Задания для самостоятельного выполнения

1. Переведите и просклоняйте существительные вместе с артиклем:  ;  ; 

2. Прочтите, разберите и переведите предложения:

1.          2.       3.       4.       5.     6.       7.        8.         9.        10.         11.        12.        13.     14.      15.         16.       .

3. Прочтите и переведите тексты:

   

                                                                       

 

                                                                          

                                                                        

Тема 15 Прилагательные третьего склонения

1. Прилагательные третьего склонения делятся на три группы:

– прилагательные трех окончаний (основы на – , – , – )

– прилагательные двух окончаний (основы на – , – )

– прилагательные одного окончания (различные основы)

Примеры

1. Прилагательные трех окончаний

 – сладкий;  – сладкая;  – сладкое

 – весь;  – вся;  – всё

S.
– 				– , – 
	M	f	n	m				f	n
N. G. D. Acc. V.	    	    	    	   				   	   
Pl.
N. G. D. Acc. V.	    	    	   		  () 			   	  () 
D.
N. G. D. Acc. V.	    	    	    