Тема №13:" Тактика допроса" Семинарское занятие

Время 2 часа.

Цель занятия: закрепить и углубить теоретические знания по изучаемой теме. Проверить уровень усвоения студентами учебного материала, полученного на лекции и в процессе самостоятельной работы. Привить студентам убежденность в практической значимости тактики допроса.

Место занятия: кабинет криминалистики, учебный класс.

Методы проведения занятия: контрольный опрос, развернутая дискуссия.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и виды допроса. Подготовка к допросу.

2. Психологический контакт: понятие и тактические приемы установления. Общие тактические приемы допроса.

3. Тактические особенности допроса свидетелей и потерпевших.

4. Тактические особенности допроса подозреваемых и обвиняемых.

5. Тактические особенности допроса несовершеннолетних.

6. Тактика очной ставки.

7. Фиксация показаний допрашиваемых. Применение звукозаписи при допросе.

Подготовка преподавателя к поведению семинара:

3. Просмотр рекомендованной студентам литературы.

4. Проработка дополнительной литературы по теме.

Расчет времени:

8. Организационный момент.......................................2 мин.

9. Вступительное слово................................................3 мин.

10. Обсуждение 1 вопроса............................................10 мин.

11. Обсуждение 2 вопроса............................................25 мин.

12. Обсуждение 3 вопроса............................................20 мин.

13. Обсуждение 4 вопроса............................................15 мин.

14. Подведение итогов занятия, ответы на вопросы обучаемых, постановка задач на самоподготовку.........................................5 мин.

Практическое занятие

Время 2 часа.

Цель занятия: закрепить и углубить теоретические знания об основах тактики допроса, приобретенных на лекции и в результате самостоятельной работы с рекомендованной литературой, проверить степень усвоения теоретических и оценка интеллектуальных умений, усвоенных при работе над темой. Выработать практические навыки в производстве допроса и процессуальном его оформлении. Привить студентам убежденность в практической значимости криминалистических знаний.

Место занятия: кабинет криминалистики, учебный класс.

Методы проведения занятия: криминалистическая игра, самостоятельная отработка заданий.

Материальное обеспечение:

1. Телевизор и видеомагнитофон - 1 комплект.

2. Видеофильм "Допрос свидетеля"

Подготовка преподавателя: просмотр рекомендованной студентам литературы; проработка дополнительной литературы по теме.

Подготовка студентов: студенты в часы самостоятельной подготовки изучают рекомендованную литературу, готовятся к практическому занятию.

Расчет времени:

1. Организационный момент.......................................2 мин.

2. Вступительное слово................................................3 мин.

3. Контрольный опрос..................................................10 мин.

4. Просмотр видеофильма............................................15 мин.

5. Ролевая игра..............................................................25 мин.

6. Самостоятельная работа студентов.........................20 мин.

7. Подведение итогов занятия, ответы на вопросы обучаемых, постановка задач на самоподготовку.........................................5 мин.

Учебные вопросы:

1. Просмотр видеофильма "Допрос свидетеля".

2. Ролевая игра "Допрос подозреваемого".

3. Фиксация хода и результатов допроса.

Вопросы для контрольного опроса:

1. Общие положения тактики допроса свидетелей и потерпевших.

2. Общие положения тактики допроса подозреваемых и обвиняемых.

3. Тактика допроса на очной ставке.

4. Тактические приемы изобличения допрашиваемого во лжи.

5. Фиксация хода результатов допроса.

Контрольный опрос может проводиться как в устной, так и в письменной форме.