Примерное содержание контрольной работы

Содержание контрольной работы составляет выполнение комплексного задания, интегрирующего знания и умения обучающихся в области детской литературы, литературоведения и методики литературного чтения, а также теоретической и практической педагогики и информационных технологий в начальном образовании в условиях смоделированной учебно-познавательной задачи.

Алгоритм выполнения контрольной работы:

1. Выбрать одну из предложенных тем по методике изучения различных жанров (рассказ, народная сказка, авторская сказка, басня, детское стихотворение, лирическое стихотворение, научно-популярный рассказ).

2. Выбрать УМК, в котором будет выполняться задание.

3. По выбранной теме разработать проект, в котором отразить следующее:

• определить место темы в учебных программах (что является основой для изучения данной темы и для какого последующего материала данная тема в свою очередь является основой);

• сформулировать дидактическую цель изучения темы и задачи для каждого этапа;

• изложить теоретические основы учебного материала – литературоведческие особенности жанра, историко-литературные сведения об авторе, произведении, характеристика используемых методов, приемов, технологий обучения;

• разработать технологическую карту урока по изучению выбранного произведения;

• описать методику изучения темы;

• охарактеризовать типичные ошибки, пути их предупреждения и преодоления;

• охарактеризовать содержание и особенности домашней работы в рамках заданной темы;

• охарактеризовать содержание и особенности проектной (исследовательской) деятельности учащихся в рамках заданной темы.

4. Сдать работу на проверку в распечатанном или рукописном виде.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости:тест по модулю 3 (см. в конце описания модуля 3)

Список литературы

Основная литература

Арзамасцева, Ирина Николаевна. Детская литература [Текст] : учеб. для вузов по спец. "Педагогика и методика нач. образования" и направлению подготовки "Педагогика" / И. Н. Арзамасцева, С. А. Николаева. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Академия, 2005. - 574, [1] с.

Введение в литературоведение [Текст] : учеб. пособие для филол. спец. ун-тов / [Г. Н. Поспелов, П. А. Николаев, И. Ф. Волков [и др.] ; под ред. Г. Н. Поспелова. - Изд. 3-е, испр. и доп. - Москва : Высшая школа, 1988. - 527, [1] с.

Детская литература [Текст] : [учеб. пособие для уч-ся пед. уч-щ по спец. № 03.08 "Дошк. воспитание"] / [В. П. Аникин, В. В. Агеносов, Э. З. Ганкина]; под ред. Е. Е. Зубаревой. - 3-е изд., дораб. - Москва : Просвещение, 1989. - 398, [1] с.

Сетин, Федор Иванович. История русской детской литературы. Конец X-первая половина XIX века [Текст] : учебник для студентов ин-тов культуры, педагогических ин-тов и ун-тов по специальности № 2113 " Библиотековедение и библиография" / Ф. И. Сетин. - Москва : Просвещение, 1990. - 301,[2] с.

Светловская, Наталия Николаевна. Обучение детей чтению [Текст] : практическая методика : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 031200 - Педагогика и методика нач. образования] / Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-оол. - Москва : Академия, 2001. - 285, [1] с.

Хализев, Валентин Евгеньевич. Теория литературы [Текст] : учеб. для вузов / В. Е. Хализев. - Изд. 4-е, испр. и доп. - Москва : Высшая школа, 2005. - 404, [1] с.

Дополнительная литература

Гриценко, Зинаида Александровна. Ты детям сказку расскажи... [Текст] : [Методика приобщения детей к чтению] / З. А. Гриценко. - Москва : Линка-Пресс, 2003. - 174 с.

Оморокова, Маргарита Ивановна. Преодоление трудностей [Текст] : Из опыта обучения чтению : Кн. для учителя / М. И. Оморокова, И. А. Рапопорт, И. З Постоловский. - Москва : Просвещение, 1990.

Интернет-ресурсы:

http://www.biblioclub.ru

http://lib.herzen.spb.ru – Фундаментальная библиотека РГПУ им. А.И. Герцена

http://www.edu.ru/index.php?page_id=242

Каталог образовательных интернет-ресурсов – http://www.edu.ru/index.php?page_id=6

Библиотека портала – http://www.edu.ru/index.php?page_id=242

Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU – http://elibrary.ru/defaultx.asp

Научная онлайн-библиотека Порталус – http://www.portalus.ru/

http://www.school.edu.ru

Материально-техническое обеспечение

Материально-техническое обеспечение дисциплины включает кафедральныемультимедийные средства.