1.3. Проблема. Цели. Задачи. Целевые аудитории проекта
Информация, представляемая школьникам, является достаточной, но она не позволяет на деле понять преимущества инженерных профессий, узнать о характере труда на предприятиях Ульяновской области и соседних регионов. Обновление форм популяризации инженерных профессий должно происходить в рамках отхода от чисто словесных убеждений к практическому включению учащихся в техническое творчество.
П
роблема
проекта состоит в разрешении
противоречия:
с одной стороны, на современном этапе в Ульяновской области и в России в целом возрастает потребность в инновационно мыслящих инженерах-радиотехниках;
с другой, существует устойчивое общественное мнение, что специалисты данного профиля не востребованы на рынке труда.
Как результат: старение инженерно-технических кадров на предприятиях данного профиля и дефицит молодых специалистов в условиях острой потребности модернизации экономики.
Цель проекта: изменить существующее мнение школьников об инженере-радиотехнике через практическое участие учащейся молодежи в техническом творчестве.
Задачи:
Повышение уровня информированности и осведомленности целевой группы по вопросам:
- востребованности инженеров-радиотехников на предприятиях Ульяновской области и других регионов;
- перспектив развития отрасли на примере инновационной деятельности развитых стран мира;
- привлекательности и трудностей высшего технического образования, особенностей довузовской подготовки;
- возможностей практического участия в техническом творчестве.
Формирование ценности радиотехнического образования и профессии «инженер» через личное практическое участие в работе:
- школьных кружков, студий, лабораторий;
- межшкольных объединений;
- ежегодного Молодежного инновационного Форума Приволжского федерального округа
Актуализация выбора инженерно-технического образования:
- дополнительное образование (технические системы, компьютерные технологии);
- осознанный выбор физики и информатики для сдачи ЕГЭ;
- диагностика профессиональных способностей;
- расширение контактов школьников с представителями выпускающих кафедр университета, предприятий, научной общественности.
Таблица 1. Характеристики целевых групп
Характеристики |
Первичные целевые группы |
Вторичные целевые группы |
|||
Ученики 9-11 классов, Учащиеся лицеев |
Школьники -участники радиотехнических кружков, студий |
Учителя физики и математики, руководители кружков, студий |
Родители учащихся |
||
Demographics |
Возраст |
15-17 лет |
14-17 лет |
22-60 лет |
33-55 лет |
Пол |
Разный |
Преимущественно мужской |
Различный |
Различный |
|
Уровень жизни |
Иждивенец |
Ниже среднего, средний |
Различный |
||
Место жительства |
Ульяновск и Ульяновская область |
||||
Образование |
- |
Высшее педагогическое, техническое образование |
Разнообразное |
||
Профессиональный профиль |
|
Тяготеют к физико-математическим наукам |
Физико-математический |
Разнопрофильный |
|
Psycho-graphics |
Личные психологические характеристики |
Неоднородные ценности, средний уровень само-контроля, компетентность, стремление к собственной реализации; слабая псих. защита, высокий уровень тревожности; подверженность влиянию родителей лидеров мнений |
Сфера интересов - точные науки, творческое мышление, стремление к саморазвитию и реализации собственного потенциала, самомотивация, лидеры мнений среди сверстников в техническом творчестве |
Неоднородные ценности, увлечения. Лидеры мнений в формировании интереса учащихся к техническому творчеству, Профессии «инженер» |
Разнородные ценности, увлечения. |
Non-Media Sources |
- Слухи - Лидеры мнений - визуальные материалы (фотографии, демотиваторы и мотиваторы ) - межличностное общение |
- Межличностное общение - Лидеры мнений - исходящая документация - визуальные материалы (фотографии, мотиваторы)
|
- Исходящая документация - визуальные материалы (буклеты, справочники) - межличностное общение |
- Слухи - визуальные материалы (буклеты, справочники) - межличностное общение |
|
Media Sources |
- Интернет (социальные сети, форумы, информационные порталы) - ТВ (Федеральный телеканал Россия, региональный - ГТРК «Волга») - Молодежные печатные издания (межшкольные, вузовские газеты) |
- ТВ (Федеральный телеканал Россия, региональный - ГТРК «Волга») -Радио (Радио Россия) - Газеты (Комсомольская правда) - Интернет (информационные порталы) |
- ТВ (Федеральный телеканал Россия, региональный - ГТРК «Волга») -Радио (Русское Радио) - Газеты («АиФ») - Интернет |
||