- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •Змістовий модуль 1.
- •Лекційні заняття 1-2.
- •Поняття, предмет, метод система соціального забезпечення. Джерела права соціального забезпечення
- •Лекційні заняття 3-5. Правовідносини соціального забезпечення
- •Лекційні заняття 11-13. Правове регулювання надання страхових допомог у системі соціального забезпечення
- •2.3. Зміст семінарських занять
- •Змістовий модуль 1
- •Поняття, предмет, метод система соціального забезпечення
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Страховий (трудовий) стаж
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Змістовий модуль 2
- •Методичні вказівки
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 14.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Семінарське заняття 8. Соціальне обслуговування
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Семінарське заняття 9. Пільги як вид соціального забезпечення
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 14.
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.1. Приклади тестових завдань
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •Методичні поради щодо виконання рефератів
- •Критерії оцінювання якості виконання реферату
- •2.6.1. Тематика рефератів
- •1 Навчальна група
- •2 Навчальна група
- •3 Навчальна група
- •4 Навчальна група
- •5 Навчальна група
- •2.6.2. Тематика творчих та наукових завдань Змістовий модуль 1.
- •Змістовий модуль 2.
- •3. Система поточного та підсумкового контролю з навчальної дисципліни
- •3.1. Поточний контроль
- •Критерії оцінювання знань студентів під час поточного контролю
- •3.2. Модульний контроль
- •Критерії оцінювання знань студентів під час поточного контролю
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •Критерії оцінювання правильності вирішення задачі
- •Шкала перетворення умовних балів, набраних студентом з підсумкового контролю у підсумкову оцінку за екзамен
- •3.3.1. Орієнтовний перелік питань, зміст яких вноситься до задач та письмових тестів
- •4. Список рекомендованих джерел
- •Чудик-Білоусова Надія Іванівна
Семінарське заняття 9. Пільги як вид соціального забезпечення
(2 год.)
Поняття та юридичне значення пільг в системі соціального забезпечення.
Види пільг.
Спеціальний правовий статус як підстава отримання пільг.
Порядок отримання пільг.
Підстави відмови у наданні пільг.
Фінансування надання пільг в системі соціального забезпечення.
Методичні вказівки
Ключові терміни та поняття: нормативно-правове забезпечення надання пільг, пільги, порядок отримання статусу, який дає право на пільги, транспортні пільги, професійні пільги, фінансування надання пільг, персоніфікація пільг, житлові пільги, пільги у сфері медичного обслуговування.
Особливу увагу слід звернути на такі питання:
нормативно-правові акти передбачають надання пільг;
юридичне значення пільг як виду соціального забезпечення особи;
значення для надання пільг Закону України про державний бюджет;
сутність та види транспортних пільг;
сутність та види житлових пільг;
сутність та види пільг у сфері освіти;
сутність та види пільги у сфері медичного обслуговування;
фінансування надання пільг;
перспективи “монетаризації” пільг.
Задача 1.
Подружжя Жуланів були насильно вивезені до Німеччини у 1942 році. Їх дочка народилася у Німеччині у 1944 році і на даний час має посвідчення “жертвам нацистських переслідувань”.
Які категорії громадян мають право отримати цей статус?
Який порядок отримання спеціального посвідчення?
Які пільги надаються даній категорії громадян?
Задача 2.
Остаківу 1 лютого 2007 року встановили групу інвалідності. Внаслідок цього він отримав вкладку до посвідчення постраждалого внаслідок Чорнобильської катастрофи 1 категорії.
Якими пільгами та з якого часу він може скористатися?
Чи має він право на отримання компенсації вартості продуктів харчування?
Які уповноважені органи вирішують питання про розмір такої компенсації?
Чи матимуть право на отримання компенсації члени його сім’ї у разі смерті Остаківа?
Задача 3.
Одним із видів пільг, які мають діти війни відповідно до Закону України “Про соціальний захист дітей війни” є транспортні пільги. Однак, директор АТП “Стрижовка” (м. Вінниця). Демченко категорично відмовляється безкоштовно перевозити таких пасажирів в автобусах приміських маршрутів у межах області.
Чи правомірною є така відмова?
Які види пільг передбачені чинним законодавством для дітей війни?
Задача 4.
Русаків народився у 1939 році. Коли йому виповнилося 2 роки, батьки пішли у партизанський загін і пропали безвісти. Русаків був поміщений до дитячого будинку.
Чи має він право на отримання статусу відповідно до Закону України “Про статус ветеранів війни і гарантії їх соціального захисту”?
Чи може претендувати на отримання пільг, передбачених чинним законодавством?
Задача 5.
Згідно із Законом України “Про охорону здоров’я” (п. 1 ст. 77) медичні та фармацевтичні працівники, які працюють і проживають у сільській місцевості користуються певними соціальними пільгами. Згодом дія цієї статті була призупинена, і до грудня 2004 році такі працівники фактично втратили право на будь-які пільги. З грудня 2004 по грудень 2005 року дія пільг була поновлена, а з січня 2006 року знову зупинена з посиланням на відсутність дієвого механізму нарахування цих пільг. Медичний персонал Дар’ївської дільничної лікарні неодноразово звертався до районного відділу праці і соціального захисту, у бухгалтерію та відділ кадрів районної лікарні, де їм відсутність права на пільги не роз’яснили.
Чи може бути призупинена дія пільг?
Чи немає в даному випадку порушення прав громадян?
Яким чином дані особи можуть захистити порушені права?
Чи покращилася ситуація на даний час?