Семинарское занятие 3 Античная философия

План:

1. Условия возникновения и развития философии в Древней Греции и Древнем Риме. Периодизация.

2.Философия физиса (милетская школа, пифагорейцы, Гераклит, элеаты, атомисты) как постановка и решение проблемы первоосновы мира.

3. Изменение представлений о сути философии (софисты и Сократ).

4. Представления об идеальном, соотнесение его с познавательными возможностями человека и идеальным социумом в философии Платона.

5. Философия Аристотеля как становление философской основы европейской науки.

6. Эллинистический и римский периоды античной философии (эпикурейцы, стоики, скептики, эклектики, неоплатоники).

7. Космоцентричность, всесторонность и универсальность античной философии, её место в историко-культурном развитии человечества.

Контрольные вопросы и задания:

1. В чем отличие понятия «архэ» от современного представления о субстанции?

2. В чем значение диалектического учения Гераклита для понимания проблемы развития?

3. Сравните представления Гераклита и Парменида о бытии. Какие аспекты бытия нашли преобладающее представление в их концепциях?

4. Проанализируйте наиболее известные апории Зенона из Элеи. При каком изначальном допущении действенна логика их аргументации?

5. Какова роль пифагорейского учения в становлении научного знания?

6. В чём сущность атомистической картины мира? Сравните античное и современное атомистические представления.

7.*Насколько справедливо, по Вашему мнению, признание материалистического характера философии милетцев, Гераклита и атомистов? Есть ли материалистические элементы в воззрениях представителей других раннегреческих школ?

8. Оцените роль софистов в изменении предмета философии.

9. В чем значение учения Сократа для историко-философского процесса?

10. Каково соотношение мира идей и мира вещей в системе Платона?

11.*Покажите, каким образом в системе Платона синтезированы представления его предшественников. Сравните философский синтез Платона с философским синтезом Демокрита.

12. Каково содержание учения Аристотеля о соотношении материи и формы?

13. Раскройте телеологический характер философии Аристотеля.

14. Сравните толкование понятия «атараксия» в философии Эпикура и стоиков.

15. Оцените ключевые положения неоплатонизма как философской базы христианской философии.

Методические рекомендации:

Цель занятия: знать и понимать основные проблемы античной философии и ее роль в становлении западного типа философствования.

Основные понятия, требующие усвоения: космоцентризм, архэ, апейрон, физис, логос, нике, психе, диалектика, докса, эпистемэ, апорий, метемпсихоз, атомос, амер, хроноп, эйдолы, нус, софистика, даймонион, майевтика, демиург, эйдос, хюлэ, морфэ, метафизика, органон, форма, энтелехия, алетейя, пневма, гедоне, эвдемония, каталепсис, гегемоник, импликация, атараксия, тропы, единое, мировая душа.

Основная литература:

Асмус В.Ф. Античная философия. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2001.

История философии: Запад – Россия – Восток/Под. ред. Н.В.Мотрошиловой. В 4-х ч.- М.: «Греко-латинский кабинет» Ю.А. Шичалина, 1996. Ч. 1.

Мареев С.Н., Мареева Е.В. История философии (общий курс): Учебное пособие. – М.: Академический проект, 2004.

Реале Дж., Антисери Р. Западная философия от истоков до наших дней. Т.1. Античность. – СПб.: Петрополис, 1994.

Чанышев А.Н. История философии Древнего мира: Учебник для вузов. – М.: Академический проект, 2005.

Источники и хрестоматии:

Мир философии. Т. 1, 2. Сост. П.С. Гуревич, В.И. Столяров. М.: Политиздат, 1991.

Антология мировой философии: Античность. – Минск: Харвест; М., АСТ, 2001.

Древнегреческая философия от Платона до Аристотеля/Пер. с лат. и древнегреч. М.: АСТ; Харков: Фолио, 2003.

Хрестоматия по западной философии: Античность, Средние века, Возрождение/Автор-составитель Л. И. Яковлева, Л. Е. Яковлева, Д. Н. Радул, М. М. Ковальзон. – М.: Астрель; АСТ, 2003.

Хрестоматия по истории философии: Учеб. пособие для вузов. В 3-х ч. Ч. 1. М.: ВЛАДОС, 1998.

Дополнительная литература:

Брасибо Ф.С. Философы Древней Греции/Перевод с англ. Л. А. Игоревского. – М., Центрполиграф, 2002.

Семушкин А.В. У истоков европейской рациональности. (Начало древнегреческой философии). Учебное пособие. – М.: Интерпракс, 1996.

Бугай Д.В. Определение человека в трактате Плотина 11 [53] ("О том, что такое живое существо и что такое человек")// Вопросы философии. – 2003. – №9

Голубев С.В. Учение Платона об идеальном государстве//Философия и общество. – 2005. – № 1. – С. 156-174.

Кессиди Ф.Х. О «греческом чуде» и менталитете древних греков//Философия и общество. – 2003. – № 1. – С. 135-150.

Кессиди Ф.Х. Философия древних греков как проявление их менталитета//Философия и общество. – 2002. – № 4. – С. 172-186.

Кессиди Ф.Х. Философия истории Фукидида и современность// Вопросы философии. – 2005. – № 7

Овчинников Н.Ф. Парменид - чудо античной мысли и непреходящая идея инвариантов// Вопросы философии. – 2003. – № 5

Яковлев В.А. Философия творчества в диалогах Платона//Вопросы философии. – 2003. – № 6