- •Введение
- •1. Основные функции, принципы и методы управления персоналом
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •2. Организационные основы управления персоналом в рыночной экономике
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 16
- •Задача 17
- •Задача 18
- •Задача 19
- •Задача 20
- •3. Порядок приёма на работу, переводам увольнения
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Задача 25
- •4. Учёт персонала. Порядок оформления документов
- •Задача 26
- •Задача 27
- •Задача 28
- •5. Оценка персонала. Аттестация и подготовка резерва на выдвижение
- •Задача 29
- •Задача 30
- •6. Управление социальными гарантиями
- •Задача 31
- •Задача 32
- •Задача 33
- •7. Управление занятостью
- •Задача 34
- •Задача 35
- •Задача 37
- •Задача 38
- •Задача 39
- •Задача 40
- •8. Подготовка и переподготовка персонала в рыночных условиях
- •Задача 41
- •Задача 42
- •9. Конфликтные ситуации и пути их разрешения
- •Задача 43
- •Задача 44
- •Задача 45
- •Литература
Задача 41
Управление системой профессионального обучения и повышения квалификации работников на предприятии возложено на кадровую службу. Она организует и контролирует ход подготовки и повышения квалификации работников. Используя исходные данные, приведённые в таблице 8.1. и номер своего варианта, дайте на них развёрнутые ответы.
Таблица 8.1. Исходные данные
|
Номер вариант |
Вопрос |
|
0 |
1. Как понимаете подготовка кадров? 2. Переподготовка кадров за рубежом |
|
1 |
1. Как понимаете переподготовка кадров? 2. Формы повышения квалификации руководителей |
|
2 |
1. Как понимаете повышение квалификации? 2. Формы повышения квалификации специалистов |
|
3 |
1. Как понимаете категорию «профессия»? 2. Причины наведения престижа повышения квалификации |
|
4 |
1. Как понимаете категорию «специальность»? 2. Какова периодичность повышения квалификации работников? |
|
5 |
1. Как понимаете категорию «квалификация»? 2. Опишите тезисно подготовку кадров за рубежом |
|
6 |
1. Как понимаете повышение квалификации и рост производительности труда 2. Подготовка специалистов в Германии |
|
7 |
1. Обучение - основа подготовки специалистов 2. Подготовка специалистов в США Повышение квалификации в специальных учебных задениях |
|
8 |
1. Повышение квалификации в специальных учебных заведениях 2. Подготовка специалистов в Японии |
|
9 |
1. Разнообразие современных форм учебного процесса в повышении квалификации 2. Повышение квалификации специалистов во Франции |
Задача 42
На промышленном предприятии для повышения квалификации рабочих одной из массовых профессий была организована школа высокой производительности труда. Используя данные, приведенные в таблице 8.2. и номер соответствующего варианта, определите прирост производительности труда на предприятии за счёт внедрения предлагаемого мероприятия.
Таблица 8.2. Исходные данные
|
Номер варианта | |||||||||
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
Численность управленцев в цехе | |||||||||
|
300 |
250 |
150 |
400 |
500 |
550 |
450 |
100 |
200 |
350 |
|
Среднесписочная численность работников предприятия, чел. | |||||||||
|
900 |
1000 |
800 |
1100 |
1200 |
950 |
1050 |
600 |
700 |
850 |
|
Число рабочих, не выполняющих нормы выработки | |||||||||
|
70 |
60 |
50 |
75 |
80 |
85 |
70 |
30 |
50 |
60 |
|
Средний % выполнения норм выработки данной группой рабочих до внедрения мероприятия | |||||||||
|
82 |
90 |
83 |
89 |
91 |
88 |
84 |
87 |
85 |
86 |
|
Средний % выполнения норм выработки данной группой рабочих после внедрения мероприятия | |||||||||
|
92 |
98 |
94 |
95 |
93 |
96 |
90 |
97 |
91 |
99 |
|
Число рабочих, выполняющих нормы выработки на 100 % и выше | |||||||||
|
100 |
110 |
120 |
140 |
150 |
80 |
90 |
105 |
125 |
130 |
|
Средний % выполнения норм выработки данной группой рабочих до внедрения мероприятия | |||||||||
|
102 |
105 |
106 |
110 |
104 |
107 |
110 |
103 |
108 |
109 |
|
Средний % выполнения норм выработки данной группой рабочих после внедрения мероприятия | |||||||||
|
111 |
113 |
112 |
116 |
110 |
114 |
116 |
114 |
116 |
118 |