Работа на занятии:

Задание №1

Ответьте на контрольные вопросы:

1. Почему именно проблема адаптации так активно разрабатывается в психологии и других науках о человеке?

2. Адаптация - это процесс или результат?

3. Проблема адаптации – это изначально биологическая, психологическая или социальная проблема?

4. Как вы можете объяснить выражение З.Фрейда: «Болезнь – это симптом цивилизации»?

5. Что мог иметь в виду русский философ Н.Бердяев, говоря, что «культура всегда была великой неудачей жизни»?

6. Какова роль бессознательного в осуществлении процесса адаптации?

7. Какова может быть «цена» адаптации? Чем научный период в развитии социальной работы отличается от донаучного?

8. Какие дисциплины являются пограничными с социальной работой?

9. Какова роль психологии в социальной работе?

10. Чем профессиональная помощь отличается от непрофессиональной?

11. Чем убеждения (например, социальных работников) отличаются от знаний и навыков?

12. Что делает определенную область знаний и практики профессиональной для общества?

13. Как изменялся предмет социальной работы по мере развития этой области?

14. Какие профессиональные дилеммы могут стоять перед представителями помогающих профессий?

15. Нужна ли теория для уже развитой практики социальной работы?

16. Каковы профессионально важные качества социального работника?

17. Назовите важнейшие этические правила психолога. Какие из них могут быть неосуществимы в реальной практике на сегодняшний день?

Задание № 2

Методика диагностики социально – психологической адаптации

К. Роджерса и Р. Даймонда (методика СПА)

Цель. Изучение уровня сформированности социально-психологической адаптации личности.

Инструкция. В опроснике содержатся высказывания о человеке – его переживаниях, мыслях, привычках, стиле поведения. Все эти высказывания испытуемый может соотнести с собственным мнением о себе.

Прочитав или прослушав высказывание, участник опроса «примеряет» его к своим привычкам, своему образу жизни и оценивает, в какой мере это высказывание может быть отнесено к нему. Чтобы обозначить свой ответ, испытуемый выбирает подходящий ему один из семи вариантов оценок:

0 – «это ко мне совершенно не относится».

1 – «ко мне это не относится фактически во всех случаях».

2 – «сомневаюсь, что это можно отнести ко мне».

3 – «не решаюсь отнести это к себе».

4 – «это похоже на меня, но нет уверенности».

5– «это на меня похоже».

6-«это точно про меня».

Выбранный вариант ответа испытуемый отмечает на бланке

(см. табл. №1) в ячейке, соответствующей порядковому номеру высказывания.

Таблица №1

Бланк для ответов

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
51	52	53	54	55	56	57	58	59	60
61	62	63	64	65	66	67	68	69	70
71	72	73	74	75	76	77	78	79	80
81	82	83	84	85	86	87	88	89	90
91	92	93	94	95	96	97	98	99	100
101

Тестовый материал.

1. Испытывает неловкость, когда вступает с кем-нибудь в разговор.

2. Нет желания раскрываться перед другими.

3. Во всем любит состязание, соревнование, букву.

4. Предъявляет к себе высокие требования.

5. Часто ругает себя за сделанное.

6. Часто чувствует себя униженным.

7. Сомневается, что может нравиться кому-нибудь из лиц противоположного пола.

8. Свои обещания выполняет всегда.

9. Имеет теплые, добрые отношения с окружающими.

10. Человек сдержанный, замкнутый, держится ото всех чуть в стороне.

11. В своих неудачах винит себя.

12. Человек ответственный, на него можно положиться.

13. Чувствует, что не в силах хоть что-нибудь изменить, что все его усилия напрасны.

14. На многое смотрит глазами сверстников.

15. Принимает в целом те правила и требования, которым надлежит следовать.

16. Собственных убеждений и правил ему не хватает.

17. Любит мечтать, иногда даже средь бела дня; с трудом возвращается от мечтаний к действительности.

18. Всегда готов к защите и даже к нападению, «застревает» на переживаниях обид, мысленно перебирая способы мщения.

19. Умеет управлять собой и собственными поступками, заставлять себя, разрешать себе; самоконтроль для него не проблема.

20. Часто портится настроение: накатывает уныние, хандра.

21. Все, что касается других, его не волнует: сосредоточен на себе, занят собой.

22. Люди, как правило, ему нравятся.

23. Не стесняется своих чувств, открыто их выражает.

24. Среди большого скопления народа бывает немного одиноким.

25. Сейчас очень не по себе. Хочется все бросить, куда-нибудь спрятаться.

26. С окружающими обычно ладит.

27. Все труднее бороться с самим собой.

28. Настораживает незаслуженное доброжелательное отношение окружающих.

29. В душе оптимист, верит в лучшее.

30. Человек неподатливый, упрямый; таких называют трудными.

31. К людям критичен и судит их, если считает, что они этого заслуживают.

32. Обычно чувствует себя не ведущим, а ведомым: ему не всегда удается мыслить и действовать самостоятельно.

33. Большинство из тех, кто его знает, хорошо к нему относятся, любят его.

34. иногда бывают такие мысли, которыми не хотелось бы ни с кем делиться.

35. Человек с привлекательной внешностью.

36. Чувствует себя беспомощным, нуждается в том, чтобы кто-то был рядом.

37. Приняв решение, следует ему.

38. Принимает, казалось бы, самостоятельные решения, но не может освободиться от влияния других людей.

39. Испытывает чувство вины, даже когда винить себя как будто бы не в чем.

40. Чувствует неприязнь к тому, что его окружает.

41. Всем доволен.

42. Выбит из колеи: не может собраться, взять себя в руки, организовать себя.

43. Чувствует вялость; все, что раньше волновало, стало вдруг безразличным.

44. Уравновешен, спокоен.

45. Разозлившись, нередко выходит из себя.

46. Часто чувствует себя обиженным.

47. Человек порывистый, нетерпеливый, горячий; ему не хватает сдержанности.

48. Бывает, что сплетничает.

49. Не очень доверяет своим чувствам: они иногда подводят его.

50. Довольно трудно быть самим собой.

51. На первом месте рассудок, а не чувство: прежде чем что-либо сделать, подумает.

52. Происходящее с ним толкует на свой лад, способен напридумывать лишнего. Словом, «не от мира сего».

53. Терпимый к людям и принимает каждого таким, каков он есть.

54. Старается не думать о своих проблемах.

55. Считает себя интересным человеком: привлекательным как личность, заметным.

56. Человек стеснительный, легко тушуется.

57. Обязательно нужно напоминать, подталкивать, чтобы довел дело до конца.

58. В душе чувствует превосходство над другими.

59. Нет ничего, в чем бы выразил себя, проявил свою индивидуальность, свое Я.

60. Боится того, что подумают о нем другие.

61. Честолюбив, неравнодушен к успеху, похвале; в том, что для него существенно, старается быть среди лучших.

62. Человек, у которого в настоящий момент многое достойно презрения.

63. Человек деятельный, энергичный, полон инициатив.

64. Пасует перед трудностями и ситуациями, которые грозят осложнениями.

65. Себя просто недостаточно ценит.

66. По натуре вожак и умеет влиять на других.

67. Относится к себе в целом хорошо.

68. Человек настойчивый, напористый; ему всегда важно настоять на своём.

69. Не любит, когда с кем-нибудь портятся отношения, особенно если разногласия грозят стать явными.

70. Подолгу не может принять решение, а потом сомневается в его правильности.

71. Пребывает в растерянности, все спуталось, все перемешалось у него.

72. Доволен собой.

73. Невезучий.

74. Человек приятный, располагающий к себе.

75. Лицом, может, и не очень пригож, но может нравиться как человек, как личность.

76. Презирает лиц противоположного пола и не связывается с ними.

77. Когда нужно что-то сделать, охватывает страх: а вдруг не справлюсь, вдруг не получится.

78. Легко, спокойно на душе, нет ничего, что сильно тревожило бы.

79. Умеет упорно работать.

80. Чувствует, что растет, взрослеет: меняется сам и его отношение к окружающему миру.

81. Случается, что говорит о том, в чем совсем не разбирается.

82. Всегда говорит только правду.

83. Встревожен, обеспокоен, напряжен.

84. Чтобы заставить хоть что-то сделать, нужно как следует настоять, и тогда он уступит.

85. Чувствует неуверенность в себе.

86. Обстоятельства очень часто вынуждают защищать себя, оправдываться и обосновывать свои поступки.

87. Человек уступчивый, податливый, мягкий в отношениях с другими.

88. Человек толковый, любит размышлять.

89. Иной раз любит прихвастнуть.

90. Принимает решения и тут же их меняет; презирает себя за безволие, а поделать с собой ничего не может.

91. Старается полагаться на свои силы, не рассчитывает на чью-либо помощь.

92. Никогда не опаздывает.

93. Испытывает ощущение скованности, внутренней несвободы.

94. Выделяется среди других.

95. Не очень серьезный товарищ, не во всем на него можно положиться.

96. В себе все ясно, себя хорошо понимает.

97. Общительный, открытый человек; легко сходится с людьми.

98. Силы и способности вполне соответствуют тем задачам, которые приходится решать; со всем может справиться.

99. Себя не ценит, никто его всерьез не воспринимает.

100. Беспокоится, что лица противоположного пола слишком занимают мысли.

101. Все свои привычки считает хорошими.

Обработка и интерпретация результатов.

Таблица №2

Интегральные показатели

Адаптация	Самоприятие
а А = -------- х 100 % а + b	b S = --------- х 100 % а + b
Приятие других	Эмоциональная комфортность
1,2 a L = ------------- х 100 % 1,2 а + b	1,4 a E = ------------- х 100 % 1,4 а + b
Интернальность	Стремление к доминированию
a I = -------------- х 100 % а + 1,4 b	2 a D = -------- х 100 % 2 b

Таблица №3

Бланк для ответов

№		Показатели	Номера высказываний	Нормы
1	а	Адаптивность	4, 5, 9, 12, 15, 19, 22, 23, 26, 27, 29, 33, 35, 37, 41, 44, 47, 51, 53, 55, 61, 63, 67, 72, 74, 75, 78, 80, 88, 91, 94, 96, 97, 98	(68 – 170) 68 - 136
	b	Дезадаптивность	2, 6, 7, 13, 16, 18, 25, 28, 32, 36, 38,40, 42, 43, 49, 50, 54, 56, 59, 60, 62, 64, 69, 71, 73, 76, 77	(68 – 170) 68 - 136
2	а b	Лживость – Лживость +	34, 45, 48, 81, 89 8, 82, 92, 101	(18 – 45) 18 - 36
3	а b	Приятие себя Неприятие себя	33, 35, 55, 67, 72, 74, 75, 80, 88, 94, 96 7, 59, 62, 65, 90, 95, 99	(22 – 52) 22 - 42 (14 – 35) 14 - 28
4	а b	Приятие других Неприятие других	9, 14, 22, 26, 53, 97 2, 10, 21, 28, 40, 60, 76	(12 – 30) 12 - 24 (14 – 35) 14 - 28
5	а b	Эмоциональный комфорт Эмоциональный дискомфорт	23, 29, 30, 41, 44, 47, 78 6, 42, 43, 49, 50, 83, 85	(14 – 35) 14 – 28 (14 – 35) 14 - 28
6	а b	Внутренний контроль Внешний контроль	4, 5, 11, 12, 19, 27, 37, 51, 63, 68, 79, 91, 98, 13 25, 36, 52, 57, 70, 71, 73, 77	(14 – 35) 14 – 28 (18 - 45) 18 - 36
7	а b	Доминирование Ведомость	58, 61, 66 16, 32, 38, 69, 84, 87	(6 – 15) 6 – 12 (12 – 30) 12 - 24
8		Эскапизм (уход от проблем)	17, 18, 54, 64, 86	(10 – 25) 10 - 20

Зона неопределенности в интерпретации результатов по каждой шкале для подростков приводится в скобках, для взрослых – без скобок. Результаты до зоны неопределенности интерпретируются как чрезвычайно низкие, а после самого высокого показателя в зоне неопределенности – как высокие.

Задание №3. Опросник профессиональных предпочтений ( модификация теста Дж. Холланда)

Назначение и содержание. Данный опросник представляет собой модификацию теста американского профессора Дж. Холланда, основанного на соотнесении типов профессии с индивидуальными особенностями человека, и призванного помочь выбрать профессию с учетом, главным образом, личностных особенностей.

Согласно теории Дж. Холланда, большинство людей могут быть отнесены к одному из 6 типов:

* реалистическому (Р-типу),

* исследовательскому (И-типу),

* артистическому (А-типу),

* социальному (С-типу),

* предпринимательскому (П-типу),

* конвенциональному (К-типу).

Каждый тип является идеальной моделью для описания определенной группы людей, обладающих сходными личностными и профессиональными признаками. Он является некоторым эталоном, с которым сравнивается реальная личность. Каждый тип характеризуется своими психологическими особенностями: способностями, интересами, складом характера, предпочитаемым окружением. Каждый человек может быть отнесен к определенному типу или охарактеризован через комбинацию нескольких типологических особенностей.

Тест состоит из двух заданий, на каждое из которых приводится шесть вариантов ответов, связанных с различными профессиями. Испытуемому необходимо подобрать наиболее подходящее для себя утверждение в первой задаче и профессию во второй задаче.

Первое задание

Инструкция: «Вам необходимо как бы «примерить» на себя шесть утверждений, касающихся различных типов профессий, найти им место в таблице и отметить»

Стимульный материал

Утверждение 1. Вы – практик, склонный заниматься конкретными делами. Предпочитаете работу, приносящую конкретные, ощутимые результаты для себя и для других. Вас не пугает физический труд. Вас интересует работа с техникой, требующая практического склада ума и хорошо развитых двигательных навыков.

Утверждение 2. Вы, скорее, теоретик, чем практик. Вам нравится заниматься изучением, исследованием какой-либо проблемы, получением новых знаний. Вы предпочитаете работу, приносящую радость познания, а иногда и радость открытия, работу, требующую абстрактного склада ума, способностей к анализу и систематизации информации, а также широкого кругозора.

Утверждение 3. Вы – «коммуникатор», любящий работать с людьми и для людей, поэтому вас, вероятно, заинтересует работа, связанная с обучением, воспитанием, обслуживанием клиентов, оказанием помощи нуждающимся и т. п. У вас есть интерес к эмоционально насыщенной, живой работе, предполагающей интенсивное взаимодействие с людьми и умение общаться.

Утверждение 4. Вам нравится работать с документами, текстами, цифрами, в том числе с использованием компьютерных средств. Работа спокойная, без особого риска, с четким кругом обязанностей. Она может быть связана с обработкой информации, с расчетами, вычислениями (требующими точности, аккуратности, усидчивости). Вам хотелось бы избежать частого общения, необходимости управлять другими людьми и отвечать за их действия.

Утверждение 5. Вы – организатор, ориентированный на активную преобразовательную деятельность. Вы предпочитаете работу, дающую относительную свободу, самостоятельность, обеспечивающую положение в обществе, превосходство над другими, материальное благополучие; работу азартную и рисковую, требующую инициативности, предприимчивости, воли, умения брать на себя ответственность за свои действия.

Утверждение 6. Вы, вероятно, «свободный художник». Вам подходят виды деятельности, дающие возможность творческого самовыражения, где нет жесткого режима, формальностей. Работа, дающая простор фантазии, воображению, требующая развитого эстетического вкуса, специальных способностей (художественных, литературных, музыкальных).

Бланк для ответов

	Абсолютно верно	Скорее верно	Неверно	Не знаю
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Второе задание

Инструкция: «предположим, что после соответствующего обучения вы сможете выполнять любую работу. Из предложенных ниже пар выбрать одну, которая вам больше подходит (исходя из ваших способностей и возможностей). Рядом с названием профессии в скобках стоит код. В бланке ответов, напротив кода выбранной профессии, поставьте знак «+». Подсчитайте количество плюсов в каждой строке. Например, из пары «инженер» - «социолог» вам интереснее профессия социолога. Код этой профессии – 2. Значит, в бланке ответов в графе «код профессии» надо поставить «+» рядом с цифрой 2».

Стимульный материал

Инженер (1) – Социолог (2)

Кондитер (1) – Священнослужитель (3)

Повар (1) – Статистик (4)

Фотограф (1) – Торговый администратор (5)

Механик (1) – Дизайнер (6)

Философ (2) – Врач (3)

Эколог (2) – Бухгалтер (4)

Программист (2) – Адвокат (5)

Кинолог (2) –Литературный переводчик (6)

Страховой агент (3) – Архивист (4)

Тренер (3) – Телерепортер (5)

Следователь (3) – Искусствовед (6)

Нотариус (4) – Брокер (5)

Оператор ЭВМ (4) – Манекенщица (6)

Фотокорреспондент (5) – Реставратор (6)

Озеленитель (1) – Биолог-исследователь (2)

Водитель (1) – Бортпроводник (3)

Метеоролог (1) – Картограф (4)

Радиомонтажник (1) – Художник по дереву (6)

Геолог (2) – Переводчик-гид (3)

Журналист (5) – Режиссер (6)

Библиограф (2) – Аудитор (4)

Фармацевт (2) – Юрисконсульт (3)

Генетик (2) – Архитектор (6)

Продавец (3) – Оператор почтовой связи (4)

Социальный работник (3) – Предприниматель (5)

Преподаватель вуза (3) – Музыкант-исполнитель (6)

Экономист (4) – Менеджер (5)

Корректор (4) – Дирижер (6)

Инспектор таможни (5) – Художник-модельер (6)

Телефонист (1) – Орнитолог (2)

Агроном (1) – Топограф (4)

Лесник (1) – Директор (5)

Мастер по пошиву одежды (1) – Хореограф (6)

Историк (2) – Инспектор ГАИ (4)

Антрополог (2) – Экскурсовод (3)

Вирусолог (2) – Актер (6)

Официант (3) – Товаровед (5)

Главный бухгалтер (4) – Инспектор уголовного розыска (5)

Парикмахер-модельер (6) – Психолог (3)

Пчеловод (1) – Коммерсант (5)

Судья (3) – Стенографист (4)

Бланк для ответов

Код профессии	Выбор (фиксировать плюсом)	Сумма плюсов
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Обработка результатов

В первом задании выберите то утверждение, которое было оценено как наиболее подходящее для вас. Во втором подсчитайте количество плюсов в бланке ответов. Максимальное количество плюсов указывает на принадлежность к одному из профессиональных типов, приведенных ниже. Вывод о вашем психологическом типе делается на основе сопоставления результатов первого и второго заданий.

Интерпретация результатов

1. Реалистический тип

Профессионалы данного типа склонны заниматься конкретными вещами и их использованием, отдают предпочтение занятиям, требующим применение физической силы, ловкости. Ориентированы на практический труд, быстрый результат деятельности. Способности к общению с людьми, формулировке и изложению мыслей развиты слабее.

Чаще люди этого типа выбирают профессии механика, электрика, инженера, агронома, садовода, кондитера, повара и другие профессии, которые предполагают решение конкретных задач, наличие подвижности, настойчивости, связь с техникой. Общение не является ведущим в структуре деятельности.

2. Интеллектуальный тип

Профессионалы данного типа отличаются аналитичностью, рационализмом, независимостью, оригинальностью, не склонны ориентироваться на социальные нормы.

Обладают достаточно развитыми математическими способностями, развитой способностью формулировать и излагать мысли, склонностью к решению логических, абстрактных задач.

Люди этого типа предпочитают профессии научно-исследовательского направления: ботаника, физика, философия, математика, программирование и некоторые другие, в которых необходимы творческие способности и нестандартное мышление. Общение не является ведущим видом деятельности.

3. Социальный тип

Профессионалы данного типа гуманны, чувствительны, активны, ориентированы на социальные нормы, способны к сопереживанию, умению понять эмоциональное состояние другого человека.

Обладают хорошими вербальными (словесными) способностями, с удовольствием общаются с людьми. Математические способности у них развиты слабее.

Люди этого типа ориентированы на труд, главным содержанием которого является взаимодействие с другими людьми, возможность решать задачи, предполагающие анализ поведения и обучения людей. Возможные сферы деятельности: обучение, лечение, обслуживание и другие, требующие постоянного контакта и общения с людьми, способности к убеждению..

4. Артистический тип

Профессионалы данного типа оригинальны, независимы в принятии решений, редко ориентируются на социальные нормы и одобрение, обладают необычным взглядом на жизнь, гибкостью и скоростью мышления, высокой эмоциональной чувствительностью. Отношения с людьми строят, опираясь на свои ощущения, эмоции, воображение, интуицию. Обладают хорошей реакцией и обостренным восприятием. Любят и умеют общаться.

Профессиональная предрасположенность в наибольшей степени связана с актерско-сценической, музыкальной, изобразительной деятельностью.

5. Предприимчивый тип

Профессионалы данного типа находчивы, практичны, быстро ориентируются в сложной обстановке, склонны к самостоятельному принятию решений, социальной активности, лидерству; имеют тягу к приключениям (возможно, авантюрным). Обладают достаточно развитыми коммуникативными способностями.

Не предрасположены к занятиям, требующим усидчивости, большой и длительной концентрации внимания. Профессии: предприниматель, менеджер, продюсер и другие, связанные с руководством, управлением и влиянием на различных людей в разных ситуациях.

6. Конвенциональный тип

Профессионалы данного типа практичны, конкретны, не любят отступать от задуманного, энергичны, ориентированы на социальные нормы.

Предпочитают четко определенную деятельность, выбирают из окружающей среды цели и задачи, поставленные перед ними обычаями и обществом. В основном выбирают профессии, связанные с канцелярскими и расчетными работами, с созданием и оформлением документов, установлением количественных соотношений между числами, системами условных знаков, а именно: бухгалтер, патентовед, нотариус, топограф, корректор и другие, направленные на обработку информации, предоставленной в виде условных знаков, цифр, формул, текстов.

Сфера общения в таких видах деятельности ограничена и не является ведущей, что вполне устраивает данный тип личности. Коммуникативные и организаторские способности развиты слабо, но зато прекрасно развиты исполнительские качества.