- •Утверждаю
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Содержание тем дисциплины
- •5.2 Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3 Темы дисциплины и виды занятий
- •6. Перечень семинарских занятий
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Требования к специализированному оборудованию
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.1 Особенности и порядок изучения дисциплины
- •10.2 Образовательные технологии
- •10.3 Организация самостоятельной работы студентов
- •10.4 Виды, содержание, формы и средства контроля
- •10.4.1 Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •10.4.2 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •Примерные темы творческих заданий
- •10.5 Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий
7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
Не предусмотрены учебным планом.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература
Губарева Л.И., Будкевич Р.О., Агаркова Е.В. Психофизиология. Практикум для вузов. – М.: ВЛАДОС, 2007. – 188 с.
Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебник для вузов. —М.: Аспект Пресс, 1998.— 373 с.
Лучинин А.С. Психофизиология. Конспект лекций. – Рн/Д, 2004.
Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю. Введение в психофизиологию. – М., «Флинта», 2007. – 400 с.
Психофизиология / Под ред.Ю.И.Александрова. -—М.: 2007.
Савченков Ю.И. Основы психофизиологии. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 352 с.
Шостак В.И., Лытаев С.А., Березанцева М.С. Психофизиология. – СПб.: ЭЛБИ-СПб., 2009. – 352 с.
Дополнительная литература
Батуев А.С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем. — СПб.: ПИТЕР, 2008.
Бизюк А.П. Основы нейропсихологии. – СПб.: ПИТЕР, 2008.
Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. – СПб., 2001.
Костандов Э.А. О возможности психофизиологического анализа бессознательного психики человека// Журн. ВНД. — 1976. — Т. 26. — В.5.
Кочубей Б.И. Психофизиология личности (физиологические подходы к изучению активного субъекта). — М., ВИНИТИ, 1990.
Леутин В.П., Николаева Е.И. Функциональная асимметрия мозга. – СПб.: Речь, 2005.
Лурия А.Р. Основы нейрофизиологии. — М., Мгу. — 1981.
Роуз С. Устройство памяти. От молекул к сознанию. – М.: Мир, 1995.
Судаков К.В. Функциональные системы организма. — М.: Медицина, 1987.
Ушакова Т.Н. Функциональные структуры второй функциональной системы. — М.: Наука, 1979.
Хэссет Дж. Введение в психофизиологию. М.: Мир, 1981.
Шульговский В.В. Основы нейрофизиологии. (учебник для студентов факультетов психологии и педагогов). Аспект Пресс. М. 2000 г.
Шульговский В.В. Физиология высшей нервной деятельности с основами нейробиологии. (учебник для студентов биологических и медицинских вузов). Академия. М. 2002 г.
программное обеспечение
- СДО «Гиперметод». - http://hypermethod.spbame.ru/
базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
1. Информационно-образовательный портал СПБУУЭ. - http://e.spbame.ru/
2. Электронная библиотека СПБУУЭ. - http://library.ime.ru
3. Электронные информационные ресурсы:
- Электронная библиотека.- http://www.koob.ru
- Энциклопедия. - http://myfhology.narod.ru
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для обеспечения данной дисциплины необходимо:
- стандартно оборудованные лекционные аудитории;
- специально оборудованные кабинеты и аудитории для проведения интерактивных лекций (видеопроектор, экран настенный и др. оборудование);
- компьютерные кабинеты в соответствующей комплектации, с выходом в Интернет и корпоративную сеть университета.
Требования к специализированному оборудованию
Наименование ТСО |
Требования |
Количество |
Сервер |
|
|
Компьютеры: |
|
|
Мультимедиапроектор |
|
|
Сканер |
|
|
Экран |
|
|
Колонки |
|
|
Пульт для компьютера и проектора |
|
|