- •Кафедра теорії та історії держави і права Спеціальність „ Правознавство”
- •Програма навчальної дисципліни
- •Рецензенти:
- •Структура програми навчальної дисципліни
- •Тема 1: Філософія, її предмет, основні функції і роль в суспільстві.
- •Тема 2: Філософія Стародавнього Сходу: Індія і Китай.
- •Тема 3: Антична філософія.
- •Тема 4: Філософія Середніх віків та філософія Відродження.
- •Тема 6: Філософія Нового часу та Просвітництва.
- •Тема 7: Німецька класична філософія та філософія марксизму.
- •Тема 8: Філософська думка України першої половини хіх ст. Розвиток філософської думки України кінець хіх – початок хх ст.
- •Тема 9: Сучасна світова філософія хх-ххі ст.
- •Тема 10: Проблема субстанційних основ світу. Проблема матеріального та ідеального в філософії. Ідеальне, душа, дух.
- •Тема 11: Категорії як структури буття. Матерія та її основні форми.
- •Тема 12: Проблема антропосоціогенеза в філософії. Свідомість, її походження і сутність.
- •Тема 13: Проблема суспільства: соціальна філософія та філософія історії.
- •Тема 14: Особа і суспільство.
- •Тема 15: Філософія культури. Культура і прогрес: глобальні проблеми сучасності.
- •1. Філософія, її предмет, основні функції і роль в суспільстві
- •3. Філософія середніх віків, Відродження, Нового часу та Просвітництва.
- •4. Філософія в Україні в її історичному аспекті
- •5. Німецька класична філософія та філософія марксизму
- •6. Сучасна світова філософія хх-ххі ст.
- •7. Проблема субстанційних основ світу. Категорії як структури буття. Матерія та її основні форми. Ідеальне, дух, душа.
- •8. Проблема антропосоціогенеза в філософії. Свідомість, її походження і сутність.
- •Тема 6: Філософія Нового часу та Просвітництва (10 год.)
- •Тема 7: Німецька класична філософія та філософія марксизму (10 год.)
- •Тема 8: Філософська думка України першої половини хіх ст. Розвиток філософської думки України кінець хіх – початок хх ст. (6 год.)
- •Тема 9: Сучасна світова філософія хх-ххі ст. (12 год.)
- •Тема 10: Проблема субстанційних основ світу. Проблема матеріального та ідеального в філософії. Ідеальне, душа, дух (4 год.)
- •Тема 11: Категорії як структури буття. Матерія та її основні форми (8 год.)
- •Тема 12: Проблема антропосоціогенеза в філософії. Свідомість, її походження і сутність (6 год.)
- •Тема 13: Проблема суспільства: соціальна філософія та філософія історії (6 год.)
- •Тема 14: Особа і суспільство: глобальні проблеми сучасності (4 год.)
- •Тема 14: Філософія культури. Культура і прогрес: глобальні проблеми сучасності (2 год.)
- •Методи навчання
- •Методи контролю
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Питання до іспиту:
- •8. Методичне забезпечення
- •9. Література Основна
- •Додаткова література
- •Першоджерела
- •Інтернет-ресурси
- •Адреси бібліотек
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
АКАДЕМІЯ АДВОКАТУРИ УКРАЇНИ
Кафедра теорії та історії держави і права Спеціальність „ Правознавство”
„Затверджую”
Проректор з навчальної роботи
______________ О.П. Кучинська
„___”_______________ 2009р.
„Філософія”
Програма навчальної дисципліни
Київ - 2007
УДК
ББК
Філософія. Програма навчальної дисципліни. – Академія адвокатури України, 2009. – 27 с.
Розробники: Буруковська Н.В., кандидат філософських наук, доцент української філології та культурології
Рецензенти:
Шашкова Л.О., кандидат філософських наук, доцент кафедри філософії гуманітарних наук Київського національного університету імені Тараса Шевченка
Структура програми навчальної дисципліни
“Філософія”
1.ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Предмет: Філософія
-
Курс: підготовка бакалаврів
Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень
Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів, відповідних EСTS: 3
Модулів: 2
Змістовних модулів:
3.
Загальна кількість годин: 162
Тижневих годин: 4
Шифр та назва напряму:
0601 Право
Шифр та назва спеціальності:
6.060100 Правознавство
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Обов’язкова
Рік підготовки: 1
Семестр: 1
Лекції (теоретична підготовка): 44 год.
Семінари: 16 год.
Практичні – відсутні.
Самостійна робота:
102 год.
Індивідуальна робота -
Вид контролю: іспит
2. Мета: ознайомлення студентів з предметом, специфікою, історією та основною проблематикою філософії, орієнтація студентів у структурі філософського знання загалом, отримання знань щодо фундаментальних закономірностей виникнення, розвитку та функціонування філософії як галузі наукового знання, оволодіння філософським термінологічним апаратом та формування системного уявлення про основні проблемні питання.
3. Програма
Вступ
В демократичній незалежній Україні велику увагу приділяють вивченню філософських дисциплін, оскільки за роки Радянської влади філософія виконувала не властиву їй функцію ідеології. Насправді, суб’єктом філософії є не маси, не політичні партії, а окрема особа. Духовне вдосконалення особи, суспільства через особу є основним завданням філософії.
Проблема міждисциплінарних зв’язків в науці є однією з найбільш актуальних та гострих проблем кінця ХХ і початку ХХІ століття. З появою поняття “постмодернізм” у різних сферах наукового знання були стерті майже усі межі, які існували між гуманітарними й природничими науками.
Саме тому великого значення на сучасному етапі розвитку науки набуває така галузь наукового знання, як філософія, яка синтезує в собі зачатки усіх наук та створює нові методи дослідження в умовах постмодерністської міждисциплінарності.
Будучи основою наукових досліджень майже усіх галузей людських знань про світ філософія відіграє координуючу роль у вивченні методологічних особливостей природничих і гуманітарних наук, що і визначає її провідне місце у справі підготовки майбутніх фахівців усіх спеціальностей.
Змістовний модуль І. Філософія, її предмет, функції та роль у суспільстві. Основні етапи розвитку світової філософської думки докласичної та класичної доби.