- •Практичне заняття № 3.
- •1. Теоретичні відомості:
- •1. Моральні якості:.
- •Чесність;
- •1. Моральні якості:
- •Універсальний бланк актуальної оцінки персоналу (убаоп-93 таі)
- •1.00. Загальні дані
- •2.00. Критерії
- •5.00. Підписи атестованих
- •Типова графічна шкала рейтингу
- •Результативність праці;
- •Оціночний лист
- •1.2. Порядок виконання роботи:
- •1.3. Контрольні питання:
Оціночний лист
Прізвище, ім’я, по батькові атестата __________________.
Місце роботи __________________.
Посада __________________.
|
Фактори оцінки |
Елементи критеріїв |
Оцінка |
1 |
Трудові якості |
1. Працездатність 2. Діловитість 3. Творча ініціатива 4. Якість виконаних робіт 5. Результативність праці |
|
|
|
Середня оцінка |
|
2 |
Організаторські здібності |
1. Вміння організовувати людей 2. Цілеспрямованість 3. Авторитет |
|
|
Всього |
Середня оцінка |
|
3 |
Професійна компетентність |
1. Знання своєї спеціальності 2. Знання передової технології 3. Знання менеджменту, маркетингу |
|
|
Всього |
Середня оцінка |
|
4 |
Особисті якості |
1. Чесність 2. Принциповість 3. Міра відповідальності 4. Дисциплінованість |
|
|
Всього |
Середня оцінка |
|
5 |
Психологічна сумісність з колективом |
1. Вміння створити і підтримувати нормальний моральний клімат у колективі 2. Терпимість 3. Самокритичність 4. Товариськість |
|
|
Всього |
Середня оцінка |
|
Таким чином, можуть бути одержані результати, що виражаються в рейтинговій системі з встановленням формальних границь. Наприклад значення рейтингового коефіцієнта якості атестата в діапазоні:
від 0,20 до 0,49 – працівник не відповідає посаді, яку займає;
від 0,50 до 0,59 – працівнику призначається переатестація через рік з відповідними рекомендаціями покрашення роботи, підвищення кваліфікації;
від 0,60 до 0,80 – працівник відповідає посаді;
більше 0,80 – працівника можна рекомендувати в резерв, призначений на вищу посаду, може бути підвищена заробітна плата.
В даній методиці дається якісна оцінка одержаних результатів, яка «домальовує» цифровий портрет атестанта з набором рекомендацій з покращення показників до наступної атестації.
Виходячи з цього, в атестаційній характеристиці наводяться кількісні й якісні рейтинги, після чого робиться заключна оцінка комісії.
Оцінка таким способом є більш об’єктивною, оскільки враховує багатофакторні якості і проводиться за участю колег і підлеглих.
1.2. Порядок виконання роботи:
ознайомитися з теоретичними відомостями роботи; з методами оцінки персоналу, з оціночними якостями спеціалістів організації, менеджерів, керівників; з факторами оцінки якостей управлінського персоналу; з критеріями оцінки ділових якостей персоналу; з комплексною оцінкою керівників і спеціалістів; з порядком проведення бесіди при оцінці праці персоналу;
використовуючи оціночні якості спеціалістів організації, менеджерів, керівників, фактори оцінки якостей управлінського персоналу, критерії оцінки ділових якостей персоналу, провести оцінку персоналу;
використовуючи надбанні знання заповнити універсальний бланк актуальної оцінки персоналу, графічну шкалу рейтингу персоналу, оціночний лист;
використовуючи отримані результати та теоретичні дані, зробити висновок про якість організації;
дані подати у вигляді таблиці.