Учебные вопросы:

0. Фотосъемка учебного места происшествия.

1. Лабораторная обработка экспонированной фотопленки.

2. Получение фотоснимков с негативов.

Вопросы для контрольного опроса:

1. Зарядить фотопленкой фотокассету.

2. Зарядить фотопленкой фотобачок:

а) при естественном освещении;

б) в темноте.

3.Зарядить фотоаппарат, сделать 5 снимков, произвести перемотку пленки в фотокассету, разрядить фотоаппарат.

Подготовка преподавателя: преподаватель готовит вместе с начальником кабинета материальное обеспечение практического занятия.

Подготовка студентов: в часы самостоятельной подготовки изучают рекомендованную литературу, готовятся к практическому занятию.

Форма отчета:

В часы самостоятельной подготовки студенты совершенствуют навыки в работе с фотоувеличителем, дополнительно готовят фотографии для практического занятия №4, изучают процессуальное оформление фотосъемки, правила оформления фототаблицы к протоколу осмотра места происшествия, вопросы, отражаемые в протоколе осмотра места происшествия о применении фотосъемки.

Практическое занятие №4.

Время 4 часа.

Содержание занятия: процессуальное оформление фотосъемки. оформление фототаблицы, прилагаемой к протоколу осмотра места происшествия. Тактика видеозаписи следственных действий.

Цели занятия: закрепить теоретические знания по изучаемой теме. Привить практические навыки в оформлении фототаблицы, которая является приложением к протоколу осмотра места происшествия. Научить студентов правилам обращения с видеокамерой, сформировать практические навыки производства видеосъемок отдельных следственных действий. На личном примере убедить:

а) в оперативности, технологической гибкости и высокой информационной емкости следственной видеозаписи;

б) наглядности, последовательности и аккуратности оформления фототаблиц.

Место проведения занятия: учебный класс, кабинет криминалистики, территория института.

Метод проведения занятия: объяснение, показ, самостоятельное, индивидуальное выполнение задания студентами.

Материальное обеспечение:

0. Фототаблицы - 30 шт.

1. Клей - 5 флаконов.

2. Ножницы - 15 шт.

3. Видеокамера - 2 шт.

4. Видеомагнитофон - 2 шт.

Расчет времени:

1. Организационный момент..........................................................2мин.

2. Вступительное слово преподавателя.........................................3мин.

3. Контрольный опрос..................................................................15мин.

4. Объяснение, показ, постановка задач....................................20мин.

5. Самостоятельная работа студентов......................................110мин.

6. Подведение итогов и разбор занятия, ответы на вопросы обучаемых, постановка задач на самостоятельную подготовку...............10мин.

Учебные вопросы:

1. Процессуальное оформление фотосъемки;

2. Оформление фототаблицы, прилагаемой к протоколу осмотра места происшествия.

3. Видеосъемка отдельных следственных действий.

Вопросы для контрольного опроса:

1. Вопросы, отражаемые в протоколе осмотра места происшествия, о применении фотосъемки.

2. Правила оформления фототаблицы к протоколу осмотра места происшествия.

3. Опознавательная фотосъемка живых лиц и трупов.

4. Методы специальной фотографии.

5. Виды съемок на месте происшествия.

Контрольный опрос может проводиться как в устной, так и в письменной форме.

Подготовка преподавателя: преподаватель готовит вместе с начальником кабинета материальное обеспечение практического занятия.

Подготовка студентов: студенты в часы самостоятельной подготовки изучают рекомендованную литературу, готовятся к практическому занятию.