8. Проблема антропосоціогенеза в філософії. Свідомість, її походження і сутність.

План:

1. Вирішення проблеми антропосоціогенеза філософією: три стадії еволюційного процесу.

2. Наукові концепції походження людини (В.І. Вернадський, Тейяр де Шарден, “космісти”, семіальна теорія).

3. Біологічне і соціальне в людині. Сутність людини. Роль природи в життєдіяльності людини. Олюднення природи.

4. Свідомість, її походження і сутність.

5. Сутність і рівні свідомості. Свідоме і несвідоме.

Ключові слова, поняття, терміни: антропосоціогенез, антропософія, антропоцентризм, духовність, еволюційний процес, індивід, індивідуальність, космічна концепція, людина, мутаційна еволюційна концепція, особа, панбіологізм, пансоціологізм, сальтаціоністські концепції, теорія самоорганізації систем, філософська антропологія, вульгарний матеріалізм, індивідуалістські концепції свідомості, інтенціональність, колективне несвідоме, колективістські концепції свідомості, лібідо, мислення, несвідоме або “Воно”, несвідоме або “Над-Я”, психіка, розум, самосвідомість, свідоме, або “Я”, свідомість.

Контрольні запитання:

1. Чи вирішує релігія питання про походження людини положенням про волю Бога?

2. Чому питання про походження людини не вирішує еволюційна теорія, зокрема теорія Ч. Дарвіна?

3. Чи вирішує повністю проблему походження людини трудова концепція антропосоціогенеза?

4. Що в першу чергу відрізняє людину від тварини і в чому сутність людини?

5. Що, на вашу думку, є змістовною стороною соціалізації людини?

6. Що означає вислів “людина – біосоціальна істота”?

7. “Свідомість” і “мислення”: синоніми, чи різні поняття? Поясніть в чому їх спільність і чим вони відрізняються.

8. Що розумів К.-Г. Юнг під терміном „колективне несвідоме”? Поясніть.

5. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Тема 1: Філософія, її предмет, основні функції і роль в суспільстві (2 год.)

1. Філософія як складова частина культури.

2. Міф як форма освоєння світу.

3. Філософія як ядро світогляду і методологія.

4. Роль філософії в розвитку наукового знання і формуванні світогляду.

5. Роль філософії в формуванні життєвої позиції особистості.

Тема 2: Філософія Стародавнього Сходу: Індія і Китай (4 год.)

1. Людина, її життя та смерть у філософії Стародавнього Сходу.

2. Морально-етичне вчення Конфуція.

3. Веди як джерело філософських ідей давньоіндійських мудреців.

4. Буддизм як релігійно-філософське вчення.

Тема 3: Антична філософія (10 год.)

1. Міфологічний характер античної філософії.

2. Світ як гармонія числових співвідношень у філософії піфагорійців.

3. Атомарна концепція будови світу Левкіппа-Демокріта.

4. Діалектика Сократа.

5. Ідеальна держава Платона і проблема смислу життя в творах філософа.

6. Теорія пізнання та логіка Аристотеля.

7. Філософія епікуреїзму.

Тема 4: Філософія Середніх віків та філософія Відродження (10 год.)

1. Проблема зв’язку античності та середньовіччя.

2. Філософія середньовіччя та її зв’язок з християнською релігією та теологією.

3. Августин Блаженний та його вчення про град Земний та град Божий.

4. Роль дискусії між номіналістами та реалістами для подальшого розвитку світового філософського процесу.

5. Гуманістичний та антропоцентричний характер філософії і культури Відродження.

6. Пантеїзм та проблема автономії людини у добу Ренесансу.

Тема 5: Передумови виникнення та формування філософської думки Київської Русі. Гуманістичні та реформаційні ідеї в філософський думці України. Українська філософія доби бароко. Києво-Могилянська Академія та її роль в розвитку української філософії Г.С.Сковорода (8 год.)

1. Філософські ідеї Києво-Руської доби, їх зв’язок з міфологією та християнською релігією.

2. Києво-Могілянська Академія як осередок духовності українського народу.

3. Ідеї гуманізму в творах професорів Києво-Могилянської Академії (Гізель І., Яворський С., Прокопович Ф., Кониський Г., Лербацький Г.).

4. Г.Сковорода і традиції Києво-Могилянської Академії.

5. Філософія Г.С.Сковороди і культура українського бароко.

6. Вчення Г. Сковороди про дві натури. Концепція трьох світів.