Тема 3. Проблема готовности к школьному обучению

План

1.Проблема психологической готовности к школьному обучению.

2.Содержание готовности.

3.Виды готовности к школьному обучению.

4.Проблема обучения детей с 6 лет.

5.Проблема школьной адаптации, причины дезадаптации, трудности, испытываемые первоклассниками.

Литература

1. Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: Хрестоматия: уч. пособ. для студентов пед. вузов. /Сост. B.C. Мухина, А.А. Хвостов.- М.: «Академия» 1999.

2. Волков Б.С., Волкова Н.В. Психология развития человека: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2004.

3. Гамезо М.В., Герасимова В.С, Горелова Г.Г., Орлова Л.М. Возрастная психология: личность от молодости до старости. М.: Ноосфера, 1999.

4. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. - М., 1996.

5. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе, М., 1991.

6. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. - М.. 1986.

7. Мухина B.C. Возрастная психология. - М., 1998.

8. Психологическое обследование детей дошкольного - младшего школьного возраста: Тексты и методическое пособие / Ред.-сост. Г.В. Бурменская. М.: УМК «Психология», 2003. 352 с.

9. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Сост. Ляудис В.Я. М.: МГУ, 1981.

Тема 4. Психическое развитие ребенка младшего школьного возраста-

План.

1. Основные психические новообразования младшего школьного возраста.

2. Формирование произвольности познавательных процессов (восприятия, памяти, мышления, внимания).

3. Учебная деятельность как ведущий тип деятельности ребенка младшего школьного возраста.

4. Мотивы учебной деятельности, их развитие.

5. Закономерности формирования учебной деятельности.

Литература

1. Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: Хрестоматия: уч. пособ. для студентов пед. вузов. /Сост. B.C. Мухина, А.А. Хвостов.- М.: «Академия» 1999.

2. Волков Б.С., Волкова Н.В. Психология развития человека: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2004.

3. Гамезо М.В., Герасимова В.С, Горелова Г.Г., Орлова Л.М. Возрастная психология: личность от молодости до старости. М.: Ноосфера, 1999.

4. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. - М., 1996.

5. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе, М., 1991.

6. Мухина B.C. Возрастная психология. - М., 1998.

7. Психологическое обследование детей дошкольного - младшего школьного возраста: Тексты и методическое пособие / Ред.-сост. Г.В. Бурменская. М.: УМК «Психология», 2003. 352 с.

8. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Сост. Ляудис В.Я. М.: МГУ, 1981.

Тема 5.Особенности личности и межличностного общения младшего школьника.

План

1.Становление личности младшего школьника.

2.Формирование самооценки, самооценка и уровень притязаний 3.Эмоциональные особенности (эмоциональное неблагополучие, тревожные, нервные дети, гиперактивность).

4.Освоение моральных норм и правил поведения.

5.Особенности взаимоотношений младшего школьника в классном коллективе (мотивация общения, причины конфликтов).

6.Особенности взаимоотношений с взрослыми.

Литература

1. Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: Хрестоматия: уч. пособ. для студентов пед. вузов. /Сост. B.C. Мухина, А.А. Хвостов.- М.: «Академия» 1999.

2. Волков Б.С., Волкова Н.В. Психология развития человека: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2004.

3. Гамезо М.В., Герасимова В.С, Горелова Г.Г., Орлова Л.М. Возрастная психология: личность от молодости до старости. М.: Ноосфера, 1999.

4. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. - М., 1996.

5. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе, М., 1991.

6. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. - М.. 1986.

7. Мухина B.C. Возрастная психология. - М., 1998.

8. Психологическое обследование детей дошкольного - младшего школьного возраста: Тексты и методическое пособие / Ред.-сост. Г.В. Бурменская. М.: УМК «Психология», 2003. 352 с.

9. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии Сост. Ляудис В.Я. М.: МГУ, 1981.