1.2. Категории и понятия научной работы

Приступая к подготовке исследования, следует прежде всего усвоить язык, на котором ученые общаются между собой. Такой язык весьма специфичен. В нем много понятий и терминов, имеющих хождение только в научной среде.

Рассмотрим некоторые из них:

Абсолютное – безусловное по своей сущности и безотносительное к чему-то внешнему.

Абстрагирование – прием мышления, который заключается в отвлечении от ряда свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих нас свойств и отношений.

Аксиомы – утверждения, доказательства истинности которых не требуется.

Анализ – расчленения целостного предмета на составляющие части с целью их всестороннего изучения.

Аналогия – рассуждение, в котором из сходства двух объектов по некоторым признакам делается вывод об их сходстве и по другим признакам.

Актуальность темы – степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения данной проблемы.

Аспект – угол зрения, под которым рассматривается объект исследования.

Гипотеза – научное предположение, выдвигаемое для объяснения явлений.

Закон – необходимое, существенное, устойчивое, повторяющееся отношение между явлениями в природе и обществе.

Исследование научное – процесс выработки новых научных знаний, один из видов познавательной деятельности.

Категория – форма логического мышления, в которой раскрываются внутренние, существенные стороны и отношения исследуемых предметов.

Концепция – система взглядов на что-либо, основная мысль, когда определяются цели и задачи исследования и указываются пути его ведения.

Метод исследования – способ применения старого знания для получения нового.

Методология научного познания – учение о принципах, формах и способах научно-исследовательской работы.

Наблюдение – целенаправленное восприятие явлений окружающего мира.

Научная тема – задача научного характера, требующая проведения научного исследования.

Обобщение – прием мышления, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов.

Объект исследования – процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения.

Предмет исследования – все то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения.

Принцип – основное, исходное положение какой-либо теории.

Прогнозирование – специальное научное исследование конкретных перспектив развития какого-либо явления.

Синтез – соединение ранее выделенных частей предмета в целое.

Эксперимент – апробирование, испытание изучаемых явлений.

1.3.Основные этапы научно-исследовательской работы

1.Выбор темы.

2.Планирование работы: составление индивидуального и рабочего плана.

3.Библиографический поиск литературных источников.

4. Чтение научной литературы.

5. Отбор и оценка фактического материала.

6. Сбор первичной научной информации, ее фиксация и хранение. Накопление предварительной информации – не механический, а творческий процесс. Техника сохранения проста. Для этой цели используются:

- алфавитный словарь фамилий, адресов, телефонов;

-блокнот для черновых записей разного рода;

-карточки, образующие картотеку;

-еженедельник или вкладыши в записную книжку;

-магнитофон.

7. Анализ, обобщение и теоретическое объяснения новых научных фактов, полученных в результате исследования.

8.Отражение всех материалов в виде научного доклада, сообщения, реферата.