
- •Практикум
- •Загальні правила використання табличного процесора excel.Основні операції з робочими таблицями.
- •Способи запуску табличного процесора excel.
- •Способи настроювання робочого столу.
- •Настроювання вікна Excel.
- •Довідкова система табличного процесора excel.
- •Завершити роботу програми з пунктом меню Справка.
- •Способи вибору блоків комірок.
- •Зміна ширини стовпців.
- •Зміна висоти рядків.
- •Приховання стовпців і рядків.
- •Відновлення стовпців і рядків.
- •Поділ вікна на області.
- •Фіксування заголовків.
- •Вставка рядків і стовпців.
- •Видалення рядків і стовпців.
- •Лабораторна робота №2. Основні операції з робочим листом. Типи даних.
- •Основні операції з робочим листом.
- •Операції копіювання і переміщення.
- •Збереження робочої книги.
- •Лабораторна робота №3. Форматування робочих аркушів табличного процесора excel.
- •Знайти власну робочу книгу, вивчивши наступні способи:
- •Відкрити діалогове вікно Формат ячеек і вивчити його.
- •Від форматувати створену раннє таблицю, у відповідності з наступними вимогами:
- •Додавання підкладки в робочий лист.
- •Автоформат.
- •Створення власного стилю.
- •Формат за зразком.
- •Умовне форматування.
- •Лабораторна робота №4. Формули і функції в excel.
- •Присвоювання коміркам імен.
- •Вставка у формули імен.
- •Помилки у формулах.
- •Примітки до комірок.
- •Лабораторна робота №5. Побудова діаграм у текстовому процесорі excel.
- •Способи побудови діаграм.
- •Побудова діаграми за допомогою засобу Мастер диаграмм.
- •Редагування діаграми.
- •5.Самостійно побудувати графік функції:
- •Лабораторна робота №6. Використання графіки в excel для рішення систем рівнянь.
- •Використовуючи навички, отримані на попередній лабораторній роботі вирішити систему двох рівнянь:
- •Використання рядка формул як калькулятор.
- •Створення власних послідовностей для Автозаповнення.
- •Лабораторна робота №7. Застосування логічних, математичних, статистичних функцій для розрахунків у excel.
- •У таблицю, с4:і 12, використовуючи функцію срзнач розрахувати середній бал, набраний кожним студентом.
- •Нарахування стипендії по середньому балі.
- •Самостійно розрахувати стипендії по загальному балі і занести результати в таблицю: с19:j 27.
- •Статистична функція счетесли.
- •Використовуючи, оператор счетесли підрахувати кількість двійок, трійок, четвірок і п'ятірок у 234гр., отриманих студентами в зимову сесію.
- •Використовуючи, оператор счетесли підрахувати кількість позитивних оцінок ("4" і "5") за зимову сесію.
- •Лабораторна робота №8. Створення бази даних робітника листа. Упорядкування даних за допомогою внутрішніх функцій excel.
- •Використовуючи форму даних, увести нові записи в таблицю Успішності студентів 234 групи. Для цього:
- •Редагування записів.
- •Автоматична фільтрація.
- •Створення власного авто фільтра.
- •Розширена фільтрація.
- •Лабораторна робота №9 Використання електронних таблиць ms Excel для аналізу даних. Обчислення проміжних підсумків.
- •1.Проміжні підсумки.
- •2. Самостійні завдання до лабораторної роботи:
- •Лабораторна робота №10 Використання електронних таблиць ms Excel для аналізу даних. Формування зведених таблиць та діаграм.
- •Зведені таблиці.
- •Зведені діаграми.
- •Самостійні завдання до лабораторної роботи:
- •Лабораторна робота №11. Основи формул масивів. Застосування формул масивів.
- •Створення масивів констант.
- •Редагування формул масиву.
- •Використання формул масивів і масивів констант при рішення системи лінійних рівнянь методом Крамера в Excel.
- •Самостійно знайти рішення системи рівнянь:
- •Лабораторна робота №12. Програмування в excel.
- •Макрос - це послідовність команд, що використовується для автоматизації деяких дій excel, завдяки чому підвищується ефективність роботи і зменшується число помилок.
- •Окремий випадок використання макросу vba.
- •Перевірка знову створеного макросу.
- •Приклад 2. Створення макросу.
- •Редагування макросу.
- •Лабораторна робота №13. Використання excel для рішення прикладних задач.
- •Створити таблицю множення.
- •Привести приклади використання функцій найти и поиск , використовуючи даних робітників аркушів, діалогове вікно Мастер функций і систему Справки.
- •Лабораторна робота №14 Використання excel для рішення прикладних задач. Добір параметра.
- •Розв’язування нелінійних алгебраїчних рівнянь
- •2. Прогнозування значень параметрів рівняння
- •3 Самостійні завдання до лабораторної роботи:
- •Лабораторна робота №15 Використання excel для рішення прикладних задач. Задачі на оптимізацію.
- •Розв’язування задач на оптимізацію.
- •2. Транспортна задача
- •3 Самостійні завдання до лабораторної роботи:
- •Література
Автоформат.
Виділити таблицю, що знаходиться в комірках С19:І26.
Відкрити діалогове вікно Автоформат: Формат -> Автоформат і вибрати формат Классический 1, ОК.
Виділити відформатовану таблицю, і, з діалогового вікна Автоформат вибрати формат Нет, двічі клацнувши по ньому лівою кнопкою миші.
Створення власного стилю.
Помістити табличний курсор в комірку С4.
У меню Формат вибрати пункт Стиль.
У поле имя стиля ввести Мій власний стиль, клацнути по кнопці Добавить.
Застосувати створений стиль до комірки С19: Формат -> Стиль -> Мій власний стиль -> ОК
Самостійно вивчити питання Объединение стилей з інших робочих книг, використовуючи файли з розширенням. xls, що знаходяться в папці Мої документи.
Формат за зразком.
Помістити табличний курсор в комірку М4.
Клацнути по кнопці Формат за зразком на панелі інструментів Стандартная. Звернути увагу на форму курсору.
Перевести курсор в комірку С19 і клацнути по ній.
Умовне форматування.
Вибрати комірки D5:G12
У меню Формат виберіть пункт Условное форматирование. Відкрилося вікно Условное форматирование.
В області Условие 1, у першому полі редагування виберіть слово Значение.
У другому полі редагування (зі списком, що розкривається,), виберіть умову Равно.
У третім полі редагування введіть значення 5.
В області Условие 1 клацніть на кнопці Формат. У діалоговому вікні, що відкрилося, Формат ячеек виберіть колір червоний на закладці Шрифт.
Для того щоб у діалогове вікно Условное форматирование додати друга умова, клацніть на кнопці А также>>.
У другому наборі полів увести наступні деталі другого форматування: в області Условие 2 вибрати слово Значение, у другому полі редагування Равно, і в третім полі 4. У діалоговому вікні Формат ячеек вибрати колір світлий жовтогарячий.
У третьому наборі полів вказати умова, при якому оцінка 3 буде виділена синім кольором. Після цього клацнути по кнопці ОК.
Контрольні питання:
1.Пояснити способи перебування файлів.
2.Як користуватися діалоговим вікном Формат ячеек?
3.Показати, як користуватися командою Автоформат.
4.Як створити свій власний стиль?
5.Пояснити операцію Условное форматирование.
Лабораторна робота №4. Формули і функції в excel.
Мета роботи: навчитися уводити формули і користуватися убудованими в Excel функціями.
Теоретичний матеріал: повторити оператори використовувані у формулах, убудовані функції в Excel, типи аргументів функцій, уведення формул, поняття абсолютних, відносних і змішаних посилань (координат), правила присвоєння імен коміркам або блокам, типи помилок, примітки до комірок.
ЗАВДАННЯ ДО РОБОТИ:
Розрахувати Загальний бал, у таблиці С4:І 12, користуючись функцією СУММ з діалогового вікна Мастер функцийй. Вставити стовпчик Общий бал між стовпцями Історія і стовпцем Середній бали в таблиці С4 :І 12 .
Поставте табличний курсор в комірку, у якій потрібно створити формулу, тобто в комірку Н5 і наберіть знак рівності (=).
Клацніть по пункті меню Вставка -> Функция, або по кнопці Вставка функции на панелі інструментів Стандартна.
У поле Категория виберіть Математические, у поле Выберите функцию - СУММ. Клацніть по кнопці Справка по этой функции, розташованої в нижній частині вікна і прочитайте справку.
Щоб увести числові аргументи функції СУММ поставте курсор у поле Число1, потім клацніть по комірці, значення якої буде першим доданком у формулі. Які зміни відбуваються в осередку Н5?
Клацніть курсором у поле Число2, а потім в комірку Е5; переведіть курсор у поле Число3, і відзначте комірку F5; аналогічно про додавайте значення комірки G5, натисніть ОК. Яка кількість аргументів можна вибирати для підсумовування?
Перевести курсор в комірку Н6, відкрити Мастер функций, у поле Категорія вибрати 10 недавно використовувалися, функцію - СУММ.
Клацнути курсором у поле Число1. Вказати комірку D6, натиснути ліву кнопку мищі і не відриваючи руку , протягнути мишку до комірки G6 , ОК.
Поставити табличний курсор в комірку Н5 і натиснути F2 (як для редагування). Те ж саме проробити для осередку Н6 і порівняти формули підсумовування в них.
Скопіювати формулу в комірці Н6 до комірки Н12. Для цього: залишити табличний курсор в комірці Н6, поставити курсор мишки в правий нижній кут комірки (+) і, не відпускаючи ліву кнопку миші, протягти нею до комірки Н12 включно.
Розрахувати Загальний балл, у таблиці С19:J 26, користуючись командою Автосумма на панелі інструментів Стандартная. Перенести назву стовпця Середній балл в комірку І 19. В комірку Н 19 ввести назву Загальний балл.
Поставити табличний курсор в комірку Н20.
Клацнути по кнопці Автосумма, потім Ввод в рядку формул.
Скопіювати дану формулу до комірки Н27 включно.
Заповнити таблицю, з огляду на абсолютні і відносні координати(посилання) у формулі розрахунку процентного співвідношення відмінників. Скопіювати формулу для розрахунку процентного співвідношення відмінників в комірки для вказівки процентного співвідношення хорошистів, трієчників і невстигаючих. Застосувати до заповнених комірок процентний формат, у стовпцях В, С, Е, F вирівняти дані по центру, над таблицею помістити заголовок: "Успеваемость студентов 234 группы":
B |
C |
D |
E |
F |
30 |
N/N п.п. |
Кол-во студентов в группе 234 |
Кло-во |
Процентное соотношение |
31 |
1 |
Всего студ. в группе |
8 |
100% |
32 |
2 |
Отличники |
1 |
|
33 |
3 |
Хорошисты |
2 |
|
34 |
4 |
Троечники |
3 |
|
35 |
5 |
Неуспевающие |
2 |
|