8.1. Функции скд.

СКД – это обусловленная нравственно-интеллектуальными мотивами, общественно целесообразная деятельность по созданию, освоению, распространению и дальнейшему развитию ценностей культуры. Функции СКД – это категории, выражающие проявления свойств СКД в определенном конструктивном действии, которые способствуют стимуляции культурно-творческого развития личности.

1. Адаптивно-нормативная – освоение формирующихся индивидом основ санитарно-гигиенической культуры, культуры речи, а также других элементов человеческой жизнедеятельности, адаптация к социуму, приобретение способностей к самоконтролю, саморегулированию поведения.

2) Образовательно-развивающая – освоение ценностей культуры, последовательный процесс социализации и включения человека в мир культуры.

3) Преобразовательно-созидающая – вовлечение личности в процесс создания ценностей культуры, а также в различные формы художественного, технического, социального творчества.

4) Эколого-охранительная – формирование экологической культуры, сохранение экологического наследия, природной и культурной среды.

5) Информационно-просветительская – накопление, хранение и распространение информации; формирование интеллектуальных и иных качеств, необходимых членам информационного общества.

6) Интегративно-коммуникативная – диалог культур, взаимовлияние локальных цивилизаций, раскрытие достижений национальных и региональных культур, обеспечение адекватного и гуманного восприятия субкультур и формирование деловых и неформальных отношений.

7) Рекреативно-игровая – формирование празднично-обрядовой и игровой культуры, обеспечение зрелищно-развлекательного досуга и психологической разрядки

8.2..Информационное общество: сущность, основные признаки, тенденции развития.

На сегодня сложилось две точки зрения на современное общество с точки зрения его информатизации: 1.современное общество перешло из постиндустриального в стадию информационного(развиты компьютерные технологии, информационные технологии, космическая связь);

2.Информационной цивилизации еще нет и долго не будет

Само понятие информатизации общества было впервые использовано в 1978 г. в докладе президента Франции Валери Жоскара Дестена «Информатизация/компьютеризация общества».В 80-х идея информатизации развивалась, появляются такие понятия как научное общество (концепция Фурастье),технотронное общество (Бресезинский),общество знаний и интеллектуальных технологий (Белл).В России понятие информатизации впервые использовал Ракитов А.И.в 1987г. «Информатизация об-ва и стратегия ускорения».

Разные ученые по-разному определяли сущность информационного общества и условия его появления. Так Брайнтенштайн считает, что промышленное общество перейдет в информационное тогда, когда значение коммуникации между людьми будет превосходить роль промышленного производства, а знание и его передача станет важнее, чем наличный опыт.

Ученый Михалевич так характеризует процесс перехода от индустриального к информационному обществу: в этот период устранятся ограничения в области накопления и использования информационных ресурсов во всех сферах, что приведет к ускорению общественного развития. Автор указывает на рост объема информации и ее доступности.

Группа таких ученых как Белл, Тоффлер и Масуда перечисляют следующие факты, указывающие на переход постиндустриального общества в информационное: 1. все большая часть населения занята в сфере информационной деятельности(увеличивается число информационных профессий и людей занятых в этой сфере); 2. высшей ценностью, главным продуктом и основным товаром становится – информация(значимость информации возрастает); 3. власть в обществе переходит в руки информационной элиты (возрастает значимость информационной культуры личности); 4. классовая структура общества лишается смысла, так как появляется новое компьютерное поколение свободных людей (возрастает значимость информационных технологий).

Воробьев Г.Г., автор таких работ как «Твоя информационная культура» и «Молодежь в информационном обществе»,считает, что информационное общество –это прежде всего, люди обогащенные знанием и сознательно меняющие свой образ жизни с помощью компьютера. По мнению Воробьева Г.Г., через информатизацию и компьютеризацию мы придем к инф.об-ву, и этот новый информационный образ жизни существенно повлияет на молодежь.

Можно дать несколько определений понятию информационного общества, это:

1.ИО-это общество высокой инф. культуры с развитыми народнохозяйственными сферами производства информации и информац. услуг;

2. ИО-это переход из общества постиндустриального;

3.ИО-это этап эволюции общественной системы на пути к эпохе ноосферы(Моисеев Н.Н.).(ноосфера– это мыслящая оболочка, сфера разума, это качественно новая фаза в высшей стадии развития биосферы, связанная с возникновением и развитием в ней цивилизованного человечества в период, когда разумная человеческая деятельность становиться главным определяющим фактором развития на земле).

Признаки информационного общества:

1.широкое использование информационных технологий (автоматизированные способы переработки информации во всех областях);

2.появление новых информационных профессий;

3.увелечение объема информации, которой необходимо овладеть для принятия любого решения;

4.повышение доступности информации, облегчение ее передачи во времени и пространстве, благодаря развитию глобальных компьютерных систем связи;

5.повышение ответственности человека за принимаемые решения при возрастании свободы действий. Информационная свобода не должна посягать на свободу личности.

Структура информационного общества

ИО

Информационные технологии Социальные структуры инф.об-ва

(создание искусственного (интеллект человека влияет на

интеллекта, развитее технологий)

оказывает влияние на

формирование

мышления человека)

Коллективный разум (интеллект)

Коллективный разум-это природное явление, результат сложного эволюционного процесса, связанного с непрерывным накоплением знаний. Это система, соединяющая людей информационными связями.

Выдающийся ученый Моисеев Н.Н. в своей работе «Информационное общество: возможности и реальность» указывает на то, что вступление в ИО следует связывать с утверждением Коллективного Общепланетарного Разума-нового этапа развития цивилизации, а не только с электронной и компьютерной инженерией, которая является предпосылкой для перехода. Коллективный интеллект соединит людей в систему, благодаря которой отдельным лицам станет доступны общие знания, а у «индивидуального разума»появится возможность сделать вклад в общее представление о мире. Становление ИО накладывает на человека новые обязанности и изменяет жизненные стандарты. Одной из особенностей ИО, по мнению автора, превращение совокупностей цивилизаций в единую систему, в которой каждая цивилизация сохранит свои особенности.