Захист звіту: доповідь на занятті, співбесіда з викладачем.

Рекомендована література

1. Система стандартів з інформації, бібліотечної та видавничої справи. Бібліографічний запис. Бібліографічний опис. Загальні вимоги та правила складання (ГОСТ 7.1-2003, IDT) : ДСТУ ГОСТ 7.1:2006. – [Чинний від 2007-07-01]. – К. : Держспоживстандарт України, 2007. – ІІІ, 47 с. – (Національний стандарт України).

2. Введення в дію нового стандарту з бібліографічного опису ДСТУ ГОСТ 7.1:2006. Основні відмінності від ГОСТ 7.1.—84 : Нові правила бібліографічного опису / Державна наукова установа „Книжкова палата України”. – Режим доступу: http://www.ukrbook.net.

3. Методология педагогіки : новый етап / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова и др. – М. : Издательский центр „Академія”, 2006. – 400 с.

4. Пєхота О. М. Основи педагогічних досліджень: від студента до наукової школи : навчально-методичний посібник / О. М. Пєхота, І. П. Єрмакова. – Миколаїв : Іліон, 2011. – 340 с. – (Серія „Педагогічна освіта – ХХІ”).

До змістового модулю 2

.

Тема 8. Методи наукового дослідження

Час: 4 год. самостійної роботи

Мета: Навчити визначати методи наукового дослідження, послідовність їх застосування; визначати та формулювати тему, мету й інші вихідні положення дослідження.

Завдання самостійної роботи:

1. Опрацювати тему "Методи наукових досліджень. Метод шкалірування".

2. Визначити якість особистості (відповідно до індивідуальної теми), яку необхідно вимірювати у процесі дослідження.

3. Розробити і скласти тест для школярів (за темою дослідження).

Примітка. Анкета повинна містити 10 відкритих, закритих та напівзакритих запитань.

4. Встановити кількість елементів шкали.

5. Розробити систему показників і критеріїв визначення рівня конкретної якості особистості.

6. Побудувати інтервальну шкалу.

7. Підготувати письмовий звіт.

Форма звіту: письмовий звіт з теми практичного заняття, усна співбесіда.

Рекомендована література

1. Методология педагогіки : новый етап / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова и др. – М. : Издательский центр „Академія”, 2006. – 400 с.

2. Пєхота О. М. Основи педагогічних досліджень: від студента до наукової школи : навчально-методичний посібник / О. М. Пєхота, І. П. Єрмакова. – Миколаїв : Іліон, 2011. – 340 с. – (Серія „Педагогічна освіта – ХХІ”).

3. Пєхота О. М. Культура співробітництва : практика групової роботи студентів / О. М. Пєхота, С. В. Ратовська. – Миколаїв : Іліон, 2012. – 252 с. – (Серія „Педагогічна освіта – ХХІ”).

Тема 9. Вимірювання у наукових дослідженнях

Час: 5 год. самостійної роботи

Мета: Навчити проводити технічні і педагогічні вимірювання; розробляти систему показників і критеріїв визначення рівня якостей особистості, будувати інтервальну шкалу.

Завдання для самостійної роботи

Опрацювати тему за планом:

1. Сутність процесу вимірювання.

2. Особливості педагогічного вимірювання.

3. Одиниця вимірювання.

4. Види шкал, їх характеристика (номінальна, порядку, інтервальна).

5. Критерії вимірювання.

6. Показники процесу вимірювання.

7. Варіанти побудови інтервальної шкали.

Захист звіту: доповідь на занятті, співбесіда з викладачем.

Рекомендована література

1. Методология педагогіки : новый етап / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова и др. – М. : Издательский центр „Академія”, 2006. – 400 с.

2. Пєхота О. М. Основи педагогічних досліджень: від студента до наукової школи : навчально-методичний посібник / О. М. Пєхота, І. П. Єрмакова. – Миколаїв : Іліон, 2011. – 340 с. – (Серія „Педагогічна освіта – ХХІ”).

3. Пєхота О. М. Культура співробітництва : практика групової роботи студентів / О. М. Пєхота, С. В. Ратовська. – Миколаїв : Іліон, 2012. – 252 с. – (Серія „Педагогічна освіта – ХХІ”).

Тема 10. Науковий експеримент

Час: 4 год. самостійної роботи

Мета: Навчити визначати сутність, етапи підготовки, особливості проведення експерименту; розробляти програму експерименту.

Завдання самостійної роботи

Опрацювати тему за планом:

5. Алгоритм виконання наукового дослідження.

6. Сутність і характеристика етапів дослідження.

7. Рівні педагогічного експерименту.

8. Особливості розробки програми соціально-педагогічного експерименту.

Захист звіту: доповідь на занятті, співбесіда з викладачем.

Рекомендована література

5. Ковальчук В. В. Основи наукових досліджень [навч.посібник для студентів вищих навчальних закладів] / В. В. Ковальчук. – К. : Вища школа, 2004. – 208с.

6. Методология педагогіки : новый етап / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова и др. – М. : Издательский центр „Академія”, 2006. – 400 с.

4. Пєхота О. М. Основи педагогічних досліджень: від студента до наукової школи : навчально-методичний посібник / О. М. Пєхота, І. П. Єрмакова. – Миколаїв : Іліон, 2011. – 340 с. – (Серія „Педагогічна освіта – ХХІ”).

7. Пєхота О. М. Культура співробітництва : практика групової роботи студентів / О. М. Пєхота, С. В. Ратовська. – Миколаїв : Іліон, 2012. – 252 с. – (Серія „Педагогічна освіта – ХХІ”).