Город Ульяновск
Ульяновская область
Рис. 9. Территориальное распределение базовых учебных заведений
В коммуникации с учащимися школ и лицеев мы опираемся на кадры и ресурсы учебных заведений, выбранных нами в качестве базовых. Данные учебные заведения являются признанными в естественно-научном и математическом профилях; в них работают межшкольные кружки и центры технического творчества. Поэтому данные школы в нашем проекте являются центрами «школьных округов» своих районов.
2.5 Послания целевым группам и каналы их передачи
Таблица 6
Послания и каналы их передачи
Целевые группы |
Послания |
Каналы и средства передачи |
|
Инженер – это звучит гордо! |
|||
Первичные группы |
Учащиеся школ, лицеев |
Инженерно-технические специалисты востребованы и высокооплачиваемы |
Интернет (соц.сети, форумы); радио; межличностное общение |
Радиотехника – это увлекательно и перспективно! Убедись в этом на Инновационном Форуме молодежи Поволжья! |
Интернет (соц.сети, форумы); специальные мероприятия |
||
В инженеры я пойду – пусть меня научат! |
Интернет (соц.сети, форумы); специальные мероприятия |
||
Члены радиотехнических кружков, студий (лидеры мнений) |
Радиотехника – это достойный выбор! |
Интернет (соц.сети, форумы); радио |
|
Инновационный Форум молодежи Поволжья – первая ступень к Нобелевской премии! |
Интернет (соц.сети, форумы); межличностное общение; специальные мероприятия |
||
Делай открытия в техническом творчестве, и к тебе повернется весь мир. |
Интернет (соц.сети, форумы); специальные мероприятия |
||
Вторичные группы |
Учителя физики и математики в школах, лицеях |
Вернем инженеру гордое имя! |
Видеоматериалы; Интернет (информационные порталы) |
В Ваших руках – будущие Зворыкины! |
Специальные мероприятия; официальные документы; межличностное общение |
||
Вместе мы сможем модернизировать Россию! |
Интернет (информационные порталы); телевидение; официальные документы |
||
Родители учащихся |
Передовые технологии телевидения, радиолокации, сотовой связи – это сфера приложения способностей Ваших детей |
Печатные СМИ; Интернет т (информационные порталы, соц.сети) |
|
Радиотехника – хорошо оплачиваемая и стабильная работа для Вашего ребёнка. |
Специальные мероприятия |
||
Набор «Юный радиотехник» - хорошее начало инвестиций в своих детей! |
Печатные СМИ; телевидение |
||
III.Планирование и проведение мероприятий
На основе уточненных данных мы разработали стратегический план реализации проекта.
Таблица 7
Стратегический план реализации проекта
Этап |
Сроки реализации |
Направленность деятельности |
I. Исследование
|
1.04. – 30.04.10 |
Сбор количественной и качественной информации с помощью оригинальных исследований. Уточнение характеристик целевой группы. Выбор базовых школ для реализации проекта. Формирование целей проекта |
II. Информирование (воздействие на когнитивный компонент ОМ) |
01.05.-31.05.10
01.06.10-31.08.10 |
Знакомство учащихся, учителей, родите-лей с Молодежным инновационным Форумом: встречи авторскими коллекти-вами, экскурсии на выставку, участие в семинарах. Выделение сегментов целевых групп. Конкретные послания, слоганы. Развитие осведомленности. Усиление интереса к техническому творчеству. |
III. Формирование ценностного компонента общественного мнения учащихся |
1.09.10-1.05.11 |
Широкий охват целевых групп мероприятиями мотивирующего характера. Переход от осведомленности к практической ценности научно-технического творчества. Укрепление постоянных связей с УлГТУ, Радиотехническим факультетом. Выбор физики в качестве предмета ЕГЭ - не менее трети выпускников школ |
IV. Действие (поведенческий компонент ОМ) |
1.05.-15.06.11 |
Участие в Молодежном инновационном Форуме Приволжского федерального округа Выбор специальностей РТФ школьниками-участниками Форума |
V. Оценка эффективности |
16.06. – 30.06. 2011 |
Уточнение показателей эффективности проекта Проведение анкетного опроса, фокус-групп с представителями целевых аудиторий Определение перспектив проекта |