, інтересам, потребам, цінностям, цілям; |
|
|
конфлікт, в якому у якості конфліктуючих сторін виступають соціальні групи, що переслідують несумісні цілі і своїми діями перешкоджають один одному. |
|
6. За часом протікання: |
|
конфлікт, проходить всі етапи розвитку у відносно короткі терміни; |
|
затяжний конфлікт, з моменту виникнення до моменту вирішення якого проходить тривалий період. |
|
7. За тенден-цією до пе-ретворень, вирішення: |
|
виникає при умові не виходу за рамки етичних норм, ділових відносин і розумних аргументів, його вирішення приводить до розвитку відносин; |
|
виникає в двох випадках:
|
|
8. За безпо-середніми причинами виникнення: |
|
відбувається в межах певної соціальної системи, певного структурного утворення у зв'язку із зміною зовнішніх обставин або порушенням регламентованого порядку; |
|
пов'язаний з особистим сприйняттям того, що відбувається навколо, з чуттєвою реакцією на поведінку і дії інших людей, розбіжністю в поглядах та інше; |
|
|
викликаний неспівпаданням, конфронтацією приватних і загальних інтересів, несумісністю цілей окремих особистостейі соціальних груп. |
Продовження таблиці 2.2
1 |
2 |
3 |
9. За ступе-нем обґрун-тованості: |
|
конфлікт, який об'єктивно існує і правильно сприймається, в якому зіткнення інтересів існує об'єктивно, усвідомлюється учасниками і не залежить від якого-небудь варіативного чинника; |
|
не усвідомлюється учасниками; конфлікт припиняється після усвідомлення реально наявних перспектив. Існування цього конфлікту залежить від змінних обставин. Важкий для вирішення, якщо перспективи конфліктуючих сторін вузькі і жорсткі в результаті нестачі пізнавальних або проблемно-вирішальних ресурсів, чи то виняткової емоційної напруги; |
|
|
причини конфлікту, які усвідомлюються лише побічно пов'язані з об'єктивними, що лежать в його основі. Дуже часто конфлікт, що відчувається, є тільки маніфестуючим, за яким ховається прямо прихований конфлікт; |
|
|
конфлікт відбувається не між тими сторонами і, як наслідок, не за тими причинами; |
|
|
через об'єктивні причини повинен спостерігатися, але не актуалізується (він може бути невірно приписаний або невірно представлений); |
|
|
виникає через неясні необ'єктивні підстави, але після формування мотивів і установок учасників перетворюється у справжній. Має на увазі неправильне сприйняття або нерозуміння. |
|
10. За джерелами, причинами виникнення: |
|
здатний розвинутися поза волею і бажанням його учасників, через обставини, що складаються; |
|
виникає унаслідок зіткнення мотивів, поглядів, поведін-ки, навмисних устремлінь того або іншого суб'єкта. |
|
11. За фор-мами і ступенями зіткнення: |
|
суперечка, сварка та інше; |
|
дії нишком, маскування істинних намірів та інше; |
|
|
спонтанно виниклий, спровокований. |
|
12. За кому-нікативною спрямова-ністю: |
|
беруть участь люди, що не знаходяться в підпорядкуванні один у одного; |
|
учасники зв'язані тими або іншими видами підпорядкування; |
|
|
представляє відносини підпорядкування і непокори. |
|
13. За масш-табами: |
|
спостерігається протиборство частини персоналу підприємства, якогось регіону або окремої галузі; |
|
у конфліктне протиборство втягнуті всі (або більшість) працівників організації, або основна маса найманих особистостейрегіону або зайнятих в тій або іншій галузі народного господарства. |
|
15. За спосо-бами врегу-лювання (від можливого результату): |
|
супроводжується непоступливістю і непримиренністю сторін, немає місця навіть для можливої згоди; |
|
характерна багатоваріантність подолання розбіжностей, взаємо-зближення поглядів, інтересів, цілей, може дозволитися виграшем обох сторін. |