Определенный артикль (the)

1. Определенный артикль употребляется в конкретизирующем значении перед существительным в единственном и множественном числе, которое не только называет предмет, но так или иначе индивидуализирует, выделяет его из всех предметов данного класса. Конкретизация может осуществляться в контексте разными способами:

а) повторным упоминанием о данном предмете:

She has two children, a girl and a boy. The girl is five and the boy is only one.

This morning I bought a newspaper and a magazine. The newspaper is in my bag, but I don’t know where the magazine is.

Примечание. Существительные, повторяющиеся в одном и том же контексте несколько раз, но обозначающие разные объекты, употребляются с неопределенным артиклем.

John bought a ticket. – I bought a ticket, too.

Существительные, ранее упоминавшиеся в тексте, но обозначающие не предмет, а вид, класс однородных предметов, употребляются с неопределенным артиклем.

At the sea port we saw a dry-cargo ship. It was a dry-cargo ship of 10 000 tons.

б) уточняющим либо индивидуализирующим дополнением, выраженным существительным с предлогами of, in, etc.

The walls of our classroom are yellow.

I like the pictures in this book.

The history of the world is the history of war.

в) уточняющим либо индивидуализирующим определением, выделяющим данное лицо или предмет из всех других лиц или предметов того же класса.

Is this the book you were telling me about?

Are you the MacGregor who wrote this article?

Примечание. Если уточняющее определение причисляет объект к какому-нибудь классу предметов, существительное в единственном числе употребляется с неопределенным артиклем, а во множественном числе – без артикля.

A letter which is written in pencil is difficult to read. (любое письмо, написанное карандашом)

Letters which are written in pencil are difficult to read. (любые письма, написанные карандашом)

Если уточняющее определение служит для дополнительного описания объекта либо сообщения о нем каких-либо уточняющих подробностей, то артикль употребляется на общих правилах (по контексту).

We have received a letter, which contains interesting information about your work. (одно из писем)

At last we have received the letter we were waiting for. (то конкретное письмо).

г) предмет может быть единственным в данном окружении, и из ситуации либо контекста понятно, о каком предмете/лице идет речь:

Come to the blackboard, please.

There is someone at the door.

Where is the key/the money/the dictionary/the bus station?

The milk is very hot.

д) предмет является уникальным или единственным в своем роде или должностном ранге:

the Galaxy, the Earth, the Universe, the Moon, the Sun, the Solar System, the globe, the horizon, the sky, the air, the sea, the ocean, the world, the environment, the ground;

the President, the manager, the director, the boss, the chief, the captain, the capital, etc.;

The Earth is millions of kilometers from the Sun.

I travel all over the world on business.

The President in the USA is elected every four years.

е) в сочетаниях типа the fact is …, the problem is …, the truth is …, the matter is …, etc.

The truth is that I don’t like to stay here any longer.

ж) в сочетаниях the same, the following, the next (следующий), the last (последний), the very, the only, the whole , the right, the wrong, the main, the principal, the central, the necessary, the precise, которые своим лексическим значением индивидуализируют объект:

You are the only friend I have.

The last page of the book is turn.

On his way back home he saw the same dirty little boy in precisely the same spot.

Примечание. Слова This в значении настоящий, last в значении прошедший, next в значении будущий, а также соседний, употребляются без артикля.

I’m going to enter the University this year.

She lives next door to me.

2. Определенный артикль употребляется также для образования ряда грамматических форм:

а) прилагательных в превосходной степени: the best, the most interesting, etc.:

He is the best student in the group.

Harvard is one of the most famous universities in the USA.

Примечание. В случае, если most употребляется в значении крайне, весьма, очень, существительное в единственном числе употребляется с неопределенным артиклем, а во множественном числе – без артикля.

This is a most exciting story.

These are most exciting stories.

б) порядковых числительных: the first, the second, etc.:

Sitting in the first row I saw everything beautifully.

Yuri Gagarin was the first man in space.

Примечание. Существительное употребляется с неопределенным артиклем, если порядковое числительное имеет значение другой, еще один.

I liked that juice, so I asked for a second glass, then for a third one.

в) сравнительной конструкции the … the:

The earlier you get up the more you can do.

The longer is the night the shorter is the day.

3. Определенный артикль употребляется в обобщающем, родовом значении:

а) для обозначения целого класса либо вида предметов (птиц, животных, литературных жанров, частей речи и т.п.) в единственном числе:

The article is a part of speech.

The tiger is a cat-like animal.

The fable is a short story that teaches a lesson.

Существительные man (иногда woman) в обобщающем значении употребляются без артикля.

Woman is physically weaker than man. НО:

I have always been interested in that mysterious being – the woman.

Примечание. Следует различать употребление существительного, выражающего свойства всего класса (артикль the) и любого представителя этого класса в отдельности (артикль a):

The cat is a domestic animal.

People say a cat has nine lives.

б) перед субстантивированными прилагательными, причастиями, числительными со значением множественного числа: the young, the old, the aged, the rich, the poor, the deaf, the dumb, the blind, the unemployed, the handicapped, the disabled, the dead, the wounded, the sick, the dying, а также the first, the rest, the others, the last, the past, the (im)possible etc.:

The wounded were taken to hospital. The poor and the weak have always been oppressed by the strong.

Diplomacy is the art of the possible. He was the last to come.

в) с существительными, обозначающими социальные классы: the proletariat, the aristocracy, the workers, the peasants, the common people, the intelligentsia, the bourgeoisie, the nobility, etc.:

The workers and peasants struggle for their rights.

The class struggle between the bourgeoisies and the proletariat is well depicted in the novel.

г) с существительными во множественном числе, когда речь идет о всех предметах данного класса, существующих в мире или в данной обстановке:

The stars are twinkling in the sky. (все звезды)

All the stars I could see in the sky were bright. (каждая звезда)

4. Определенный артикль употребляется с существительными, обозначающими:

а) средства коммуникации, изобретения (the television, the telephone, the radio, the press, the papers, the Internet, the mail, etc.)

I spend a large part of my day on the telephone.

People all over the world are strongly influenced by the press today.

Popov invented the radio.

Примечание. в случае, если слова radio, television, Internet рассматриваются как вид развлечения, они употребляются без артикля.

TV and Internet are my favorite pastime.

б) названия бытовых объектов: кинотеатров, банков, парикмахерских, продовольственных магазинов, химчисток, супермаркетов, аптек в общем смысле:

He has gone to the supermarket/pub/church/the baker’s /the dairy/ the grocer’s/ the chemist’s.

What is the right way to the theatre/cinema/railway station?

в) временные отрезки: in the morning, in the afternoon, in the evening, а также at the beginning (of), at the end (of), in the past, etc.

г) месторасположение: in the centre, in the middle, in the corner, at the bottom, at the top, at the edge, etc.

д) части тела в сочетании с предлогами и глаголами to shake, to bite, to injure, to hit, etc.:

I took the child by the hand/shoulder/ear, etc.

She shook the head and said nothing.

The dog bit her on the leg.

е) названия национальностей, которые можно разделить по способу образования на четыре группы:

1) the +-ese/ss: the Chinese, the Japanesse, the Portuguese, the Sudanese, the Swiss;

2) the + plural ending:

-ians: the Australians, the Italians, the Belgians, the Brazilians, the Egyptians, the Russians (но Russian people);

-ans: the Americans, the Koreans, the Mexicans;

-s: the Arabs, the Germans, the Greeks, the Poles, the Scots, the Turks.

3) the Danes/the Danish, the Spaniards/the Spanish, the Swedes/the Swedish;

4) the + ch/sh: the British, the English, the French, the Irish, the Welsh.

The Spanish and the Portuguese are devoted to their carnivals. НО: He is a Portuguese.

Примечания: 1. В значении «нация в целом» употребляется артикль the, в значении «многие представители» артикль опускается (Americans, Russians, etc.).

2. Названия племен употребляются без артиклей (Angles, Saxons, Jutes, Celts, Slavs, Kryvičy, Dryhavičy, Radzimičy, Lucičy, Sievieranie, etc.).

д) со словами: the country, the weather, the climate, the mountains, the week-end, the seaside:

He spent his holidays in the mountains/in the country/at the seaside.

5. Определенный артикль употребляется также в ряде фразеологических словосочетаний, речевых фраз и выражений:

all the year round at the top/bottom at the beginning/end at the moment at the same time at the concert/theatre by the way do the shopping in the singular/plural in the dark in the past/present/future in the rain in the shade in the open air in the present in the distance in the original in the centre/middle in the doorway in the end

for the time being most of the time out of the question on the whole on the one/other hand on the right/left on the contrary on the radio on the one hand on the spot over the horizon out of the question to be on the phone to be on the point of to be in the habit of to be on the safe side to break the silence to keep the house to lay the table to listen to the radio

to make the most of smth. to make/keep the bed to play the piano/guitar to run the risk to speak to the point to talk to the point to the right/left to tell the time to tell the truth to tell the difference to tell the way under the influence (of) Talk of the devil the rest of the … the other day the day after tomorrow the day before yesterday the whole day What’s the time? What’s the weather like?