- •1.1 Социально-культурная деятельность в современной жизни общества
- •1.2. Сценарный ход и монтаж в досуговых мероприятиях.
- •2.1. Социально-психологические типы самодеятельных обществ.
- •2.2 Принципы ораторского искусства и специфика их использования в информационно-просветительской деятельности культурно- просветительских учреждений.
- •3.1. Сущность прикладной культурологии как области научного знания и социальной практики.
- •3.2. Методологическая характеристика в исследовании социально-культурной деятельности.
- •Взаимодействие церкви и государства в современной жизни общества: проблемы, направления, формы
- •4.2. Методы организации скд.
- •1. Методы формирования общественного сознания:
- •Методы стимулирования социально-культурной активности:
- •Система методов, основанная на глобальной классификации скд.
- •5.1. Средства культурно-досуговой деятельности и педагогические требования к их эффективному использованию.
- •5.2. Деятельность центров досуга по изучению и удовлетворению интересов и запросов населения как основа программирования их работы.
- •6.1. Кино и tv в системе скд.
- •Методика разработки сюжетно-композиционного решения театрализованных мероприятий.
- •7.1. Тенденции развития инфраструктуры ск сферы в современных условиях.
- •7.2. Особенности информационно-методологического обеспечения культурно-досуговых учреждений в условиях рыночных отношений.
- •8.1. Функции скд.
- •8.2..Информационное общество: сущность, основные признаки, тенденции развития.
- •9.1. Сущность культурной политики ( книга Ариарского и конспект Генкиной ).
- •9.2. Стиль и принципы руководства самодеятельными объединениями в современных условиях.
- •10.1 Ведущие сферы формирования культуры личности (Ариарский м.А. “Прикладная культурология”)
- •10.2. Основные этапы работы над программой досугового мероприятия. Характеристика выразительных средств каждого из них.
- •11.2. Ресурсная база социально-культурной деятельности.
- •12.2. Методы изучения состояния социально-культурной деятельности.
- •13.2. Технологии разработки и реализации региональных социо – культурных программ ( по Маркову ).
- •14.1. Воспитательный потенциал досуга и роль учреждений культуры в его реализации.
- •14.2. Специфика коммуникативных nрoцeccoв в социально-культурной сфере.
- •15.1. Механизм формирования общественно-государственного управления социальнокультурной деятельностью.
- •15.1. Специфика коммуникативных процессов с скс.
- •15.2. Социально-педагогические условия эффективности организации семейного досуга
- •16.1 Особенности предпринимательства в социально-культурной сфере.
- •16.2. Нормативно-правовое, экономическое и организационное обеспечение деятельности общественных оюъединений.
- •17.1. Социально-культурная деятельность в эпоху Александра II
- •17.2 Основные стадии формирования культуры личности ( Ариарский м.А. “Прикладная культурология”)
- •18.1. Принципы отбора содержания и форм информационно-просветительной деятельности.
- •19.2. Система культурно-просветительной работы в ссср: достижения. Проблемы, противоречия.
- •20. 2. Классификация видов современного туризма. Приоритетные виды туризма начала XXI века и тенденции их развития.
- •21.1.Менеджмент: общие понятия, виды и особенности проявления в сфере культуры.
- •21.2.Принципы скд.
- •22.1. Правовое и организационное обеспечение туристической деятельности. Факторы, обеспечивающие развитие туризма
- •Правовое организационное обеспечение туристской деятельности Структура управления
- •22.2. Социально-культурная деятельность в эпоху гIетра I.
- •Секуляризация культуры
- •23.2. Социально-культурная деятельность в системе непрерывного образования.
- •23.1. Коммерческие структуры в культурно-досуговой сфере. И социальные требования к их деятельности
- •24.1. Технологии бизнес-планирования в социально-культурной деятельности.
- •24.2. Организационные с сценарно-режиссерские особенности подготовки и проведения различных игровых программ.
- •25.1. Приоритеные виды туризма начала 21 века и тенденции их развития.
- •25.2. Информационная культура личности. Сущность, структура, пути формирования.
- •26.1. Понятие «игра» и «игровая деятельность деятельность» Ведущие признаки игровой деятельности
- •26.2. Основные этапы и противоречия развития самодеятельной общности.
- •27.1. Методика удовлетворения и дальнейшего развития информационно – познавательных потребностей средствами скд ( Полагутина ).
- •27.2. Деловой этикет и культура делового общения.
- •15.2. Туризм как вид скд.
- •16.1. Сми в системе скс ( конспект Полагутиной ).
- •16.2. Культурология семьи и учет ее требований в организации семейного досуга.
- •17.1 Сущность и основные направления социо-культурной деятельности.
- •18.2. Виды и специфика работы телестудий.
- •19.2. Основные направления ипд. Принципы отбора ее содержания и форм.
- •20.1. Проблемы взаимодействия культур. Значение « диалога» в развитии культур.
- •20.2. Функции звуковых и световых эффектов в массовых формах скд.
- •21.1. Особенности организации досуга различных групп населения по месту жительства.
- •21.2. Мировой опыт сохранения и дальнейшего развития национально – культ.Традиций.
- •23.2. Формы социально – культурной активности. Методика оценки самодеятельных художественных коллективов ( конспекты Сукало и Комиссаренко ).
- •24.1. Особенности сюжетно-композиционного построения игровых программ. Реализация сценарного хода в процессе игры.
- •25.1. Методика использования технических средств в организации досуга.
- •Организационные формы бизнеса. Коммерческие структуры в кдс.
- •26.1 Учет возрастных особенностей детей, подростков и юношества в процессе их вовлечения в скд
- •27.1. Организация и сценарно-режисссёрские особенности подготовки и проведения различных игровых программ.
- •27.2. Основные этапы развития туризма. Туруслуга как форма товарной деятельности в скс.
- •28.1.Информационная культура – понятие, сущность, структура ( Полагутина )
- •28.2 Особенности маркетинга в культурно-досуговой сфере.
- •29.1. Игра и игровая деятельность.
- •29.2. Основные этапы и противоречия развития самодеятельной общности.
21.1. Особенности организации досуга различных групп населения по месту жительства.
Сельские, городские. Промышленные зоны / Спальные районы / Центр.
Лит-ра: Жарков, Киселёва и Красильников.
21.2. Мировой опыт сохранения и дальнейшего развития национально – культ.Традиций.
Культ.традиции – соц.институт. Культ.наследие – все дух. и мат.ценности, накопленные человечеством за его многовековую историю, а так же творческ.развития всей мировой цивил..
Традиции – способ передачи соц.культ.инф. – от лат.передача, повествование. Это исторически сложившиеся передаваемые из поколения в поколение формы деятельности, а так же сопутствующие им обычаи, правила, ценности и представления. Т. - выполняют соц.функции:
эмоцион.-экспрессивная устойчивость трад-й в соответствии с псих.складом этноса,
консервативно-охранительная, т.е. сопротивление социума внешним новациям, регламентирование общественной жизни,
просветит-я,
утилитарная,
эстетическая,
коммуникативная,
креативная (творческая),
гедонистическая,
познавательная и т.д.
Трад-ная культ. – есть результат многовековых достижений в общественной и личной жизни народа, является своеобразной сист.жизнеобеспечения, т.к. во-первых пронизывает все сферы жизнедеятельности чел. и во-вторых она наиболее функциональна по своему характеру.
Т.к. реализуется через такие структуры как: язык, мифология, фольклор, правила бытового поведения. Т.к. входит в группу эстетич-й инф., но в тоже время Т.К. обладает своими особенностями:
1. в основе содержания Т.К. лежит худ.образ, отражающий реальную картину мира;
2. Т.К. воздействует на эмоц.сферу и при этом расширяет и обогащает личный геосоц-й опыт человека. Возникнув как первый искус-ый канал соц.коммуникации Т.К. выражает и передает специфическое, целостное, характерное именно для данного социума.
Система передачи соц.инф.осущ. по принципам:
принцип преемственности, т.е. поэтапное естественное включение человека в среду обитания, в строго регламентируемую общественную и личную жизнь, что в значительной степени упрощает процесс социализ-ии личности.
принцип целостности, т.е. через виды деятельности человека: труд и отдых, общение и игра с использованием разнообразных форм взаимодействия (рассказ, показ).
принцип комплексности, когда одни и те же нормы, ценности, сведения транслировались через различные каналы, источники инф., периодически повторялись и расширяли смысловое поле человека (мифы, сказки, праздничные обряды).
23.2. Формы социально – культурной активности. Методика оценки самодеятельных художественных коллективов ( конспекты Сукало и Комиссаренко ).
Насчитывают около 100 форм социальной активности. Одними из них являются культурные инсценировки и PR акции . Культурная инсценировка ( КИ ) – есть некая культурная модель , которая требует своей презентации. Механизм КИ :
освоение некого доктринального ядра , формируется некий социальный интерес
выработка определенного морально – эмоционального настроя
усвоение поведенческого кода и символика одежды
формируется язык / сленг
пространственные привязки ( территориальные и культурные места )
PR – возникает на стыке маркетинга и рекламы. Главная особенность – ориентация не на результат , а на процесс. Формы PR – презентация , пресс – конференция и др.
Технология разработки PR проектов :
анализ , выявление проблемы , постановка задач , выбор необходимой PR акции
определение аудитории
этап планирования ( ведущий , приглашенные )
финансовый план
проведение акции
оценка результатов
Критерии оценки коллективов :
художественная ценность произведения или критерий репертуара
оценка возможностей исполнителей, личностная интерпретация репертуарного материала ( смелость , новизна , оригинальность трактовки )
степень трудности в исполнении материала, проявленный художественный вкус и худ. – эстетич. Освещенность проблемы
исполнительский уровень , мастерство ( сценография , манера исполнения , сценический костюм ) , оценка организационных возможностей