3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

   0. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ПК-1: способность применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профильные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования;

ПК-3: способность и готовность участвовать в составлении и оформлении научно-технической документации, научных отчетов, представлять результаты исследовательской работы с учётом особенностей потенциальной аудитории;

ПК-5: умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп;

ПК-11: способность использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственнной сферы деятельности.

3.2. В результате изучения дисциплины студент должен:

• Знать:

• теоретико-методологические основы социологического исследования; методологические, методические и организационные подходы к подготовке и проведению социологических исследований; структуру и содержание программы социологического исследования; принципы выделения концептуальных понятий и способы построения концептуальной модели исследования; принципы выделения переменных и способы построения модели переменных исследования; принципы выделения показателей исследования; методы формирования выборочной совокупности; принципы построения индикаторов, их разновидности; способы социального измерения и построения измерительных шкал (ПК-1);

• методы анализа и обобщения количественных данных в социологическом исследовании; способы построения и подготовки аналитического отчета по результатам исследования; способы публичного представления результатов исследования (ПК-3);

• методы сбора данных в социологическом исследовании; методы и теории социологических исследований, принципы соотношения методологии и методов социологического познания; способы построения инструментов исследования (ПК-5);

• способы поиска и использования вторичных социологических данных; способы организации проведения социологических исследований; виды программного обеспечения для обработки и анализа социологических данных; способы ввода данных для формирования компьютерной базы социологических данных (ПК-11);

• Уметь:

• формировать методологию, методику и технику проведения социологического исследования; формулировать проблему социологического исследования; выбрать теоретический подход к исследованию сформулированной социальной проблемы и понятийный аппарат, необходимый для построения концептуальной модели исследования; выделить переменные социологического исследования данной социальной проблемы; конструировать показатели и индикаторы социологического исследования данной социальной проблемы; выбрать и обосновать способы измерительные шкал, построить их для исследования данной социальной проблемы; построить инструмент социологического исследования данной социальной проблемы; разработать организационную схему полевого исследования данной социальной проблемы (ПК-1);

• осуществлять выбор способов и видов отчетов по результатам проведенного социологического исследования, способов публичного представления результатов исследования данной социальной проблемы (ПК-3);

• разрабатывать и использовать социологический инструментарий для диагностики и анализа социальной явлений и процессов; выбрать и обосновать метод социологического исследования данной социальной проблемы (ПК-5);

• выбрать и обосновать методы обработки и анализа первичных и вторичных данных, провести их обработку; найти необходимые вторичные социологические данные и обосновать способы их использования для исследования данной социальной проблемы; вести данные для формирования компьютерной базы социологических данных (ПК-11);

• Владеть навыками:

• анализа теоретических подходов к исследованию сформулированной социальной проблемы и понятийного аппарата, необходимых для построения концептуальной модели исследования; разработки программы и сбора социологической информации; выбора методов формирования выборочной совокупности, расчета её параметров; конструирования индикаторов социологического исследования; выбора и конструирования измерительных шкал; построения инструментов социологического исследования; (ПК-1);

• составления и оформления научно-технической документации, научных отчетов; представления результатов исследовательской работы с учётом особенностей потенциальной аудитории; публичного представления результатов исследования данной социальной проблемы (ПК-3);

• анализа социальных проблем; выбора методов социологического исследования; (ПК-5).

• подготовки материалов эмпирических социологических исследований для анализа; разработки организационных схем полевого исследования; выделения переменных социологического исследования; конструирования показателей социологического исследования; ввода первичных социологических данных для формирования компьютерной базы; обработки и анализа первичных и вторичных данных; обобщения социологических данных и подготовки аналитических отчетов по результатам исследования; публичного представления результатов исследования социальных проблем (ПК-11).