- •Вимоги державного стандарту освіти з курсу „Історія України”
- •2. Вимоги державного стандарту освіти з курсу „Історія України”.
- •2.2. Робоча програма.
- •2.3. Перелік змістових модулів.
- •3. Форми поточного та рубіжного контролю.
- •3.2. Відношення шкали балів і оцінок
- •4.Плани практичних занять з курсу
- •4.1. Методичні рекомендації з підготовки до семінарських занять
- •4.2.Плани семінарських занять
- •5. Завдання поточного контролю зі змістовного модулю №1
- •5.1. Методичні рекомендації до написання індивідуальних завдань
- •Прийоми виконання вправ.
- •5.2Індивідуальні завдання.
- •Про запорозьких козакiв
- •Лист турецького султана Мухамеда іv до Богдана Хмельницького 1655 р. Константинополь
- •Розселення слов'ян
- •Чому козаки повстали проти полякiв
- •3Аснування Києва
- •Охрещення Володимира
- •Iз листа Богдана Хмельницького до князя Трансiльванiї Юрiя Ракоцi (22 березня 1656 р.)
- •Iз листа Богдана Хмельницького до шведського короля Карла Густава (16 листопада 1656 р.)
- •З "Повчань" Володимира Мономаха
- •Покликання варягiв
- •3Аснування Києва
- •Князювання Олега
- •Боротьба князя Данила Галицького з татарами
- •Боротьба Данила Романовича і мстислава Удалого проти нападу на Галичину угрiв I полякiв (1226 – 1227 рр.)
- •З "Повісті минулих літ"
- •Охрещення Володимира
- •3Апровадження фiльваркiв (1557)
- •Хрещення Pyci
- •З „Руської правди”
- •Покликання варягiв
- •З Литовського статуту
- •Феодальне землеволодiння
- •Про запорозьких козакiв
- •Чому козаки повстали проти полякiв
- •6.Завдання поточного контролю зі змістовного модулю №2
- •6.2Методичні поради щодо написання і захисту рефератів
- •6.2.Тематика рефератів
- •7.Завдання поточного контролю зі змістовного модулю №3
- •7.1.Методичні рекомендації до написання лабораторно-практичної роботи
- •7.2.Лабораторно-практичні роботи лабораторно-практична робота № 1
- •Лабораторно-практична робота № 2
- •Лабораторно-практична робота № 3
- •Лабораторно-практична робота № 4
- •Лабораторно-практична робота № 6
- •Лабораторно-практична робота № 8
- •Лабораторно-практична робота № 9
- •Лабораторно-практична робота № 11
- •Лабораторно-практична робота № 12
- •Лабораторно-практична робота № 13
- •Лабораторно-практична робота № 14
- •Лабораторно-практична робота № 15
- •Лабораторно-практична робота № 17
- •Лабораторно-практична робота № 18
- •Лабораторно-практична робота № 19
- •Лабораторно-практична робота № 20
- •Лабораторно-практична робота № 21
- •Лабораторно-практична робота № 22
- •Лабораторно-практична робота № 23
- •Лабораторно-практична робота № 24
- •Лабораторно-практична робота № 25
- •Лабораторно-практична робота № 26
- •8. Тести до рубіжного контролю з курсу
- •Література
Розселення слов'ян
...По довгих же часах сiли слов'яни по Дунаєвi, де єсть нинi Угорська земля i Болгарська. Од тих слов'ян розiйшлися вони по 3емлi i прозвалися iменами своїми – [од того], де сiли, на котрому мicцi. Ti, що, прийшовши, сiли по рiчцi на ймення Морава, i прозвалися моравами, а другi чехами назвалися. А се – тi caмi слов'яни: бiлi хорвати, серби i хорутани. Коли ж волохи найшли на слов'ян на дунайських, i осiли мiж них, i чинили їм насильство, то слов'яни тi, прийшовши, сiли на Вiслi i прозвалися ляхами. А вiд тих ляхiв [пiшли однi, що] прозвалися полянами, другi ляхи [прозвалися] лютичами, iншi – мозавшанами, ще iншi – поморянами.
Так само й тi ж слов'яни, прийшовши, сiли по Днiпру i назвалися полянами, а iншi деревлянами, бо осiли в лiсах; а другi сiли межи Прип'яттю i Двiною i називалися дреговичами; а iншi сiли на Двiнi i назвалися полочанами – од рiчки, яка впадає в Двiну i мaє назву Полотаод сеї [рiчки] вони прозвалися полочанами. Слов'яни ж [що] сiли довкола озера Iльменя, прозвалися своїм iмeнeм – [словенами]; i зробили вони город, i назвали його Новгородом. А другi ж сiли на Деснi, i по Сейму, i по Сулi i назвалися сiверянами.
І так розiйшовся слов'янський народ, а вiд його [iмeнi] й дiстали [свою] назву слов'янськi письмена. Коли ж поляни жили особно по горах сих [київських], то була тут путь iз Варягiв у Греки, а iз Гpeкiв [у Варяги]: по Днiпру, а у верхів`ї Днiпра – волок до [рiки] Ловотi, а по Ловотi [можна] увiйти в Iльмень, озеро велике. Iз цього ж озера витiкає Волхов i впадає в озеро Нево, а.устя того озера входить у море Варязьке. І по тому морю [можна] дiйти до самого Риму, а од Риму прийти по тому ж морю до Цесарограда, а вiд Цесарограда прийти в Понт-море, у яке впадає Днiпро-рiка. Днiпро ж витiкає з Оковського лiсу i плине на пiвдень, а Двiна iз того самого лiсу вибігає i йде на пiвнiч, i входить у море Варязьке. Iз того ж лiсу витiкає Волга на cxiд i вливається сiмдесятьма гирлами в море Хвалiйське. Тому-то iз Pyci можна йти по Волзi в Болгари i в Хвалiси, i на cxiд дiйти в удiл Симiв, а по Двiнi – у Варяги, а з Варяriв – i до Риму, од Риму ж – i до племенi Xaмового. А Днiпро впадає в Понтiйське море трьома гирлами; море це зовуть Руським. ...
[Уci племена] мали ж свої обичaї, i закони: предкiв своїх, i заповiти, кожне – свiй норов. Так, поляни мали звичай своїx предкiв, тихий i лагiдний, i. поштивiсть до нeвicтoк своїx, i до сеcтep, i до мaтepiв своїх, а невiстки до cвeкpiв своїх i до дiверiв велику пошану мали. І весiльний звичай мали вони: не ходив жених по молоду, а приводили [її] ввечерi; а на завтра приносили [для її роднни те], що за неї дадуть. А деревляни жили подiбно до звiрiв, жили по-скотськи: i вбивали вони один одного, [i] їли все нечисте, i весіль, у них не було, а умикали вони дiвчат коло води. А радимичi, i вятичi, i сiверяни один обичай мали: жили вони в лiсi, як ото всякий звiр, їли все нечисте, i срамоcлiв'я [було] в них перед батьками i перед невiстками. І сходилися вони на iгpищa, на пляси i на всякi бiсiвськi пiснi,i тут умикали жiнок собi, з якою ото хто умовився. Мали ж вони по двi i по три жони. А коли – хто вмирав – чинили вони тризну над ним, а потiм розводили великий вогонь i, поклавши на вогонь мерця, спалювали [його]. А пiсля цього, зiбравши кості; вкладали [їx] y невеликий посуд i ставили на придорожньому стовпi, як [це] роблять вятичi й нинi. Сей же обичай держали i кривичi, й iншi погани, не вiдаючи закону Божого, бо творили вони caмi собi закон.
-
Визначте територiї розселення слов'янських племен, згаданнх у тeкcтi. Які з них мешкали на землях сучасної Укрaїни?
-
Проанaлізуйте побут та вiрування слов'ян.
-
Яка територiя, на думку автора лiтопису, є батькiвщиною слов'ян?
№4
-
Визначте причини заснування і причини загибелі античних колоній у Північному Причорномор`ї.
-
Заповніть таблицю „Основні етапи об`єднання Литви і Польщи”
Етапи |
Назва |
Дата |
Наслідки для України |
I етап |
|
|
|
IІ етап |
|
|
|
-
Як відбувалася християнізація Київської Русі? В чому полягає прогресивна роль християнства?
-
Аналіз документа