1.4. Grammaire

1.4.1. Порядок слів у розповідному реченні

У розповідному реченні підмет стоїть перед при­судком. Такий порядок слів називається прямим: Elle est belle. Victor est fort.

1.4.2. Вказівний займенник ce, ça

Вказівний займенник ce найчастіше вживається перед дієсловом être y ролі підмета і набуває скоро-

18

19

ч еної форми. Апостроф вказує на пропущення го­лосного:

C'est Marcelle.

Ça — форма, яка вживається у розмовній мові:

Ça va mal.

1.4.3. Питальне речення з простою інверсією

Питальне речення може утворюватися за допомо­гою зворотного порядку слів — інверсії. Інверсія буває простою або складною. Проста інверсія вживається, якщо підмет виражений займенником:

Est-il fort? Est-ce Marie?

Якщо дієслово в 3-й особі однини закінчується на -є або -а, між дієсловом та займенником встав­ляється буква t:

Parle-Ml? Va-Nil à l'école?

1.4.4. Жіночий рід прикметників

Жіночий рід більшості прикметників утворюється додаванням на письмі німого є до форми чоловічого роду:

Il est fort. — Elle est forte. Il est joli. — Elle est jolie.

Прикметники, що закінчуються в чоловічому роді на -f, y жіночому роді змінюють -f на -ve:

Il est sportif. — Elle est sportive.

Прикметники, що закінчуються в чоловічому роді на письмі на є німе, у жіночому роді не змінюють­ся:

Il est propre. — Elle est propre.

■

1.4.5. Означений артикль le, la, les Означений артикль має форми:

le — для чоловічого роду однини: le camarade la — для жіночого роду однини: la tête Перед іменниками, що починаються з голосної букви або з h німого, вживається скорочений ар­тикль Г: l'école, l'élève, l'ami, l'homme.

les — форма множини для обох родів: les têtes, les écoles, les amis, les élèves.

1.4.6. Множина іменників

Більшість іменників набувають у множині закінчення -s:

la tête — les têtes, l'ami — les amis.

1.4.7. Прийменник à

Прийменник à вказує на напрямок (куди?), на місцезнаходження (де?), а також часто відповідає українському давальному відмінкові:

Il va à l'école. Elle a mal à la tête. Il parle à Marcelle.

1.5. EXERCICES DE GRAMMAIRE

1.5.1. Mettez au pluriel:

la tête, l'école, la veste, l'élève, la cravate, l'ami.

1.5.2. Faites l'accord de l'adjectif:

1. Victor est fort. — Marie est ... . 2. Anatole est correct. — Marcelle est ... . 3. Victor est sportif. — Marie est ... .

1.5.3. Mettez la préposition:

1. Il va ... l'école. 2. Elle a mal ... la tête. 3. Victor parle ... Marcelle. 4. Elle reste ... elle. 5. Marie va ... l'école ... les amis.

1.5.4. Mettez en ordre:

1. Marie, malade, est. 2. élève, il, est. 3. à l'école, va, Victor. 4. avec les amis, va, il. 5. à Marcelle, parle, Victor. 6. elle, à la tête, mal, a. 7. à Paris, va, Marie. 8. va, ça, mal.

1.5.5. Posez la question avec l'inversion:

1. Il parle à Marcelle. 2. Il est sportif. 3. Il va à Paris. 4. Il a mal à la tête. 5. Il est correct. 6. Elle reste chez elle. 7. Elle va à l'école. 8. Elle a mal à la tête. 9. Elle est sportive. 10. C'est grave.

20

21

1 .5.6. Traduisez:

1. Це Анатолій. 2. Він сильний. 3. Віктор спортс­мен. 4. Він коректний. 5. Він носить куртку. 6. Курт­ка зелена. 7. Краватка гарна. 8. Марія сильна. 9. Вона спортсменка. 10. Вона сміється. 11. Вона їде до Парижа з Анатолієм. 12. Марсель вродлива. 13. Вона хвора. 14. Вона залишається вдома. 15. Чи це небез­печно? 16. Це небезпечно. 17. Марсель розмовляє з Віктором.