Литература

А) Кононенко В.И., Брицын М.А., Ганич Д.И. Русский язык. – К.: Вища школа, 1986. – С. 35-36, 46-48. (или: Брицын М.А., Кононенко В.И. Современный русский язык. – К.: Вища шк., 1983. – С. 39-60, 67-70, 72-81.)

Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М.: Высшая шк., 1991. – С. 175 – 189.

Современный русский литературный язык / Под ред. П.А. Леканта. – М., 1982 (или другое издание). – С. 88-90, 98-104, 109-117.

Ковалев В.П., Горяной В.Д. Современный русский язык. Практикум. – К.: Вища шк., 1987. – С. 36-37 (§ 8, 10).

Практическое занятие № 5

Тема: Фонологическая система русского литературного языка. Самостоятельная работа

Цель: уяснить основные понятия о фонологической системе русского языка; проверить степень усвоения материала по разделу «Фонетика».

План

1. Звуки речи и звуки языка. Понятие о фонеме как единице фонологической системы русского языка.

2. Позиционные чередования фонем. Сильные и слабые позиции. Слабая фонема. Гиперфонема.

3. Основные отличия в системе гласных и согласных фонем русского языка в сопоставлении с украинским.

4. Употребление буквы щ и сочетаний сч, зч, шч, жч, стч, здч, звучащих как [ш'].

Задания и методические рекомендации

1. Используя учебную литературу, подготовьте устные ответы на все пункты плана практического занятия.

2. К украинским словам и словоформам подберите русские лексические соответствия и охарактеризуйте сопоставительно фонемы, обозначенные выделенными буквами.

№ п/п	По-украински	По-русски	Наблюдения
	город
	чисто
	писар
	любов
	резолюція
	зілля
	кров
	суддя
	м'ясо
	гора
	багатий
	дзеркало
	дзюрчати
	піччю
	джунглі
	дзвякати
	зв'язок
	дзвоник
	чай
	честь

3. Укажите, 1) какими признаками различаются данные фонемы; 2) от какой гласной такими же признаками отличается данная фонема.

А. 1) <о> от <э>, 2) <и> от <?>

Б. 1) <у> от <и>, 2) <э> от <?>

3. Подготовьтесь к небольшой самостоятельной работе на 10-15 минут, состоящей в фонетической транскрипции текста и определении фонетических процессов.