8. Самостоятельная работа студента

Номер раздела учебной дисциплины

Виды СРС

Всего часов

Семестр № 3

1-2.

1. Подготовка к семинарскому занятию, проработка лекций

2. Аннотация на книги: Обухова Л.Ф. Возрастная психология. – М.: Роспедагенство, 1996.

2

2

3-4

1. Подготовка к семинарскому занятию, проработка лекций

2. Составление глоссария категорий возрастной и педагогической психологии.

2

2

5-6.

1. Подготовка к семинарскому занятию, проработка лекций.

2. Подготовка к тестированию

2

2

7-8.

1. Подготовка к семинарскому занятию, проработка лекций

2. Аннотация книги: Казанская К.Ю. Детская и возрастная психология: конспект лекций. Издательство А- Приор, 2011.

2

4

9.

1. Самостоятельное изучение темы

2. Выполнение домашней контрольной работы

4

2

10.

1. Самостоятельное изучение темы

2. Подготовка к коллоквиуму по темам 1- 6.

4

2

11.

1. Подготовка к семинарскому занятию, проработка лекций

2. Подготовка к тестированию.

2

4

12-13.

1. Подготовка к семинарскому и практическому занятию

2. Аннотирование книги: Габай Т.В. Педагогическая психология. – М.: Академия, 2003.

2

2

14.

1. Подготовка к семинарскому занятию, проработка лекций

2. Подготовка к тестированию

2

4

15-16.

1. Подготовка к семинарскому занятию, проработка лекций.

2. Подготовка к коллоквиуму по темам 7-10

2

2

17-18

1. Подготовка к семинарскому занятию, проработка лекций

2. Выполнение домашней контрольной работы

2

2

Итого часов в 3 семестре:

54

Номер раздела учебной дисциплины

Виды СРС

Всего часов

Семестр № 3

1.

3. Подготовка к семинарскому занятию, проработка лекций

4. Аннотация на книги: Обухова Л.Ф. Возрастная психология. – М.: Роспедагенство, 1996.

2

2

2

Самостоятельное изучение темы

4

3.

1. Подготовка к семинарскому занятию, проработка лекций

2. Составление глоссария по возрастной и педагогической психологии

2

2

4.

Самостоятельное изучение темы

4

5.

Самостоятельное изучение темы

4

6.

Самостоятельное изучение темы

4

7.

Самостоятельное изучение темы

4

8.

Самостоятельное изучение темы

4

9.

Самостоятельное изучение темы

4

10.

1. Подготовка к семинарскому занятию

2. Выполнение домашней контрольной работы

2

2

11

Подготовка к семинарскому занятию

2

Итого часов в 3 семестре:

40

Семестр № 4

1

1. Составление глоссария категорий возрастной и педагогической психологии.

8

2.

Письменное тестирование

8

3

1. Конспект статьи Преемственность дошкольного и школьного образования в личностном развитии ребенка / Н.А. Изместьева // Одаренный ребенок. – 2011. - № 2. – С. 50-55.

2. Аннотация книги: Казанская К.Ю. Детская и возрастная психология: конспект лекций. Издательство А- Приор, 2011.

4

4

4.

Выполнение домашней контрольной работы

8

5.

Письменное тестирование

8

6.

Реферат

8

7.

1. Выполнение домашней контрольной работы

2. Аннотирование книги: Габай Т.В. Педагогическая психология. – М.: Академия, 2003.

4

4

8.

Реферат

8

9.

Выполнение домашней контрольной работы

8

10

1. Конспект статьи. Булыгина Л.Н. О формировании коммуникативной компетентности школьников. /Л.Н. Булыгина // Вопросы психологии. – 2010. - № 2. – С. 149-152.

2. Конспект статьи: Егоров И.В. Эмоциональное благополучие и поддержка здоровья детей в совместном преддошкольном и школьном образовании /И.В. Егоров и др. /Начальная школа. – 2011. - № 3. – С. 43 – 71

4

5

Итого часов в 4 семестре:

81

Номер раздела учебной дисциплины

Виды СРС

Всего часов

Семестр № 4

1.

1. Подготовка к семинарскому занятию, проработка лекций

2. Аннотация на книги: Обухова Л.Ф. Возрастная психология. – М.: Роспедагенство, 1996.

3. Выполнение домашней контрольной работы

4. Реферат

2

2

4

3

2

1. Самостоятельное изучение темы

2. Конспекты статей: Преемственность дошкольного и школьного образования в личностном развитии ребенка / Н.А. Изместьева // Одаренный ребенок. – 2011. - № 2. – С. 50-55.

Реферат

4

6

2

3.

1. Подготовка к семинарскому занятию, проработка лекций

2.Аветисян К.А. Психологические особенности развития самосознания младших школьников /Психолог в школе. – 2008. - № 3. – С.16-20.

3. Письменное тестирование

2

8

2

4.

1. Самостоятельное изучение темы

2. Конспект статьи: Егоров И.В. Эмоциональное благополучие и поддержка здоровья детей в совместном преддошкольном и школьном образовании /И.В. Егоров и др. /Начальная школа. – 2011. - № 3. – С. 43 – 71.

Реферат

4

6

2

5.

1. Самостоятельное изучение темы

2. Письменное тестирование

3. Реферат

4

5

3

6.

1. Самостоятельное изучение темы

2. Выполнение домашней контрольной работы

4

8

7.

1. Самостоятельное изучение темы

2. Выполнение домашней контрольной работы

4

6

8.

1. Самостоятельное изучение темы

2. Составление глоссария по возрастной и педагогической психологии.

4

6

9.

Самостоятельное изучение темы

4

6

10.

1. Самостоятельное изучение темы

2. Выполнение домашней контрольной работы

4

6

11

1. Подготовка к семинарскому занятию

2. Конспект статьи: Булыгина Л.Н. О формировании коммуникативной компетентности школьников. /Л.Н. Булыгина // Вопросы психологии. – 2010. - № 2. – С. 149-152.

2

8

Итого часов в 4 семестре:

121