Литература:

Кононенко, Брицын, Ганич. Русский язык. - К., 1986. - С. 208- 241.

Современный русский литературный язык /Под ред. П.А. Леканта. - М., 1982. - С. 198 - 205.

Современный русский язык /Под ред. В.А. Белошапковой. - М., 1981. - С. 297 - 308.

Шанский, Тихонов. Современный русский язык. В трех частях. Часть 2. Словообразование. Морфология. - М., 1981. - С.149 - 155.

Русский язык: Энциклопедия /Гл. ред. Ф.П. Филин. - М., 1979. - С.138 – 139, 393 - 394.

Ковалев В.П., Горяной В.Д. Практикум. - К., 1987. - С.109 - 111.

Русский язык: Энциклопедия /Гл. ред. Ф.П. Филин. - М., 1979. - С..

Практическое занятие № 15

Тема: Глагол

Цель: уяснить понятие о глаголе как самостоятельной части речи, еголексических, морфологических и синтаксических особенностях в сопоставлении с украинским языком; развивать умение употреблять глаголы в речи в соответствии с нормами современного русского литературного языка.

План

1.Глагол как часть речи.

2. Инфинитив глагола. Суффиксы инфинитива и прошедшего времени.

3. Категория вида глагола. Образование видовых форм глагола. Двувидовые и одновидовые глаголы.

4. Глаголы переходные и непереходные.

6.Категория залога.

Задания и методические рекомендации

1. Подготовьте устные ответы на все пункты плана практического занятия.

2. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Устно объясните правописание.

1. Стало см_ркат_ся. 2. Вдруг в тишине разд_ет_ся крик птицы. 3. Можно отпр_влят_ся на рыбалку. 4. Все из рук валит_ся. 5. Возят_ся под снегом лесные мыши. (И.Соколов-Микитов) 6. Снег искрит_ся, сверкает на солнце. 7. Мгла спускает_ся с гор и ложит_ся на лес, речку.

7. В прозрачном зеркале воды отражают_ся звезды. 8. Все выше поднимает_ся солнце. 9. Жители больших городов редко любуют_ся восходом солнца. 10. Рождает_ся новый день. 11. В природе все пробуждает_ся. 12. Все вокруг внезапно меняет_ся.

(По И.Соколову-Микитову)

2.Определите, с помощью каких грамматических средств образованы коррелятивные (соотносительные) пары глаголов несовершенного и совершенного вида.

Класть - положить, брать - взять, говорить - сказать, оправдать - оправдывать, спросить - спрашивать, обуть - обувать, перечитать - перечитывать, засыпать - засыпать, играть - сыграть, забрать - забирать, ложиться - лечь, прыгать - прыгнуть, крепнуть - окрепнуть, запретить - запрещать.

Литература:

Кононенко, Брицын, Ганич. Русский язык. - К., 1986. - С.208 - 214.

Современный русский литературный язык /Под ред. П.А. Леканта. - М., 1982. - С. 189 - 193.

Современный русский язык /Под ред. В.А. Белошапковой. - М., 1981. - С.290 - 293.

Шанский, Тихонов. Современный русский язык. В трех частях. Часть 2. Словообразование. Морфология. - М., 1981. - С.125 - 132.

Ковалев В.П., Горяной В.Д. Современный русский язык. Практикум. - К., 1987. - С.98 - 102.

Русский язык: Энциклопедия /Гл. ред. Ф.П. Филин. - М., 1979. - С.231 - 232.

Практическое занятие № 16

Тема: Глагол. Наклонение и время глагола

Цель: уяснить понятие о глаголе как самостоятельной части речи, его морфологических категориях наклонения и времени в сопоставлении с украинским языком; развивать умение употреблять в речи русские глаголы в соответствии с нормами русского литературного языка.

План

1. Категория наклонения. Глаголы изъявительного, сослагательного и повелительного наклонения.

2. Категория времени. Значение и употребление форм времени.

3. Категория лица. Безличные глаголы.

4. Спряжение глаголов. Личные окончания глаголов.