
- •Вопросы к междисциплинарному экзамену по психологии
- •I. Психология
- •Развитие представлений о предмете психологии. Предмет, задачи, актуальные проблемы общей психологии
- •Понятие о психике и сознании: структура и функции.
- •Самосознание: структура, психологические характеристики.
- •Методологические принципы отечественной психологии.
- •Психофизическая, психофизиологическая и психосоциальная проблемы психологии.
- •Ощущения: виды, свойства, закономерности.
- •Восприятие: виды, свойства, ошибки.
- •Представление: виды и функции.
- •Память: теории, виды и процессы.
- •Мышление: теории, виды, операции и формы мышления.
- •Природа воображения, его виды и способы создания образов.
- •Теория внимания, его виды и свойства.
- •Эмоции. Классификация эмоций и чувств.
- •Воля. Структура волевого действия.
- •Речь. Функции и виды речи. Взаимосвязь речи и мышления.
- •Понятие о деятельности. Структура и виды деятельности.
- •Психические состояния: классификация и регуляция.
- •Неосознаваемые психические явления в психике.
- •Понятие о личности, ее структура.
- •Общая характеристика и типология темперамента.
- •Направленность личности.
- •Учение о характере, его структура и проявление.
- •Понятие о способностях. Уровни развития способностей.
- •Проблема развития в психологии. Проблема возрастной периодизации психического развития.
- •Основные направления зарубежной психологии: психоанализ и неопсихоанализ.
- •Общая характеристика классического психоанализа.
- •Общая характеристика неофрейдизма.
- •Индивидуальная психология Адлера
- •Аналитическая психология Юнга
- •Неофрейдизм
- •25. Основные направления психологии хх века
- •Основные направления зарубежной психологии: бихевиоризм и необихевиоризм.
- •Общая характеристика бихевиоризма.
- •Основные направления зарубежной психологии: когнитивная психология и психотерапия. Социально-когнитивные теории Бандуры, Мишела
- •Основные направления зарубежной психологии: гуманистическая психология и психотерапия.
- •Основные зарубежные теории личности.
- •Основные отечественные теории личности.
- •Теории личности а.Ф. Лазурского и в.Н. Мясищева
- •Теории личности и индивидуальности Мерлина
- •Личность в концепции Платонова
- •Личность и деятельность в теории Леонтьева
- •Человекознание Ананьева
- •Возникновение и развитие советской психологии.
- •Современное состояние психологической науки. Практическая психология в современном обществе. Актуальные проблемы практической психологии
- •Понятие о группах. Виды групп.
- •Социально-психологическая характеристика конфликта.
- •Конфликт: структура, стадии развития и ф-и. Методы разрешения.
- •Организация психологической службы, ее типы и виды.
- •Профессиональная этика практического психолога
- •Личность психолога
- •Виды психологической помощи: психологическое консультирование, психологическая коррекция. Психологическое консультирование
- •Психологическая коррекция
- •Социально-психологический тренинг.
- •Психотерапия и психокоррекция. Современные психосоциальные технологии
- •7. Психотехники, разработанные современными исследователями.
- •Планирование и организация психологического исследования.
- •Подготовительный
- •Общее представление о системе методов в психологии. Классификация методов. Классификация методов психологического исследования
- •Классификация Ананьева.
- •Психологический эксперимент
- •Метод опроса
- •Тестирование
- •Наблюдение
- •Проективные методы исследования
- •Метод беседы
- •Качественные методы исс-ия в психологии
- •Психометрические основы психодиагностики. Валидность и надежность эксперимента
- •Стандартизация, надежность и валидность теста
- •Проблема измерения в психологии.
- •Основные методы обработки данных в психологическом исследовании. Общее представление об обработке данных
- •Вторичная статистическая обработка данных
- •Интерпретация и обобщение результатов исследования
- •Планирование и организация исследования
- •Групповая психотерапия
- •Психоаналитическая терапия
- •Арттерапия
Психотерапия и психокоррекция. Современные психосоциальные технологии
Психотехника – отрасль психологии, изучающая роль «психологического фактора» в различных областях человеческой деятельности с целью ее рационализации.
Под психотехнологиями понимаются совокупность концепций, методов, умений, навыков для достижения большей целостности и непротиворечивости личности, сознания, поведения и деятельности.
Психотехника возникла в начале XX века. Термин предложил в 1903 Штерн, а в 1908 Мюнстерберг сделал попытку оформить психотехнику как науку, определив её содержание и методы. Задачи психотехники: профотбор и профконсультация, профобучение, рационализация труда, борьба с профутомлением и несчастными случаями, создание психологически обоснованных конструкций машин и инструментов, психическая гигиена, психология воздействия, психотерапия, психология искусства. Интенсивное развитие психотехники приходится на время 1-й мировой войны 1914-18. В связи с этим широкое применение в психотехнике имеет метод тестов. Теоретической основой психотехники стала дифференциальная психология. Особенно широкое развитие психотехника получила в 20—1-й половине 30-х годов. Издавались специальные журналы: в СССР — «Психофизиология труда и психотехника» (1928-32, с 1932 — «Советская психотехника»), в Германии — «Psychotechnische Zeitschrift» (с1925) и др. В дальнейшем термин «психотехника» получал все меньшее распространение в литературе. Содержание психотехники, её проблемы и методы вошли в сферу психологии труда, индустриальной психологии, инженерной психологии, прикладной психологии.
Уровни психотехнологий. •работа с телом (шаманские психотехники, ориентированные на тело; телесно-ориентированные психотехники, направленные на расширение осознания тела и телесности; фокусированная работа с телом в стилях: массаж (китайские, японские, европейские техники); райхианские техники; рольфинг; различные статические позы; динамические движения; цигун; тайцзыцюань; телесные медитативные практики; синтетический массаж; сегментарный массаж; биоэнергетика Боаделла; суфийские техники балансировки энергии; трансовые танцы; ритуальные практики; холистический палсинг; система рейки; випассана; пранаяма и др.). •индивидуально-психологический уровень (ребефинг; вайвейшн; холотропное дыхание; свободное дыхание; транзактный анализ; психосинтез; юнгианский анализ; суггестивные техники; аутотренинг; тренинги релаксации; техники переформулировки; игротехники; регрессия возраста; реинкарнационная терапия; различные дыхательные техники погружения; направленная визуализация; биографический метод; медитация; работа со снами; мандалотехника; терапия искусством (боди-арт, медитативная живопись и др.). •социально-психологический уровень (коммуникативные тренинги; тренинги сензитивности; тренинги встреч; психодраматическое обыгрывание; ролевые игры; тренинг любящих взаимоотношений; гештальт; различные форматы работы: процессы "глаза в глаза"; суфийские ритуальные игротехники; обряды; групповые песнопения; групповые ритуальные взаимодействия; групповая динамика).
•психодуховный аспект (буддистские и даосские техники самоисследования; трансцендентальные медитации; дзогчен; психотехники дзень; глубинный опыт различных сессий из психоделических погружений и погружений в расширенное состояние сознания; молитвенные практики; практики аскезы; депривационные практики; направленные визуализации и идентификации; различные инициации).
Краткое описание психотехник, используемых при прогнозировании:
1. Шаманские техники позволяют войти шаману в глубокий транс. И из этого состояния, при полном контроле своего сознания, шаман может вступить в контакт с различными духами, которые отвечают ему на интересующие его вопросы. Однако для того чтобы добиться подобного контроля над своим сознанием шаман, обучается не один год, и подобного мастерства добиваются, порой, немногие.
2. Магические техники. Подавляющее большинство психотехник, применяемых в магии, построено на различных ритуалах. Главной целью ритуалов является введение адепта в измененное состояние сознания, находясь в котором у него разрушается граница между его сознанием и интуитивным разумом. Перед началом ритуала адепту ставится задача для прогнозирования, и даются первоначальные данные, используемые для прогноза. Чем больше первичных параметров, тем точнее прогноз. Ответ, как правило, приходит в процессе проведения ритуала или после его окончания.
3. Техники тантрических ритуалов. Техники тантрических ритуалов, чем-то похожи на магические психотехники, однако в них обязательно присутствуют, как минимум, два человека противоположного пола. Сами техники ритуалов очень сложны и для непосвященного человека кажутся изощренным сексом. Однако существуют разработанные авторами направления бесконтактной тантры, эти техники являются более эффективными при коммуникации.
4. Йоговские психотехники. Это целые направления различных психических и физических практик, которые образовали различные направления йоги: раджа йога, кунта йога, лайя йога, кундалини йога и т.д. Для всех этих направлений характерно одно, практикующие специально не занимаются прикладными задачами типа прогнозирования, главным является самосовершенствование, а способности, которые приобретаются в процессе этих практик, считаются лишь побочным эффектом.
5. Гипнотические психотехники. Данное направление часто обеспечивает достаточно уверенное вхождение в подсознательные и надсознательные миры. В них находятся банки информации, и пребывает интуиция. Однако следует отметить, что чрезмерное использование этих методов приводит к подавлению и деградации личности, на которую производится воздействие.
6. Психотехники сновидения. Основа – это человеческий сон. Человек проводит треть жизни во сне. Во время сна выключен основной информационный канал – зрение. Во сне мозг становится менее перегруженным внешней информацией, это открывает двери в мир подсознания и интуиции. Во время сна полностью отсутствует цензура сознания, что позволяет человеку получать ту информацию, которая в бодрствующем состоянии заглушена.