- •III Семестр
- •V Змістовий модуль «Подорожі. Митниця.»
- •3. Робота над граматичним матеріалом. Виконання вправ по темі.
- •4. Робота над текстом за професійним спрямуванням: the way I study history
- •Words and Word Combinations
- •1. Робота над текстом. Обговорення особливостей ведення бізнесу в різних країнах.
- •Робота над граматичним матеріалом. Повторення. Present, Past, Future Continuous.
- •4. Робота над текстом за професійним спрямуванням:
- •Vocabulary
- •План роботи
- •3. Робота над заповненням митної декларації.
- •4. Виконання граматичних вправ . Present Perfect.
- •5. Робота над текстом за профілем спрямування:
- •Words and Word Combinations
- •План роботи
- •At the station
- •In the compartment
- •2. Виконання граматичних вправ із використанням тематичної лексики. There is / there are
- •This - these / that - those
- •3. Виконання граматичних вправ Perfect and Continuous Indefinite
- •4. Робота над текстом за професійним спрямуванням: Pompey
- •5. Speak on the topics.
- •IV Семестр
- •VIII Змістовий модуль «Гроші. Обмін валюти. Покупки.»
- •План роботи
- •1. Читання та переказ тексту. Робота зі словником.
- •2. Робота над граматичним матеріалом Present, Past Perfect.
- •The olympic flame
- •План роботи
- •1. Переказ тексту. Робота з після текстовими вправами.
- •Робота над текстом за професійним спрямуванням: persia vs greece
- •Words and Word combinations
- •Виконання граматичних вправ. Present, Past and Future Perfect.
- •2. Виконання після текстових вправ
- •3. Робота над текстом за профілем спрямування: Spartan Education
- •Words and Word Combinations
- •4. Виконання граматичних вправ:
- •2. Answer the questions:
- •3. Make up questions
- •4. Put all possible questions to the sentences:
- •5. Make up one complex sentence out of two simple sentences according to the model. Translate the sentences into Ukrainian.
- •6. Choose the correct form of the verb:
- •7. Complete the sentences.
- •8. Say in one word.
- •9. Translate the following sentences.
- •Twenty-eight heroes
- •Topical Vocabulary
- •Ukraine
- •Vіі. Змістовий модуль „Готельний сервіс ”
- •Commentary
- •Long live the commune!
- •Vocabulary
- •Word combination
- •Russia in 1917
- •Words and Word Combinations
- •Guest Service
- •William the conqueror (1)
- •9 His followers - (зд.) своим сторонникам
- •Words and Word Combinations
- •The rescue
- •Words and Word Combinations
- •Пасивний стан дієслова.
- •Vііі. Змістовий модуль „Їжа. Заклади харчування”
- •Walter scott
- •Topical Vocabulary
- •5. Supply replies, making use of the text:
- •The age of discovery
- •Words and Word Combinations
- •Breakfast in Britain
- •How Tea Was First Drunk in Britain
- •Geography of great britain
- •Topical Vocabulary
- •The burning of moscow, a. D. 1812
- •Words and Word Combinations
- •How the Sandwich Came to the World
- •The Hamburger is not so Young as We Sometimes Think
- •The capital
This - these / that - those
Determiners are used before nouns or noun phrases. They change their form before plural nouns.
Ex.2. Change the following questions from singular to plural.
This train is fast. 6. That is your suitcase.
That pack of cigarettes is John's. 7. That is my berth
This car belongs to my friend. 8. This guard is very polite.
This compartment is very comfortable. 9. That waiting room is large.
This is my son's ticket.
Ex.3. Translate into English.
Я збираюся їхати до Києва у відрядження.
Коли?
У понеділок.
Є прямий поїзд. Він відходить о дев'ятій вечора.
Чудово. А коли він прибуває до Києва?
О восьмій ранку.
Це мені підходить.
Я можу замовити вам квиток.
Дякую. Я хотів би купейне місце, нижню лаву.
Добре. Постараюся зробити все можливе.
Дякую. Ви мені дуже допомогли.
3. Виконання граматичних вправ Perfect and Continuous Indefinite
Define the tense and translate into English:
1. Вчера в 9 часов вечера я смотрел телевизор. 2. Она сказала, что еще не выполнила домашнее задание. 3. Когда пришел мой друг, я еще не кончил завтракать. 4. Когда я встретил ее впервые, она работала в клинике. 5. Все студенты выполнили задание правильно после того, как преподаватель рассказал им, как его делать. 6. Когда мы вышли на улицу, ярко светило солнце. 7. Мой друг сказал, что его брат уже приехал. 8. Я читал книгу, когда услышал телефонный звонок. 9. После того, как врач осмотрел больного, он поговорил с его родственниками.10. Когда мы пришли на остановку, автобус уже ушел.11.Он смотрел телевизор, когда пришел его друг. 12. Почтальон обычно приходит в девять часов утра. Сейчас уже половина десятого, а он все еще не пришел. 13. Каждый вечер я смотрю телевизор. 14. Служащие заканчивают работу в шесть часов вечера. 15. Разве она не знала об этом? 16. Разве вы не видели этот фильм? 17. Она еще не брала своего маленького сына в театр, но уже водила его в кино в первый раз несколько дней назад. 18. Он обычно очень внимательно слушает учителя, но сейчас он не слушает, у него болит голова. 19. Я не играл в футбол с прошлого года. 20. Маленькая девочка часто помогает своей матери. 21. Автор еще молодой человек. Он написал свою первую книгу в 1999 году. 22. Сейчас 8 часов утра и ребенок уже проснулся. Вчера утром он проснулся раньше. 23. В школе он играл в футбол.
4. Робота над текстом за професійним спрямуванням: Pompey
Pompey was one of the greatest Roman soldiers, a talented statesman and a diplomat. In the 60-s of the 1st century В. C. he played a leading role in the political life of Rome. While the Romans were suffering under the rule of Sulla, he was away in Africa, defeating the enemies of Rome. Six years later Pompey suppressed an uprising of gladiators.
Gladiators were people who were given arms and made to fight against each other in the arena for the amusement of the spectators. In later years they were forced to fight for their lives against wild animals. Many of the gladiators were Gauls and barbarians. There were schools in Rome where they were trained.
One day a number of men ran from one of the schools and encamped on Mount Vesuvius. Here they were joined by other gladiators and slaves and became a great force. They easily defeated the Roman army which was sent by the Senate to fight against them. It was Pompey who finally put down the revolt: by his order tens of thousands of slaves were captured and put to death. After his victorious campaigns in the East, which led to Rome's complete domination over Asia Minor, he returned to Rome and formed the first triumvirate together with Caesar and Crassus. But he had never expected that Caesar would soon become his enemy and defeat him.
a great soldier - полководец
a statesman - государственный деятель
to suffer from - страдать от
to suppress (= to subdue) an uprising; to put down the revolt – подавить восстание (мятеж)
arena - арена, манеж
for the amusement of the spectators - для развлечения зрителей
to encamp - располагаться лагерем
to join - присоединяться
to put smb. to death - казнить
a campaign - (зс.) поход
Roman domination - господство Рима
Asia Minor - Малая Азия
Questions
1. What was Pompey?
2. What kind of role did he play in the political life of Rome?
3. What was he doing in Africa while the Romans were suffering under Sulla's rule?
4. What is a gladiator?
5. What were they by nationality?
6. Where were they trained?
7. What happened one day in one of the schools?
8. Were they defeated by the Roman army which was sent by the Senate?
9. Who put down the revolt?
10. How was the revolt suppressed?
11. Were Pompey's campaigns in the East victorious?
12. What did they lead to?
13. What coalition did he enter?
14. He had never thought that Caesar would defeat him, had he?