Форма отчета:

По итогам практического занятия студенты составляют письменный план расследования.

Тема №12: " Тактика следственного осмотра"

Семинарское занятие - 2 часа

Практические занятия - 8 часов.

Семинарское занятие

Время 2 часа.

Цель занятия: закрепить и углубить теоретические знания по изучаемой теме. Проверить уровень усвоения студентами учебного материала, полученного на лекции и в процессе самостоятельной работы. Привить студентам убежденность в практической значимости всех видов следственного осмотра.

Место занятия: кабинет криминалистики, учебный класс.

Методы проведения занятия: контрольный опрос, развернутая дискуссия.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие, задачи, значение и виды следственного осмотра.

2. Тактика осмотра места происшествия.

3. Иные виды следственного осмотра.

4. Фиксация хода и результатов следственного осмотра.

Подготовка преподавателя к поведению семинара:

1. Просмотр рекомендованной студентам литературы.

2. Проработка дополнительной литературы по теме.

Расчет времени:

1. Организационный момент.......................................2 мин.

2. Вступительное слово................................................3 мин.

3. Обсуждение 1 вопроса............................................10 мин.

4. Обсуждение 2 вопроса............................................25 мин.

5. Обсуждение 3 вопроса............................................20 мин.

6. Обсуждение 4 вопроса............................................15 мин.

7. Подведение итогов занятия, ответы на вопросы обучаемых, постановка задач на самоподготовку.........................................5 мин.

Практическое занятие №1.

Время 4 часа.

Цель занятия: закрепить теоретические знания по изучаемой теме. Проверить уровень способности студентов к практической реализации знания теоретических положений тактики следственного осмотра, сформировать основы умения криминалистического осмотра следов, предметов, обстановки мест происшествий и иных объектов, имеющих значение для раскрытия преступления. Убедить студентов на личном опыте в возможности эффективной реализации криминалистических знаний в решении практических задач.

Место занятия: криминалистический полигон "жилая комната", "магазин" или "аптека".

Метод проведения: криминалистическая игра, самостоятельная отработка заданий.

Расчет времени:

1. Организационный момент....................................................2 мин.

2. Вступительное слово..............................................................3 мин.

3. Контрольный опрос.............................................................10 мин.

4. Объяснение, показ, постановка задачи.............................10 мин.

5. Самостоятельная работа студентов................................110 мин.

6. Подведение итогов и разбор занятия, ответы на вопросы обучаемых, постановка задач на самостоятельную подготовку..............25 мин.

Перед началом практического занятия преподаватель формирует из числа студентов оперативно-следственные группы.

Учебные вопросы:

1. Студенты, действуя в составе оперативно-следственной группы, проводят подготовку к производству осмотра места происшествия.

2. Студенты, действуя в составе оперативно-следственной группы, проводят осмотр места происшествия, в том числе и наружный осмотр трупа, изымают следы и предметы, которые могут стать вещественными доказательствами.

3. Студенты индивидуально составляют протокол осмотра места происшествия (с описанием трупа) и план (схему)-приложение к протоколу осмотра места происшествия.

Подготовка преподавателя: преподаватель изучает новую литературу, знакомится с обзорами по данной теме.

Подготовка студентов: в часы самоподготовки студенты изучают рекомендованную литературу, готовятся к практическому занятию и контрольному опросу.

Вопросы для контрольного опроса:

1. Тактика осмотра места происшествия.

2. Тактика освидетельствования.

3. Тактика осмотра трупа.

4. Фиксация результатов осмотра места происшествия.

Контрольный опрос может проводиться как в устной, так и письменной форме.