4. Список авторов элементов умк:

к.ф.н., доцент Рассолова И.Н.

5. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке умк дисциплины (модуля):

Закон Российской Федерации «Об образовании» от 13 января 1996 г. № 12-ФЗ;

Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональным образовании» от 22 августа 1996 г. (с изменениями от 10 июля, 27 декабря 2000, 22 августа 2004 г.);

Письмо Минобразования РФ «О порядке формирования основных образовательных программ высшего учебного заведения на основе государственных образовательных стандартов» от 19 мая 2000 № 14-52-57 ин/13,

Письмо Минобрнауки РФ от 23 марта 2006 г. № 03-344, письмо заместителя руководителя Рособрнадзора Е.Н. Геворкян от 17 апреля 2006 г. № 02=55 ин/ак;

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, направление подготовки: «Лингвистика» 031100.62, квалификация: «Бакалавр лингвистики».

Стандарт учебно-методического комплекса дисциплины в Барнаульском государственном педагогическом университете;

Положение «Об учебно-методическом комплексе дисциплин государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Барнаульский государственный педагогический университет».

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайская государственная педагогическая академия»

Кафедра

Английского языка

Учебно-методический комплекс дисциплины:

Введение в языкознание

Бакалавриат

УТВЕРЖДАЮ

I Проректор по УР___________________

"____"______________200_г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине:

Введение в языкознание

Бакалавриат

Специальность:

031100.62 Лингвистика

Факультет/институт

Лингвистический институт

Курс обучения __2_____/_______/________

Семестр ___3____/___4____/________

Всего часов по учебному плану: 176 _______

В том числе по формам обучения: очная / очно-заочная /заочная

- лекции __34_____/____________/_______

- семинары ____36___/____________/_______

- самостоятельная работа ___106____/____________/_______

Формы итогового контроля знаний:

- экзамен ____сем./ __4__сем./ ____сем.

1. Цели и задачи дисциплины:

Основная цель учебной дисциплины «Введение в языкознание» состоит в формировании у студентов общего представления о лингвистике как науке, ее связях с другими областями научного знания, такими как философия, история, литература, психология, социология, теория коммуникации и рядом других. Дисциплина знакомит студентов с основными проблемами и постулатами теории языка. Основными задачами являются следующие:

- изучения теоретических основ,

- формирование понятийного аппарата,

- ознакомления с принципами научного изложения материала и теоретической аргументации утверждений.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

Студент, изучивший дисциплину, должен:

знать: современную теорию языка, определения терминов, основные направления и проблемы языкознания;

уметь: анализировать и реферировать научную литературу, применять теоретические знания при объяснении языковых явлений, самостоятельно делать обобщения и выводы на основе прочитанного, сопоставлять факты английского и родного языков.