- •История и теория фольклора
- •Учебно-методический комплекс
- •Учебно-методический комплекс дисциплины «история и теория фольклора» (3 курс, 6 семестр)
- •2.6.1 Пояснительная записка ……..…………………………………………………………...81
- •Государственный образовательный стандарт по дисциплине
- •Рабочая программа дисциплины «История и теория фольклора»
- •2.1. Пояснительная записка
- •2.1.1. Место дисциплины в учебном процессе
- •2.1.2. Цели и задачи дисциплины
- •2.1.2.1. Компетенции
- •2.1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •2.1.4. Методики и технологии изучения дисциплины.
- •2.1.5.Типы лекций по дисциплине
- •2.1.6. Формы проведения практических занятий
- •2.1.7. Общепредметные технологии
- •2.1.8. Интеграция с другими науками
- •Объем дисциплины и виды учебной работы и формы контроля
- •2.2 Содержание дисциплины (по разделам и темам)
- •2.2.1 Содержание теоретических занятий
- •2.2.2. Содержание практических занятий
- •2.3 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2.3.1 Учебники и учебные пособия
- •2.3.2. Дополнительная литература
- •2.3.3. Дополнительная литература по Новгородике
- •2.3.4. Internet-ресурсы, электронные издания
- •2.3.6 Список источников текстов для обязательного чтения
- •2.4. Учебно-тематические планы дисциплины по специальности
- •2.4.1 Рабочий учебно-тематический план дисциплины
- •2.4.2 Рабочий учебно-тематический план дисциплины
- •2.5. Планы лекционных занятий
- •2.5.2. Основные понятия курса
- •2.5.3 Методические рекомендации для студентов
- •Планы практических занятий
- •2.6.1. Пояснительная записка
- •Планы практических занятий
- •2.7 Задания для самостоятельной работы
- •2.7.1 Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине «История и теория фольклора»
- •Путь самостоятельного освоения материала:
- •2.7.2. Статьи и книги для конспектирования
- •2.7.3. Тексты для заучивания наизусть
- •2.7.4. Темы для реферирования или контрольной работы
- •2.8.Формы и содержание контроля за усвоением знаний
- •2.8.1.Тестовые вопросы текущих межсессионных проверок знаний
- •2.8.2. Вопросы для промежуточного контроля знаний (9 неделя)
- •2.8.3.Вопросы к экзамену
- •2.8.4. Образец билета
- •2.8.5 Критерии оценки результатов освоения дисциплины на экзамене
- •4. Требования к знаниям и умениям студентов
- •2.8.Формы и содержание контроля за усвоением знаний
- •I контрольная неделя (30 баллов)
- •2.8.4. Образец билета
- •2.8.5 Критерии оценки результатов освоения дисциплины на экзамене
- •Карта учебно-методического обеспечения
2.8.Формы и содержание контроля за усвоением знаний
Рейтинговая оценка успеваемости студентов
Итоговая оценка (до 100 баллов) складывается из оценки следующих видов работы.
I контрольная неделя (30 баллов)
Шкала оценивания
До 60 – неудовлетворительно
61-75 – удовлетворительно
76-90 – хорошо
91-100 – отлично
2.8.4. Образец билета
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого»
Кафедра русской и зарубежной литературы
Дисциплина История и теория фольклора
БИЛЕТ № 1
Зав. кафедрой
«........» ....................... 2010
2.8.5 Критерии оценки результатов освоения дисциплины на экзамене
Умения и навыки, которые должен усвоить студент в процессе изучения курса
уметь рассматривать фольклорное произведение в контексте культурных традиций народа, определять жанр;
видеть специфику фольклора и его взаимосвязь с литературой и другими явлениями ультуры и науки;
уметь анализировать фольклорное произведение в единстве его формы и содержания;
видеть динамику процесса развития фольклора на синхроническом и диахроническом уровнях;
владеть основными сведениями по фольклористике;
приобрести навыки ведения дискуссии по проблемам курса, затрагивавшимся в ходе практических занятий;
представлять специфику фольклорных жанров;
отработать навыки конспектирования и реферирования научной литературы;
уметь пользоваться справочной литературой;
уметь самостоятельно подготовить к экзамену вопросы, не затронутых в лекционном курсе.
Экзамен проводится традиционно в виде собеседования по вопросам билета. При ответе студент должен обнаружить знания основных проблем изучения фольклора, продемонстрировать знание крупнейших памятников, умение определить идейно-художественные особенности произведений.
- оценка «отлично» выставляется студенту, если он владеет содержанием произведений, глубоко и прочно усвоил программный материал курса, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, свободно справляется с задачами и вопросами, не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятые решения, цитирует необходимые тексты или читает их наизусть. Ответ может содержать только малозначительные недочеты.
- оценка «хорошо» выставляется студенту, если он читал тексты, по которым сформулирован вопрос, твердо знает материал курса, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, но приводит незначительное количество аргументов. Студент владеет теорией, но почти не демонстрирует навыков самостоятельной работы или допускает ошибки в ответе.
- оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он читал тексты, по которым сформулирован вопрос, но плохо владеет теорией вопроса, не демонстрирует навыков самостоятельной работы; второй вопрос вызывает затруднения: студент может только назвать произведение, но не может привести аргументов. Студент имеет знания только основного материала, но не усвоил деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала.
- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, не читал текстов, по которым сформулирован вопрос, не может идентифицировать текст для анализа, допускает существенные ошибки, не отвечает на вопросы.
Приложение Г