4.2. Содержание дисциплины

№ п/п

Формируемые компетенции

Результаты освоения (знать, уметь, владеть)

Образовательные технологии

1-9

ПК-1

Знать:

• теоретико-методологические основы социологического исследования;

• методологические, методические и организационные подходы к подготовке и проведению социологических исследований;

• структуру и содержание программы социологического исследования;

• принципы выделения концептуальных понятий и способы построения концептуальной модели исследования;

• принципы выделения переменных и способы построения модели переменных исследования;

• принципы выделения показателей исследования;

• методы формирования выборочной совокупности;

• принципы построения индикаторов, их разновидности;

• способы социального измерения и построения измерительных шкал

Уметь:

• формировать методологию, методику и технику проведения социологического исследования;

• формулировать проблему социологического исследования;

• выбирать теоретический подход к исследованию сформулированной социальной проблемы и понятийный аппарат, необходимый для построения концептуальной модели исследования;

• выделять переменные социологического исследования данной социальной проблемы;

• конструировать показатели и индикаторы социологического исследования данной социальной проблемы;

• выбрать и обосновать способы измерительные шкал, построить их для исследования данной социальной проблемы;

• построить инструмент социологического исследования данной социальной проблемы;

• разработать организационную схему полевого исследования данной социальной проблемы; Владеть:

• навыками анализа теоретических подходов к исследованию сформулированной социальной проблемы и понятийного аппарата, необходимых для построения концептуальной модели исследования;

• навыками разработки программы и сбора социологической информации;

• навыками выбора методов формирования выборочной совокупности, расчета её параметров;

• навыками конструирования индикаторов социологического исследования;

• навыками выбора и конструирования измерительных шкал;

• навыками построения инструментов социологического исследования;

Дискуссия с анализом конкретной ситуации

№ п/п

Формируемые компетенции

Результаты освоения (знать, уметь, владеть)

Образовательные технологии

10-22

ПК-5, ПК-11

Знать:

• методы и теории социологических исследований, принципы соотношения методологии и методов социологического познания;

• способы построения инструментов исследования;

• способы поиска и использования вторичных социологических данных;

• способы организации проведения социологических исследований;

Уметь:

• разрабатывать и использовать социологический инструментарий для диагностики и анализа социальной явлений и процессов;

• выбрать и обосновать метод социологического исследования данной социальной проблемы;

• найти необходимые вторичные социологические данные и обосновать способы их использования для исследования данной социальной проблемы;

Владеть:

• навыками анализа социальных проблем;

• навыками выбора методов социологического исследования;

Дискуссия с анализом конкретной ситуации