Оценочные средства для текущего контроля и промежуточной аттестации

В соответствии с поставленными целью и задачами обучения студентов по данному курсу контроль и проверка ориентированы на выявление уровня профессионального и личностного развития студентов с помощью рейтингового контроля. Текущий и промежуточный контроль осуществляется с помощью разнообразных методов:

- устного контроля: выступление на практическом занятии, участие в дискуссии, деловых и ролевых играх и т. п.;

- письменного контроля: конспектирование научных текстов, отчёт об исследовательской работе, выполнение рефератов и презентаций и т. д.;

- тестового: выполнение контрольных заданий в тестовой форме;

- самоконтроля: рефлексия, самооценка.

Итоговый контроль по курсу проводится в форме зачёта.

Текущий контроль

I. Устный опрос - позволяет оценить знания и кругозор студента, умение логически построить ответ, владение монологической речью и иные коммуникативные навыки.

формы: доклад, сообщение, участие в деловой игре

II. Письменные работы

формы: отчёты, конспекты, обобщающие таблицы, выполнение рефератов и презентаций,

III. Контроль с помощью технических средств и информационных систем

формы: тесты

Тестовая проверка знаний направлена закрепление и систематизацию учебного материала. Текущее тестирование является стимулом для регулярной подготовки к занятиям, позволяет студентам получить информацию об уровне усвоения, возможных пробелах в знаниях, помогает преподавателю выделить проблемные, трудные для усвоения области.

При тестировании используется закрытая форма заданий.

Образцы тестов

1. Укажите правильный ответ. Объектом педагогической деятельности являются процессы учения и воспитания, а предметом выступает ориентировочная часть деятельности учащихся. Данное определение сформулировано:

а) А.В. Петровским; б) Н.Ф. Талызиной;

в) П.Я. Гальпериным; г) Б.Б. Айсмонтасом.

2. Установите соответствие.

1. Педагогика а) изучает закономерности процесса

усвоения индивидом социального опыта

в условиях учебно-воспитательной

деятельности;

2. Психология б) изучает закономерности развития и

функционирования психики как особой

формы жизнедеятельности;

3. Педагогическая в) исследует сущность обучения и

психология воспитания, разрабатывает теории и

технологии обучения и воспитания,

определяет их принципы, содержание,

формы и методы.

3. Укажите правильный ответ: Образование – это:

а) процесс, направленный на расширение возможностей компетентностного выбора личностью жизненного пути и на саморазвитие личности;

б) созидание человеком образа мира в себе самом путем активного полагания себя в мире предметной, социальной и духовной культуры;

в) создание человека по образу и подобию существующей в данное время культуры;

г) все ответы верны.

4. Укажите правильный ответ: Развитие человека как личности в процессе обучения и воспитания – это:

а) цель образования;

б) принцип образования;

в) фактор образования.

5. Выберите правильный ответ: Быстрое и творческое овладение методами обучения учащихся, изобретательность способов обучения проявляются в … педагогических способностях

а) гностические в) конструктивные

б) проектировочные г) коммуникативные

Видом промежуточной аттестации является экзамен. Допускается получение оценки «отлично» без экзамена по результатам рейтинга студента (83 – 100 %).