Литература:

Кононенко, Брицын, Ганич. Русский язык. - К., 1986. - С.278 - 284.

Современный русский литературный язык /Под ред. П.А. Леканта. - М., 1982. - С. 232 - 234.

Современный русский язык /Под ред. В.А. Белошапковой. - М., 1981. - С.348 - 355.

Шанский, Тихонов. Современный русский язык. В трех частях. Часть 2. Словообразование. Морфология. - М., 1981. - С.225 - 238.

Ковалев В.П., Горяной В.Д. Современный русский язык. Практикум. - К., 1987. - С.121 - 133.

Русский язык: Энциклопедия /Гл. ред. Ф.П. Филин. - М., 1979. - С.153 - 154, 226 - 227.

Практическое занятие №19

Предлоги и союзы. Частицы.

План

1.Служебные части речи в современном русском языке.

2.Предлог как часть речи. Разряды предлогов по структуре. Разряды предлогов по значению.

3.Союз как часть речи. Сочинительные и подчинительные союзы.

4.Разряды союзов по структуре.

5.Частица как часть речи. Разряды частиц.

Задания и методические рекомендации:

1. Подготовьте устные ответы на все пункты плана практического занятия.

2. (устное) Согласитесь с мнением или опровергните его. Ответы запишите.

1. Частица – служебная часть речи, которая связывает как члены предложения, так и простые предложения в составе сложного.

2. В предложении частица является чаще всего подлежащим или дополнением.

3. Частицы служат для образования наклонений глаголов.

4. Частицы по значению делятся на три разряда: соединительные, противительные и разделительные.

5. Частица не пишется слитно с краткими причастиями.

6. Чтобы отличить частицу ни от частицы не, нужно попытаться опустить частицу. Если пропуск частицы не изменит смысла предложения, нужно писать не.

3.Переведите словосочетания на русский язык. Сравните употребление предлогов в обоих языках.

Поспішати до друзів, дістатися до лісу, в напрямку до центра, йти до школи, прийти з школи, не писав через хворобу, помилився через неуважність, приїхав з Києва, викликати у службових справах, скучати за домом, всупереч бажанню, працювати за планом, завдяки рішенню, працювати згідно з планом, незважаючи на втому, протягом тижня, з метою створення, сміятися з нього, в порівнянні з підручником, іспит з мови, назвати на ім'я, прийти у справі.

4.Исправьте ошибки, допущенные в устной речи. Объясните, почему они возникли.

1.Это случилось в нас в прошлом году. 2.Выпиши с книги стихотворение. 3.С него всегда смеются. 4.Вчера пришло письмо с Киева. 5.Все случилось через него. 6.Мама пошла до соседей. 7.Не забудь спросить за покупки. 8.Я пришла у школу рано, зашла у класс и селе за парту. 9.Сын приехал на село после армии.

Литература:

Кононенко В.И., Брицын М.А., Ганич Д.И. Русский язык. - К., 1986. - С.285 - 292.

Современный русский литературный язык /Под ред. П.А. Леканта. - М., 1982. С.238 - 242.

Современный русский язык /Под ред. В.А. Белошапковой. - М., 1981. - С.356 - 361.

Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык. Часть 2. Словообразование. Морфология. - М., 1981. - С.242 - 256.

Ковалев В.П., Горяной В.Д. Современный русский язык. Практикум. - К.,1987. - С.152 - 157.

Русский язык. Энциклопедия /Под ред. Ф.П. Филина. - М., 1979. С.227 - 228, 324 - 325, 390.

Практическое занятие № 20

Модульная контрольная работа. Диктант.

Контрольная работа будет состоять из двух частей: диктанта и грамматического задания.

Задание

Повторить материал практических занятий №№10 - 19.

Литература

См. литературу практических занятий №№ 10 - 19.

Практическое занятие №21

Синтаксис как учение о словосочетании и предложении. Словосочетание.

Цель: уяснить особенности синтаксиса как раздела грамматики; понятие словосочетания; формировать умение определять типы словосочетаний в русском языке.

План

1.Синтаксис как учение о словосочетании и предложении.

2.Понятие о словосочетании.

3.Типы словосочетаний в русском языке.

4.Способы выражения синтаксических отношений в словосочетании и предложении.

5.Виды синтаксической связи в словосочетании и предложении.