Тема 26 Будущее, аорист, перфект и плюсквамперфект у глаголов II спряжения

Остальные времена глаголов II спряжения образуются так же, как от глаголов I спряжения: только в глаголах на –  конечный гласный звук основы в одних формах бывает долог (fut. act. и med., perf. act.), в других – краток (perf. med.-pass.; aor. pass., fut. pass.). Одни формы от  имеют переходное значение, другие – непереходное:  – ставлю;  – «я становлюсь»

Образование форм от глаголов II спряжения (1 класс.):

Praes. ind. act.				
Fut. ind. act. Fut. ind. med. Fut. ind. pass.	  	  	  	  
Aor. ind. act. Aor. ind. med. Aor. ind. pass.	  	  	  	  
Perf. ind. act. Perf. ind. med-pass.	 	 	 	 
Plsqpf. ind.act.	 или 	 или 	 или 	 или  или 

У глаголов II спряжения 2-го класса будущее время образуется по тому же принципу, что у глаголов I спряжения, но без суффикса –  ().

Образование форм от глаголов II спряжения (2 класс.):

Praes. ind. act.			
Fut. ind. act. Fut. ind. med. Fut. ind. pass.	  	 или  -----------	 
Aor. ind. act. Aor. ind. med. Aor. ind. pass.	  	 --------- ---------	 ---------- 
Perf. ind. act. Perf. ind. med-pass.	 	---------- 	---------- 
Plsqpf. ind. med-pass.		----------- ------------	----------- -----------

Задания для самостоятельного выполнения

1. Определите глагольную форму, восстановите приставки и переведите глаголы:     ,       .

2. Прочтите, разберите и переведите предложения:

1.           2.           3.          4.                  5.               6.       7.           8.     «        » 10.                      11.              12.              13.    «         ;» 14.                  15.        16.          

3. Переведите предложения с русского на греческий:

1. Законодатели издают законы, чтобы несправедливость и беззаконие не губили¹ государство. 2. Судья должен налагать наказание по заслугам каждого². 3. Сухопутное сражение при Марафоне положило начало войны эллинов с персами, а морское сражение при Саламине положило конец ей. 4. У эллинов отец давал имя ребенку. 5. Враги нападают на наше войско. 6. Алкивиад бежал в Спарту и побудил спартанцев напасть на афинян. 7. Эллины в сражении при Марафоне мужественно выстроились против³ персов и первые напали на них. 8. Крезом было поставлено в Дельфах много прекрасных даров. 9. Законы, данные Ликургом спартанцам, спасли их государство во многих опасностях. 10. Эллины сражались с варварами при Артемисии, чтобы не пропустить⁴ их в Элладу. 11. Спартанцы приказали Клеомброту вести войско против фиванцев, которые не предоставили автономии беотийским городам. 12. Говорят, что Ксеркс спустил в Геллеспонт оковы, чтобы наказать его.

4. Прочтите и переведите тексты.

     

                                                                                                                                                         

     

                                                           .                                     