5. Содержание дисциплины

1. Язык как предмет науки. Природа, функции и сущность языка. Социальное и биологическое в природе: языка: общественная потребность как источник заро-ждения языка и развитая психика как биологическая база способности к его усвоению. Коммуникативная функция языка и её разновидности: контактная (непосредственное общение), мыслеобразующая (внутренняя речь), когнитивная (познавательные структуры), эмоциональная (выражение чувств), эстетическая (художественная речь). Сущность языка как системы звуковых знаков. Структура языкового знака: особенности означающего и означаемого, произвольность, историческая изменчивость. Процессы и отношения в системе языка (диахрония и синхрония). Синтагматика и парадигматика. Язык как система в его отношении к речевой деятельности (речи) и языковому материалу (дискурсу). Вторичность знаков других типов по отношению к языковым знакам. Язык и семиотика.

2. Краткие сведения из истории науки о языке. Рассуждения о слове в древних философских трудах (Китай, Индия, Греция). Античные грамматики. Языкозна-ние в Арабском халифате. Языкознание в средневековой Европе: создание грамматик и нормативных словарей европейских языков. Зарождение сравнительно-исторического языкознания (компаративизма). Возникновение общей теории языка в трудах Вильгельма Гумбольдта. Успехи компаративизма во 2-й половине XIX в. Младограмматизм и его кризис. Возникновение системного подхода к языку в трудах И. А. Бодуэна де Куртенэ и Ф. де Соссюра. Структурализм и другие новые направления в языкознании ХХ в. Попытки перехода от системоцентризма к антропоцентризму в конце ХХ – начале XXI в.

3. Структура лингвистических дисциплин. Общее и частное языкознание. Проблематика общего языкознания. Дисциплины, изучающие структурные части (уровни, ярусы) языка: его звуковую сторону (фонетика) и сторону смысловую (семасиология). Лексика и грамма-тика в смысловой структуре языка. Дис-циплины, изучающие функционирование (прагматику) языка: сти-листика, теория речевых жанров, когнитивистика. Теория письма и её место среди лингвистических дисциплин.

4. Связь языкознания с другими науками. Языкознание и философия. Языкознание и история общества Языкознание и психология. Языкознание и естественные науки (биология, физика). Языкознание и точные науки (математика, информатика).

5. Языковая таксономия: социолингвистическая, генеалогическая, типологическая, ареальная классификации языков.

6. Предмет и задачи фонетики. Основные понятия физиологии и акустики речи. Фонетика как научная дисциплина, изучающая звуковую сторону языка. Понятие об отдельном звуке речи. Два аспекта фонетики: физический и функциональный. Произносительная и слуховая сторона физического аспекта. Понятие об артикуляции и устройство артикуляционного аппарата. Устройство слуховых органов человека и основные понятия акустики речи (тон и шум, частота, длительность, интенсивность звука; тембр звука). Пороги слуховой чувствиительности человека.

7.Различие между гласными и согласными звуками. Классификация гласных. Артикуляциионные и акустические особенности класса гласных (вокализма) и класса согласных (консонантизма). Сонанты как промежуточный класс звуков, их отношение к вокализму и консонантизму в разных языках и на разных эта-пах развития одного и того же языка. Основные артикуляционные харак-теристики гласных: подъём, ряд, долгота (количество). Добавочные артикуляции: лабиализация, назализация, напряжённость. Классификация согласных звуков. Характеристика согласных по участию голоса. Основные артикуляционные характеристики по месту образования (губные звуки и их разновидности, язычные и их разновидности, заязычные и их разновидности) и по способу образования (смычные звуки и их разновидности, щелевые, смычно-щелевые, дрожащие). Дополнительные артикуляции, связанные с местом образования (палатализация, лабиализация, веляризация, глоттализация) и со способом образования (аспирация).

8.Просодические явления речи. Слог. Интонация. Ударение. Слог как минимальная произносительная единица. Разновидности слогов по месту слогообразующего звука и по количеству гласных в слоге. Просодиические (интонационно-ритмические) характеристики слога: мелодика (интонация), дол-гота, сила (экспирация). Слоги ударные и безударные. Способы выде-ления ударного слога в разных языках. Место ударного слога в разных языках: фиксированное и разноместное, подвиж-ное и неподвижное удрение. Понятие об акцентной парадигме. Слова, не имеющие ударения (проклитики и энкли-тики).

9.Основные фонетические процессы. Редукция и её разновидности (ко-личественная и качественная). Следствия редукции: замена одного звука другим (субституция), выпадение звука (диэреза). Ассимиляция и её разновидности (полная и неполная; прогрессивная, регрессивная и прогрессивно-регрессивная; контактная и дистантная; аккомодация как разновидность ассимиляции, происходящей между разными классами звуков). Следствия ассимиляции: субституция, диэреза, мена местами сходных звуков (метатеза). Диссимиляция и её разновидности (контактная и дистантная). Следствия диссимиляции: субституция, вставка звуков (протеза и эпентеза).

10. Фонология. Понятие о фонеме. Фонема как звуковой тип (класс звуков), служащий для различения слов и их форм. Понятие о позиции. Дифференциальные и интегральные признаки фонем. Варьирование и нейтрализация фонем. Позиционные и непозиционные чередования фонем. Вторичные фонологические единицы (архифонема и др.).

11. Прикладные аспекты фонетики. Понятие об орфоэпии. Причины, обусловливающие необходимость общенародной фонетической нормы (трудности в понимании слов и отвлечение внимания от содержания речи на фонетическую форму при местных различиях произношения). Источники орфоэпической нормы и различные пути её формирования. Речевоздействующий потенциал фонетических единиц .

12. Понятие о письме. Вторичность письма по отношению к языку. Предпосылки появления письма. Основные этапы его развития: пиктография как графическая фиксация элементов реального мира и последующие системы как фиксация элементов языка. Идеография как фиксация смысловых элементов языка и фонография как фиксация его звуковых элементов. Разновидности идеографии и фонографии. Различие между графикой и орфографией в фонографическом письме. Понятие о пунктуации

13.Общее понятие о значении и значимых элементах языка. Значение как закреплённость определённого звукового комплекса за образом того или иного фрагмента мира (внешнего или внутреннего). Значения лексические и грамматические. Значимые элементы языка и их различия. Элементы функциональные (слово, предложение) и структурные (морфема, словосо-четание). Элементы воспроизводимые (единицы языка: морфема, слово) и создаваемые в про-цесссе речи (словосочетание, предложение). Семантические отношения в языке: омонимия, синонимия, антонимия.

14.Слово как предмет лексикологии. Номинативная функция слова. Линейная целостность и позиционная самостоятельность как признаки слова. Семантическая структура слова: семы концептуальные и коннотативные; ядерные и периферийные; конститутивные и ассоциативные. Сигнификативное, денотативное и рефере-нтное значение слова. Когнитивная функция слова. Слово и концепт. Вопрос о лексико-семантических вариантах слова, разные подходы к нему. Системные отношения в лексике. Семантическое поле. Понятие о категориальных семах и семантических дифференциальных признаках. Лексико-семантическая группа и её отношение к семантическому полю. Слова-синонимы, их типы. Понятие синонимического ря-да и его доминанты. Слова-антонимы.

15. Классификация лексических единиц. Лексические омонимы. Разные подходы к проблеме омонимии. Типы слов-омонимов в языке (полные омонимы и омоформы; омофоны и омографы). Источники омонимии (фонетичес-кие процессы, заимствование созвучных слов из других языков, словооб-разовательные процесссы). Исконная и заимствованная лексика. Основные пласты лексики, в которых сохраняется исконный запас. Причины и пути лексических заимствований. Типы заимствований. Языки, служащие основными источниками заимствований в древности и в современном мире. Отношение общества к заимствованным словам. Общенародная и социально ограниченная лексика. Слова, употребительные во всех сферах общения и во всех слоях народа (общенародная лексика). Литературная лексика как нормированная, свойственная наиболее культурному слою народа. Просторечная лексика как обиходный словарь слоёв с невысоким уровнем образования. Возрастные и профессиональные жаргоны и их соотношения с просторечием. Диалек-ная лексика как территориально ограниченная разновидность словарного запаса. Социально запрещённые слова (табу) и эвфемизмы. Слова-термины в их соотношении с общенародной и социально ограниченной лексикой. Стилистически нейтральная и стилистически окрашенная лексика. Многообразие сфер языкового общения между людьми как источник разнообразия речевых жанров. Разнообразие жанров как источник различия стилей. Функцииональные стили и их лексические особенности.. Стиль художественной литературы в лек-сическом аспекте. Лексический аспект идио-стиля.

16. Национальная специфика словарного состава языков: коннотативные, номинативные, денотативные различия переводных эквивалентов. Национальная специфика фразеологизмов.

17.Словообразование как основной путь пополнения лексики в ходе исторического развития языка. Основные способы словообразования. Разновидности морфемного способа (префиксация, суффиксация, конфиксация, сложение). Морфемика как синхроннок отражение словообразовательных процессов. Вопрос о семантическом способе словобразования. Его ра-зновидности (метафора, метонимия, конверсия).

18. Понятие о фразеологии. Признаки фразеологизма, его отличие от свободного словосочетаия. Типы фразеологизмов. Источники фразеологии. Несвободные словосочетания за пределаи фразеологии: фразеология и идиоматика.

19.Понятие о лексикографии и типы словарей. Лексикография как теория и практика составления словарей. Словари энциклопедические и лингвистические. Классификация лингвистических словарей: а) по охвату языкового материала (словари многзычные и одноязычные: одноязычные словари-сокровищницы и слова-ри определённых лексических пластов; словари идиостиля); б) по назна-чению (словари толко-вые, переводные, этимологические, исторические, частотные, орфографиические, орфоэпические); в) по расположению материала (с алфавитным и гнездовым расположением слов, прямые и обратные); г) по отношению отражённого материала к ярусам языковой структуры (лексические, фразеологические, грамматические).

20.Предмет и задачи грамматики. Грамматика языка как учение о построении связных текстов из словесного материала. Составные части грамматической сис-темы языка: синтаксис и морфология. Определяющее значение синтаксиса в грамматической системе любого языка и зависимость роли морфологии от особенностей грамматического строя конкретных языков. Устойчивость и из-менчивость грамматического строя.

21.Морфема как минимальная значимая единица. Морфема и её варианты (алломорфы). Морфема и её типы: морфемы корневые и аффиксальные; типы аффиксов (префиксы и постфиксы; различие суффикса и флексии; конфиксы, инфиксы, интерфиксы, трансфиксы). Нулевые морфемы. Исторические изменения в морфемной структуре слова (опрощение, переразложение, разложение, наложение).

22.Способы выражения грамматических значений. Интонация как наиболее универсальный из грамматических способов. Аффиксация и её разновидности, используемые в грамматике. Аффиксация агглютинативная и фузионная. Че-редования как грамматический способ. Грамматическая роль ударения, редупликации, сложения. Супплетивизм. Способ служебных слов. Способ порядка слов. Анналитические и синтетические способы выражения грамматических значений.

23.Понятие о грамматической форме и граммматической категории. Грамматическая форма как совокупность грамматического значения и способа его выражения. Грамматическая категория как совокупность форм, обладающих одним и тем же грамматическим значением. Функционально-семантическая категория и её отличие от грамматической.

24.Синтаксис: структурный и семантический подходы. Предложение и словосочетание. Предложение и высказывание. Предложение как основной грамматический элемент языка. Завершённость коммуникативного акта в предложении. Интонация конца как формальный (фонетический) признак пред-ложения. Предикативность и модальность как его содержательные признаки. Понятие о словосочетании. Типы связи слов в словосочетании (согласование, управле-ние, примыкание, изафет).

25.Основные типы предложения. Классификация предложений по их лексико-семантическому содержанию (предложения экзистенции, номинации, отождествления, характеризации). Типы предложения по цели высказывания. Предложения простые и сложные. Разновидности простого предложения (по наличию главных и второстепенных членов, по характеру действующего лица, по наличию осложнения). Разновидности сложного предложения (бессоюзные, сложносочинённые, сложноподчинённые).

26.Членение предложения. Коммуникативное (актуальное) членение: понятие о теме и реме, о синтагме. Конструктивное членение. Понятие о членах предложения. Главные и второстепенные члены. Их соотношение с компонентами актуального членения.

27.Учение о частях речи в науке о языке. Слово как предмет морфологии. Проблема частей речи. Морфологические классы слов и их разбиение на части речи с учётом синтаксических и деривационных признаков. Неодинаковая роль морфологии в языках синтетического и аналитического строя.

28. Понятие текста. Основные теории текста. Основные категории и свойства текста. Средства членимости и связности текста.

29.Проблема происхождения и эволюции языка. Различные гипотезы происхождение языка. Трудовая гипотеза и её логика. Языки на разных этапах существования человеческого общества: язык племени как основная форма существования языка в первобытнообщинном строе. Язык народности в рабовладельческом и феодальном обществе. Появление литературной разно-видности языка на этой стадии. Язык нации как основная форма существования языка в современном мире. Вопрос о мировых языках и едином языке человечества. Попытки создания искусственного международного языка. Историческая изменчивость фонетического строя языка. Исторические изменения в составе фонем, их сильных и слабых позиций. Исторические изме-нения в просодической системе: структуре слога, характере и месте ударения, роли интонации и долгот. Историческая изменчивость лексического запаса языка. Устаревшие слова и их типы: различие между историзмами и архаиз-мами. Неологизмы и их типы: новообразования узуальные и окказиональные.

30.Генеалогическая класссификация языков. Её основания и основные рубрики (семья, группа, подгруппа). Осовные семьи языков и наиболее крупные по числу говорящих языки этих семей. Языки с невыясненными генеалогическими связями.

31.Типология языков. Её основания. Возможность нескольких типологиических классификаций. Фонетическая типология. Морфологическая типология. Синтаксическая типология.