10.2 Образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины комплексно используются традиционные и инновационные технологии, активные и интерактивные формы занятий: лекции-визуализации, лекции с элементами проблемного изложения, ситуационный анализ, вебинары, проблемные семинары, тестовые задания, самостоятельная работа с элементами научно-исследовательской и творческой деятельности; мультимедиа и компьютерные технологии.

При прохождении курса используется проблемный и интерактивный подходы, технические и электронные средства обучения. Инновационный характер обучения - в органичном сочетании лучшего опыта традиционной методики и современной интерактивной модели обучения.

Применяются следующие методы обучения: объяснительно-иллюстративный (ОИ), репродуктивный (Р), проблемного изложения (ПБ) и эвристический (Э).

Матрица разнообразия методов и форм обучения

Форма / Метод	ОИ	Р	ПБ	Э
Лекция	+	+	+
Лекция с элементами проблемного изложения		+	+
Лекция-визуализация	+	+	+	+
Проблемный семинар			+	+
Семинар	+	+
Вебинар		+	+	+
Практическое занятие			+	+
Самостоятельная работа		+	+	+
Творческие задания -мультимедиа – презентации		+		+
Ситуационный анализ			+	+
Написание эссе		+	+

Формы организации и методы активного обучения

Виды учебной деятельности	Формы организации занятий	Виды и методы учебных занятий	Активные / интерактивные методы
			час	% к аудиторным занятия
Аудиторные учебные занятия	поточно-массовые; групповые	лекция проблемная	4
		лекция – визуализация	4
	групповые коллективные	семинар проблемный	10
		практическое занятие (деловая игра)	4
		вебинар	2
ВСЕГО			24	60%

Для организации изучения теоретического материала по дисциплине «Педагогика», в зависимости от дидактических целей используются такие формы обучения с применением мультимедийных и интерактивных средств, как:

• лекция-визуализация;

• вебинар.

При этих формах дополнительное качество усвоения теоретического материала достигается за счет применения принципа наглядности в обучении.

Вебинар как интерактивная форма проведения учебных занятий является инновационным инструментом, который позволяет в совокупности с традиционными методами повышать эффективность учебного процесса.

Электронные технологии позволяют с наибольшей полнотой реализовать современные требования к образованию: широкий доступ к образовательным ресурсам, использование новейших информационно-коммуникационных средств, высокий уровень интерактивности, организациию непрерывного мониторинга. Реализацию современных образовательных технологий, повышение эффективности учебной работы обеспечивает учебный Интернет-портал – СДО «Гиперметод».