Література до вивчення дисципліни

1. Закон України „Про вищу освіту” від 17 січня 2002 р. № 2984-III // Офіц. вісн. України. – 2002. – № 8. – С. 1–43 (Ст. 66–68).

2. Арнольд И. В. Основы научных исследований в лингвистике. / И. В. Арнольд. – М. : Либраком, 2010. – 144 с.

3. Болонський процес: тенденції, проблеми, перспективи / Уклад. В. П. Бех, Ю. Л. Маліновський. – К. : Освіта, 2004. – 221 с.

4. Брызгалова С. И. Введение в научно-педагогическое исследование : [учебное пособие. 3-е изд., испр. и доп.] / С. И. Брызгалова. – Калининград : Изд-во КГУ, 2003. – 151 с.

5. Введення в дію нового стандарту з бібліографічного опису ДСТУ ГОСТ 7.1:2006. Основні відмінності від ГОСТ 7.1.—84 : Нові правила бібліографічного опису / Державна наукова установа „Книжкова палата України”. – Режим доступу: http://www.ukrbook.net.

6. Єріна А. М. Методологія наукових досліджень : навч.посібник / А. М. Єріна. – К. : Вища школа, – 2004. – 216с.

7. Ковальчук В. В. Основи наукових досліджень [навч.посібник для студентів вищих навчальних закладів] / В. В. Ковальчук. – К. : Вища школа, 2004. – 208с.

8. Методология педагогіки : новый етап / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова и др. – М. : Издательский центр „Академія”, 2006. – 400 с.

9. Науково-дослідна робота в закладах освіти : [метод. посібник] / Укл. Ю. О. Туранов, В. І. Уруський. – Тернопіль : Астон, 2001. – 138 с.

10. Ніколаєнко С. Вища освіта – джерело соціально-економічного і культурного розвитку суспільства / С. Ніколаєнко. – К.: Освіта України, 2005. – 319 с.

11. Новиков А. М. Методология / А. М.Новиков, Д. А.Новиков. – М. : СИН-ТЕГ, 2006. – 668 с.

12. Пєхота О. М. Основи педагогічних досліджень: від студента до наукової школи : навчально-методичний посібник / О. М. Пєхота, І. П. Єрмакова. – Миколаїв : Іліон, 2011. – 340 с. – (Серія „Педагогічна освіта – ХХІ”).

13. Пєхота О. М. Культура співробітництва : практика групової роботи студентів / О. М. Пєхота, С. В. Ратовська. – Миколаїв : Іліон, 2012. – 252 с. – (Серія „Педагогічна освіта – ХХІ”).

14. Система стандартів з інформації, бібліотечної та видавничої справи. Бібліографічний запис. Бібліографічний опис. Загальні вимоги та правила складання (ГОСТ 7.1-2003, IDT) : ДСТУ ГОСТ 7.1:2006. – [Чинний від 2007-07-01]. – К. : Держспоживстандарт України, 2007. – ІІІ, 47 с. – (Національний стандарт України).

15. Пілюшенко В. Л. Наукове дослідження: організація, методологія, інформаційне забезпечення: навчальний посібник / В. Л. Пілюшенко. – К. : „Лібра”, 2004. – 344 с

16. Ратовская С. В. Курсовые, бакалаврские, конкурсные работы: методические рекомендации по выполнению и защите / С. В. Ратовская. – Армянск , 2010. – 70 с.

17. Сидоренко В. К. Основи наукових досліджень / В. К. Сидоренко, П. В. Дмитренко. – К. : РННЦ „ДІНІ”, 2000. – 259 с.

ТЕМАТИКА І ПЛАНИ ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ

Змістовий модуль 1

Лекція № 1

Тема: Науково-дослідна робота в процесі підготовки майбутнього філолога

Час: 2 год.

Мета: Ознайомити з особливостями організації науково-дослідної роботи в процесі підготовки майбутнього філолога

План

1. Наука - соціально значуща сфера людської діяльності.

2. Наукове дослідження як форма здійснення і розвитку науки.

3. Наукові школи в Україні.

4. Студентські наукові товариства, їх організація і діяльність.

Рекомендована література: [1; 4; 10; 12]

Лекція № 2

Тема: Історія становлення і розвитку науки

Час: 2 год.

Мета: Ознайомити з історією становленя та розвитку науки в Україні

План

1. Історичні етапи розвитку науки.

2. Передумови виникнення науки як необхідного наслідку суспільного розподілу праці.

3. Наука на ранніх стадіях розвитку суспільства.

4. Наука в період середньовіччя. Наука в умовах виникнення і розвитку капіталізму.

5. Історія української науки. Історичні витоки і передумови української науки.

6. Розвиток науки в Київській Русі.

7. Піднесення наукових досліджень в Україні у XVIII столітті.

8. Наука України ХІХ-ХХ століть.

9. Сучасні наукові пріоритети України.  

Рекомендована література: [12; 15]