0. 5.3. Подготовка доклада-презентации дипломной работы / проекта

Кроме переплетенного экземпляра дипломной работы/проекта, отзыва научного руководителя, рецензии и, возможно, акта о внедрении студент-выпускник представляет два документа на электронных носителях:

1. Копию дипломной работы на неперезаписываемом CD в формате doc или rtf.

2. CD-диск с презентационным разделом защитного слова.

Защитное слово-презентация, таким образом, предполагает подготовку двух вспомогательных документов: а) самого защитного слова – текста, рассчитанного на продолжительность выступления 8 – 10 минут при нормальном темпе устной речи, и б) презентационной части на оптико-электронном (CD) носителе. Безусловно, эти две составляющие доклада-презентации должны быть связаны между собой, гармонизированы с точки зрения представления самой необходимой информации, отражающей ход и результаты работы.

Текстовая часть должна включать обязательные содержательные компоненты: наименование работы, цель исследования и его актуальность, поставленные задачи, состав и характер материала, привлеченного для проведения эксперимента, особенность реализуемых методов и приемов, наиболее интересные, с точки зрения автора, этапы и результаты исследования, значимые, нетривиальные выводы и их краткий комментарий. Структура текстовой части отражена в Приложении 6.

Презентационная составляющая должна включать 3–5 слайдов, содержательные особенности которых в значительной степени определяются тематическими особенностями исследования. Слайды могут содержать:

• основную терминологию, ключевые слова исследуемой тематической области;

• иллюстрации к докладу: графики, таблицы, схемы, отражающие технологические или исследовательские процессы;

• статистические или иные количественные данные;

• анимированные представления динамических объектов, процессов;

• сопоставительные данные качественного или количественного характера;

• основные выводы работы, представленные в символьной форме;

• практические предложения или тезисное оформление материалов приложений.

Перечисленные варианты наиболее вероятны и логически предсказуемы, однако они не исчерпывают содержательных вариантов презентационной составляющей выступления.

Следует обратить внимание на обязательные параметры доклада-презентации:

• Темп выступления должен быть средним: если обилие материала заставляет торопиться с его изложением, необходимо вернуться к тексту выступления и найти возможности его сокращения.

• Выступление должно иметь форму логичного, спокойного устного изложения, но не громкого зачитывания текста, при котором выступающий не отрывает глаз от письменной заготовки.

• Следует уточнить произношение и написание сложных в орфографическом и орфоэпическом отношениях элементов, отметить цитируемые места, имена собственные и другие фактические данные, представляемые в процессе выступления.

• Важно, чтобы сообщение имело четкую содержательно-логическую структуру, включать формальные элементы, «вписывающие» выступление студента в ситуацию: обязательно обращение к Комиссии и присутствующим в начале выступления, например:

«Уважаемые члены Государственной аттестационной комиссии, уважаемые присутствующие! Разрешите представить результаты исследования, проведенного в рамках аттестационной работы (проекта) …». Окончив речь, следует поблагодарить присутствующих за внимание, что является сигналом завершения выступления.

Подготовка сообщения не только предполагает его апробацию в условиях предзащиты, но и требует регулярных взаимодействий с научным руководителем: слишком велико число факторов, определяющих качество выступления-презентации. Их комплексный учет, оптимизация и гармонизация всех компонентов выступления, которое должно происходить в короткий промежуток времени с соблюдением формальных процедур, – непростая коммуникативная задача, требующая опыта и сосредоточенной работы.