Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК Степанова И.Г. переделанное.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
11.11.2019
Размер:
103.05 Кб
Скачать

1.7 Лист – вкладка рабочей программы учебной дисциплины Антикризисное управление

шифр и название дисциплины

Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины на текущий учебный год

Учебный год

Группы по рабочему УП

Содержание изменений в разделах

(наименования разделов и краткое содержание изменений)

Преподаватель, ведущий дисциплину (Ф.И.О., дата, подпись)

Изменения утверждены на заседании кафедры

(дата, № протокола и подпись зав.кафедрой)

Изменения согласованы с выпускающей кафедрой

(дата, и подпись зав.кафедрой)4

Примечания:

  • В случае отсутствия изменений и дополнений вместо содержания изменений вносится запись «Принята без изменений».

  • Текст изменений прилагаются к тексту рабочей программы обязательно.

4 согласовывается в случае изменений в содержании и методике преподавания дисциплины

2 Методические рекомендации студентам очной формы обучения по организации самостоятельной работы

Освоение дисциплины на дневном отделении проводится в форме лекций, семинарских занятий и внеаудиторной самостоятельной работы студентов в течение одного семестра.

Аудиторная самостоятельная работа осуществляется в форме разработки групповых проектов, контрольных работ на занятиях; внеаудиторная самостоятельная работа осуществляется в следующих формах:

  • подготовка к лекциям и семинарским занятиям;

  • выполнение домашних индивидуальных заданий в рамках групповых проектов;

  • подготовка к аудиторным контрольным работам;

  • подготовка и защита курсовых работ (спец. «Менеджмент организации»);

  • самостоятельное изучение тем (вопросов), перечень которых приведен в п. 1.5 настоящего УМК.

Подготовка к контрольным работам и семинарам в связи с тем, что они совмещены во времени, осуществляется параллельно по одним и тем же темам курса и не требует дифференциации времени по каждой из них.

Подготовка к лекциям предполагает самостоятельную проработку материала перед каждой лекцией, что позволяет преподавателю акцентировать на лекциях внимание студентов на узловых, проблемных вопросах.

Выполнение курсовой работы контролируется посредством индивидуального графика подготовки курсовой работы, в котором предусмотрены три контрольные точки с указанием сроков и объема работы и сроки ее защиты.

Уровень подготовки к аудиторной контрольной работе и семинару определяется оценкой, полученной за контрольную работу и участие в семинаре соответственно.

Уровень подготовки к лекциям определяется активностью и конструктивностью предложений студента при обсуждении узловых вопросов соответствующей темы на лекции.

Степень проработки групповых проектов и участие в их разработке членов группы оценивается по итогам публичной защиты проектов.

Уровень подготовки студента к контрольной работе, семинару, лекции и степень его участия в разработке группового проекта оценивается по 3-х балльной системе (0, 1, 2). Полученные оценки учитываются преподавателем при итоговой аттестации по данной дисциплине.

Самостоятельная работа студентов организуется в соответствии с графиком, представленны ниже.

ГРАФИК ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Общее количество часов по учебному плану – 110/90 ч.*

не

дели**

Аудиторная работа – 56/48 ч

Самостоятельная работа 54/42 ч

темы

Формы аудиторных учебных занятий (ч.)

Виды самостоятельной работы (ч.)

Лекции

32 ч

Семинарс.

и

практич.

Занятия

24/16 ч

Подготовка

к лекциям,

семинарам

и контр.работам

22/14 ч

Самостоят.

изучение

тем

12/28 ч

Подготовка курсовой

работы

20 ч/-

1

1

2***

20/-

2

2

2

2

2

2

-/16

2

2

2/-

2/-

2

2

2/-

2/-

2

2

2

3

3

2

4/8

2

-

2

2

-

2

2

4

2

4/6

2

2

2

2

2

-

2

2

-

2/-

-

2

2

4

-

2/-

5

2

2

4

2

2

2

Итого:

32

24/16

22/18

12/24

20/-

Форма контроля самостоятельной

работы студента

  1. Тестовые и устные опросы на семинарских занятиях

  2. Обсуждение (в форме дискуссии) на лекциях узловых, проблемных вопросов изучаемых тем

  3. Выполнение аудиторных контрольных работ (менее одной по каждой теме)

  4. Разработка групповых проектов и публичная защита (4 неделя)

  5. Устная защита курсовых работ (в течение 2-х недель экзамена по данной дисциплине (для специальности «Менеджмент организации»)

* - в числителе – по спец. «Менеджмент организации»

в знаменателе – по спец. «Маркетинг»

** - обучение ведется по модульной системе (4 недели)

*** - наличие одного числа в графе означает одинаковое количество часов для обеих специальностей

РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ

  • По подготовке к семинарским занятиям

Цель семинарских занятий заключается в закреплении лекционного материала по наиболее важным темам курса, в развитии у студентов навыков критического мышления в данной области знания, умений работы с учебной и научной литературой, нормативными материалами.

На семинарском занятии желательны дискуссии, коллективные обсуждения проблем, имеющихся в науке, и путей их разрешения. Могут быть заслушаны научные доклады и сообщения студентов. Именно здесь студенты познают азы ораторского искусства, учатся правильно задавать вопросы и давать на них ответы. Кроме всего прочего, семинары являются формой контроля преподавателя за учебным процессом в группе, успеваемостью и отношением к учебе каждого студента.

В ходе подготовки к семинарскому занятию студентам следует внимательно ознакомиться с планом, вопросами, вынесенными на обсуждение, досконально изучить соответствующий лекционный материал, предлагаемую учебную методическую и научную литературу, нормативные и правовые акты. Нельзя ограничиваться только имеющейся учебной литературой (учебниками и учебными пособиями). Обращение студентов к монографиям, статьям из специальных журналов, а также электронным материалам позволяет углубить свои знания по рассматриваемым вопросам, что сделает процесс обсуждения более содержательным.

С другой стороны, студентам следует помнить, что обучаемый должен не просто воспроизводить сумму полученных знаний по заданной теме, но и творчески переосмыслить существующее в современной науке подходы к пониманию тех или иных проблем, явлений, событий, продемонстрировать и убедительно аргументировать собственную позицию.

Выступление студента строится по следующей схеме: вступительная часть -> основная часть-> выводы. Во вступительной части необходимо осветить актуальность обсуждаемого вопроса. В основной части должен быть изложен исчерпывающий ответ по обсуждаемому вопросу. В случае отсутствия в литературе однозначного истолкования обсуждаемого вопроса необходимо привести ряд точек зрения на данную проблему и дать им оценку. В заключительной части сообщения должны быть сделаны выводы с целью закрепления основных положений сообщения, а также высказана личная точка зрения докладчика по обсуждаемому вопросу. По окончании выступления студенту могут быть заданы вопросы как преподавателем, так и другими студентами.

В целом же активное заинтересованное участие студентов в работе семинара способствует более глубокому изучению учебной дисциплины, повышению уровня теоретической подготовки и формированию основ профессионального мышления. В ходе занятий отрабатывается умение применять полученные теоретические знания на практике.

Информация о планах семинарских занятий и примерная тематика контрольных аудиторных работ представлены в Методических указаниях к семинарским занятиям, размещенных в настоящем УМК.

  • По самостоятельному изучению теоретического материала

Теоретический материал по темам, вынесенным на самостоятельное изучение, студент прорабатывает в соответствии с вопросами, выносимыми на экзамен, которые представлены в настоящем УМК. Изучаемый материал конспектируется в отдельной тетради из расчета 1 стр. на один вопрос. При возникновении затруднений студент может -обратиться за консультацией к преподавателю. Преподаватель в течение семинара периодически проверяет ведение такого конспекта, наличие которого является необходимым условием допуска студента к экзамену.

  • По подготовке и защите курсовых работ

Рекомендации студентам по подготовке и защите курсовых работ изложены в Методических указаниях по выполнению курсовых работ, представленных в настоящем УМК.

  • По выполнению контрольных работ

Рекомендации студентам по подготовке и защите контрольных работ изложены в Методических указаниях по выполнению контрольных работ студентами заочной формы обучения, представленных в настоящем УМК.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.