- •1.1. Поняття про науку. Класифікація наук.
- •1.2. Наукове пізнання і наукове дослідження.
- •1.3. Етапи наукового дослідження.
- •Питання для самоконтролю
- •2.1. Класифікація інформаційного забезпечення наукових досліджень.
- •2.2 Характеристика інформаційних документів.
- •2.3 Методи обробки первинної інформації
- •Питання для самоконтролю
- •3.1. Поняття методології, методики та методів дослідження.
- •3.2. Основні групи загальних методів.
- •Питання для самоконтролю
- •4.1. Методи соціально-економічної статистики.
- •4.2. Економіко-математичні методи.
- •4.3. Методи соціально-економічного прогнозування.
- •Питання для самоконтролю
- •5.1. Структурні особливості наукових робіт.
- •5.2. Стиль наукових робіт.
- •5.3. Технологія написання тексту наукової праці.
- •Питання для самоконтролю
- •6.1 Навчально-методичний комплекс спеціальності. Навчальний план.
- •6.2 Навчальний графік. Розробка програм і тематичних планів
- •6.3 Види навчальних занять, форми навчання й контролю
- •Питання для самоконтролю
- •7.1 Підготовка до лекції
- •7.2 Читання лекції
- •Ввідна частина
- •3. Заключна частина
- •7.3 Критерії оцінки лекторської майстерності
- •Питання для самоконтролю
- •8.1 Пряме викладання - метод, «орієнтований на викладача»
- •8.2 Моделююча вправа
- •8.3 Дослідження
- •3.4 Коопероване навчання
- •Питання для самоконтролю
- •9.1 Проблемне навчання
- •9.2 Дискусія
- •9.3 Ігрові методи
- •Питання для самоконтролю
Питання для самоконтролю
Що включає в себе проблемне навчання?
Охарактерізуйте етапи й сутність вирішення проблеми
Що включає в себе перебудова навчання
Опишіть етапи проблемного навчання.
Охарактерізуйте основні види дискусій.
Назвіть основні етапи підготовки й проведення ділової гри.
ЛІТЕРАТУРА
Основна:
Зиновьев Ф.В. Методика экономического обучения: Учебное пособие для экономических вузов. - С.: Таврия, 2001.- 160 с.
Болюбаш Я.Я. Організація навчального процесу у вищих закладах освіти: Навч. посібник для слухачів закладів підвищення кваліфікації системи вищої освіти. - К.: ВВП "Компас", 1997. - 64 с .
Стеченко Д.М.. Чмир О.С. Методологія наукових досліджень: Підручник. – 2-ге вид., перероб. І доп. - К.: Знання, 2007. – 317с
Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. – 5-те вид., стер. – К.: Знання,2006. – 307с.
Додаткова:
Закон України «Про вищу освіту» від 17.01.2002 № 2984 - III //Відомості Верховної Ради України. – 2002. - №20.
Закон України «Про наукову і науково – технічну діяльність» //www. rada.gov.ua
Закон України «Про науково – технічну інформацію» //www. rada.gov.ua
Закон України «Про інформацію» //www. rada.gov.ua
Арутюнов В. Х., Мішин В. М., Свінціцький В. М. Методологія соціально-економічного пізнання: Навч. посібник. — К.: КНЕУ, 2004. — 352 c.
Єріна А.М. Захожай В.Б., Єрін Д.Л. Методологія наукових досліджень: Навчальний посібник. - Київ: Центр навчальної літератури, 2004. – 212с.
Крушельницька О.В. Методологія та організація наукових досліджень: Навчальний посібник. – К.: Кондор, 2009.-206с
Лесюк О.І. Методологія наукових досліджень: Навчальний посібник, - Івано-Франківськ: Факел, 2003.-297с.
Методика экономических исследований. Учебное пособие. / Под. ред.. Ф.В.Зиновьева.- Симферополь: Изд-во Таврия, 1999.-168с.
Романчиков В.І. Основи наукових досліджень. Навчальний посібник. - К.: Центр учбової літератури, 2007. – 254с.
Соловйов С.М. Основи наукових досліджень. Навчальний посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2007.-176с.
Тринько Р.І. Методика економічних досліджень – Львів.1999.- 356с
Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: Метод, пособие.- М.: Высш. шк., 1991. – 207 с.
Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи: Методичний посібник для студентів магістратури. – К.ЦНЛ, 2003. – 316 с.
Обчислювальна техніка і технічні засоби навчання/ За ред. проф. Р.С.Гуревича. - Вінниця: ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 1999.- 324 с.
Потеев М.И. Практикум по методике обучения во втузах: Учеб. пособие.- М.: Высш. шк., 1990.- 207 с.
Смолин A.M. Методы активного обучения: Научн. метод, пособие.- М.: Высш. шк., 1991.- 176 с.
Фокин Ю.Г. Преподавание и воспитание в высшей школе. – М.: „Академия”, 2002. – 224 с.
Хозяинов Г.И. Педагогическое мастерство преподавателя: Метод. пособие.- М.: Высш. шк., 1988.- 168 с.
Чернилевский Д.В. Дидактические технологии в высшей школе. – М.: ЮНИТИ-ДАНА,2002. – 437 с.