Способы передачи чужой речи

Цель: усвоить систему способов передачи чужой речи, познакомиться со способами, которые не изучаются в школе. Проверка знаний структурно-семантических особенностей каждого способа передачи чужой речи

Обоснование: расширенное представление различных способов передачи чужой речи позволяет лучше видеть их функционально-семантические отличия, способствует пониманию отличительных особенностей каждого способа и возникшей в науке необходимости в расширении типологии этих способов

Домашнее задание:

1. Запишите общее понятие: чужая речь, конструкции с чужой речью

2. Записать краткие определения и привести примеры на каждый способ

3. Записать краткие определения и привести примеры на каждый способ передачи чужой речи

• прямая речь

• косвенная речь

• тематическая речь

• несобственно-прямая речь

• свободная прямая речь

• свободная косвенная речь

• цитация

• диалогическое единство

• непосредственное включение

• речь в речи

• вторичные тексты

• указание на источник сообщения (смешанная речь) и т.д.

4. Составьте три алгоритма «Способы дословной передачи чужой речи»,

«Способы недословной передачи чужой речи» и «Способы передачи чужой речи как стилистические приемы»

5. Какие способы передачи чужой речи изучаются в школе?

6. Определите способы передачи чужой речи, которые встречаются в данных текстовых фрагментах

- И к мудрому старцу подъехал Олег:

« Скажи мне, кудесник, любимец богов, что сбудется в жизни со мною?»

• Но, думал Григорий Иванович, если Алексей будет у меня всякий день, то

Бетси должна же будет в него влюбиться.

• Он очень этим оскорблялся. Он говорил, что граф дурак, молокосос

• Он стал думать об отставке и о путешествиях

• «Надо быть хорошим человеком,»- сказал я однажды

• Однажды он сказал мне, что любовь к женщине – трагическая обязанность мужчины

• Дома меня заставили рассказать, как доктор лечил меня

• Потребовали ветчины

• Лиза призналась, что поступок ее легкомысленный, что она в нем раскаивается

5. Бабайцева В.В. Русский язык. Сборник заданий. 8-9 классы. М. 1999. Зад.574, 572

Методические указания: используйте материалы лекции «Способы передачи чужой речи». Обратите внимание на возможность разной терминации некоторых конструкций с чужой речью.

Рекомендуемая литература:

1. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э Современный русский язык. М. 2001. С.485-490

2. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Современный русский язык. М. 2001. С.420-426

3. Современный русский язык // Под ред Л.Л.Дибровой. В 2-х ч.ч. Часть 2.

Морфология. Синтаксис. М. 2001. С.671-694

4. Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык. В 3-х ч.ч.

Ч.3.М. 1987. С.239-248

5. Попов Р.Н. Современный русский язык. М. 1978. С.444-448

6. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. М. 1991. С.402-407

7. Семизорова Л. Н. Несобственно-прямая речь. Дипломная работа. Лесосибирск. 1999 (теоретическую часть)

8. Зибенгард Г. В. Особенности трансформации косвенной речи в прямую. Дипломная работа. Лесосибирск. 1999 (теоретическую часть)

9. Лимонова И.В. Тематическая чужая речь. Дипломная работа. Лесосибирск. 1999 ( теоретическую часть)

10. Бабайцева В.В. Русский язык. Теория. 5-11 классы. М. 2000. С.364-371

11. Бархударов С.Г. Русский язык. 8 класс. М. 1989. С.163-172