5. Направленность личности и ее психологические проявления

1.

Направленность личности – это…

Система устремлений

Особая способность

Врожденное предрасположение

Качество ума

2.

Человеческая потребность называется …

Объективная нужда .

Острое пе-реживание

Система целей

Состояние, отве-чающее нужде

3.

Какое понятие синонимично мотиву?

Желание

Побудитель.

Планируемая цель

Внешний стимул

4.

Термин «иерархия потребностей» означает…

Многообразие .

Интенсивное развитие .

Соподчинение.

Рядоположенность

11

Кто из психологов выделил в «Я» две подструктуры: «чистое Я» и «эмпирические Я»?

Джеймс У..

Фрейд З.

Кули Ч.

Выготский Л.

22

Чему равно самоуважение в знаменитой формуле У.Джеймса?

Самоуважение = уровень притязания х успех .

Самоуважение = успех : уровень притязания.

Самоуважение = уровень + одобрение значимых других .

Самоуважение = уровень притязания : успех .

3.

Самоэффективность – это…

Вера в себя, кото-рая организует и направляет обра-ботку информации, касающейся самого себя .

Образ того, каким человек мечтает или боится стать в будущем .

Чувство собственного достоинства и самоуважения

Чувство собст-венной компе-тентности в той или иной деятельности.

4.

Какую стратегию саморегуляции использует в ситуации угрозы собственной Я - концепции человек с высокой самооценкой?

«Ложная скромность»

Самовозвыше- ние.

«Умаление других» .

«Ложная уникальность»

1.

Выберите одно из правильных определений деятельности:

Всякая психическая активность .

Поведение .

Набор операций .

Целенаправлен-ная активность.

2

« Действие побуждается….

Желанием действовать .

Потребностью .

Мотивом деятельности.

Своей целью .

3.

Как относятся понятия навыка и умения?

Они синонимичны .

Умение формируется позже навыка.

Это не связанные понятия .

Навык сложнее умения .

4.

Как соотнесены в деятельности мотив и цель?

Всегда совпадают .

Мотив – это простая сумма целей .

Возможен сдвиг мотива на цель.

Цель важнее мотива .