Утверждаю

Код компетенции

Наименование и (или) описание компетенции

ОКВ-1

владеет культурой мышления, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, обобщать и анализировать информацию, демонстрирует способность к постановке целей и выбору путей их достижения

Компоненты компетенции

Содержание компетенции по компонентам

Код компетенции

знать

основные научные понятия и категории

ОКВ-1

основы культуры устной и письменной речи

ОКВ-1

уметь

грамотно излагать (устно и письменно) свои мысли, результаты учебной и исследовательской работы

ОКВ-1

логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

ОКВ-1

владеть

базовой научной терминологией по гуманитарным и естественнонаучным дисциплинам

ОКВ-1

методами систематизации данных

ОКВ-1

навыками публичного выступления, аргументации, ведения дискуссии

ОКВ-1

Код компетенции

Наименование и (или) описание компетенции

ОК-4

использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики

ПК-5

выявлению специфики психического функционирования человека с учётом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам

ПК-7

прогнозированию изменений и динамики уровня развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях

Компоненты компетенции

Содержание компетенции по компонентам

Код компетенции

Знать

методы современной психофизиологии и способы их применения в психологических исследованиях, основные подходы к решению проблем взаимоотношения между психикой и мозгом, достижения современных нейронаук в области изучения нейробиологических основ конкретных психических процессов и состояний (восприятия, памяти и научения, внимания, мышления и др.).

ОК-4

Историю развития психофизиологии. Физиологическую психологию и психологическую физиологию, психобиологию;

Основные направления фундаментальной и прикладной психофизиологии;

Современное состояние проблемы мозговой локализации высших психических функций;

Психофизиологию когнитивных функций;

Методологические подходы (стратегии исследования) в психофизиологии

ПК-5

Факторы, определяющие индивидуальные различия человека и животных: наследственность и среда, врожденное и приобретенное. Понятия "организм", "личность", "индивидуальность", их соотношение. Структура индивидуальности и личности с позиций дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии. Типологические свойства нервной системы как нейрофизиологические детерминанты индивидуальности. Соотношение темперамента и характера. Акцентуации.

Механизмы развития и старения. Общие сведения об онтогенезе мозга и его изменчивости. Пренатальный период в развитии мозга: «паранатальная психофизиология». Прижизненный нейрогенез и пластичность мозга. Сенситивные периоды в развитии высших психических функций. Депривация и развитие.

ПК-7

Уметь

оперировать данными нейробиологии, сопоставлять их с психологическими явлениями.

ОК-4

осуществлять оценку психофизиологических характеристик функциональных состояний мозга (ФС): определение, типы и способы оценки (диагностики), связь с работоспособностью (эффективностью деятельности);

оперировать данными нейробиологии в их соотношении с психологическими явлениями;

различать и описывать физиологический, психологический и поведенческий уровни в комплексных исследованиях индивидуальных различий.

ПК-5

провести процедуру оценки на физиологическом, психологическом и поведенческом уровнях в комплексных исследованиях индивидуальных различий.

ПК-7

Владеть

методами и аппаратными методиками психофизиологической диагностики основных психических процессов и состояний.

ОК-4

понятийным аппаратом психофизиологии для научно- обоснованного построения, анализа и диагностики психофизиологических особенностей человека.

ПК-5

методами психофизиологического исследо-вания: Пневмография, плетизмография, электродермография, электроокулография, электромиография, электрокардиография. Электроэнцефалограмма (ЭЭГ) и магнито-энцефалограмма (МЭГ). Способы анализа ЭЭГ и МЭГ. Вызванные потенциалы. Потенциалы, связанные с событием. Компьютерное картирование мозга. Расчет локализации эквивалентного диполя. Экстраклеточная и внутриклеточная регистрация активности нейронов. Современные психофизиологические методы неинвазивного изучения мозга человека: рентгеновская компьютерная томография, структурная и функциональная магнитно-резонансная томография (сМРТ и фМРТ), позитронная эмиссионная томография (ПЭТ).

ПК-7